新形势下做好高校学生党建工作的对策①

徐迪菲

（东北大学艺术学院，辽宁 沈阳 110819）

党的十九大提出，中国已进入新时代，高校学生党建工作应得到学校领导与教师的重点关注。为保证高校学生健康成长，保证我国每年新发展党员高学历、高素质，就要求高校贯彻落实中共中央关于加强党的领导要求，引导学生在新时代下跟随党的脚步，加强理论知识学习和专业技能训练，树立为国家建设和社会进步而努力的远大志向。

一、新形势下做好高校学生党建工作的重要意义

（一）高校学生党建工作是新时代人才培养的必然要求

中国特色社会主义新时代是承上启下，继续夺取伟大胜利的新发展阶段，这一时代特点就需要一批有能力、有情怀、有理想的青年人才。高校作为培养优秀人才的主要阵地，为学生提供了系统的专业教育和健全的思想教育，致力于引导学生成为合格的社会主义的建设者和接班人。高校学生党建工作是思想政治工作的重要组成部分。随着新时代的到来，高校学生党建工作应当跟上时代步伐，抓住发展机遇，为新时代培养更多的优秀青年。

（二）高校学生党建工作是推进高校思想政治教育工作的有力推手

党建工作的具体内容包括党员发展和党员教育两大方面，这项工作不仅是党的领导在高校教育中的突出体现，也是思政工作的重要推动力。一方面，学生党员能够发挥模范作用，在日常生活与学习中带领其他学生一起成长，促进高校思政工作的贯彻落实。另一方面，党员选拔对学生的学习成绩、综合素质等都提出了一定要求，这能够推动高校的学风建设。

（三）高校学生党建工作为学生自身成长发展提供内驱力

从大学生自身角度来说，思政教育对他们成长所产生的影响是巨大的。在这一过程中，成为党员更是一次具有重要意义的学习与进步活动，也为推动他们更快更好成长提供了内部驱动力。学生对自己提出更严格的要求，积极学习党的政策与方针，逐渐成长为一个全面发展的优秀人才〔1〕。

二、新形势下高校学生党建工作开展面临的挑战

（一）新形势下学生入党动机不够端正

在信息化迅速发展的新时期，海量网络数据信息良莠不齐，部分学生受到网络多元思想的影响，对网络或身边的一些言论缺少独立的思考和辩证的分析，甚至盲目追随，影响了正确价值观念的塑造和形成。部分学生入党动机功利性过强，无法将奉献主义精神融入自己的日常行为中，沉迷享乐；部分学生对国家大事、社会热点等缺乏关注，对应知应会的党的基本理论、基本路线、基本方略不熟悉、不掌握，入党不积极；也有部分学生在入党前后行动不一，思想松懈，放松自我管理，不能起到先锋模范作用。

（二）兼职工作队伍降低党建工作效果和效率

高校党务工作队伍对党建工作开展具有重要意义，特别是其中的党务秘书，肩负沟通院校两级的重要作用。而目前很多高校的党务秘书一职多由学生辅导员或是其他行政岗位教师兼任，部分教师非思政教育专业，在开展党建工作时缺乏一定的理论指导和实践经验，且因为兼职教师本身工作繁多，无法将全部精力投入党建工作中。此外还存在院校领导将党建工作任务布置给辅导员，缺乏与学生的沟通和交流以及部分学生党支部书记往往因自己正处于考研、出国、实习、找工作等关键时期，难以集中精力聚焦党建工作的问题。

（三）传统工作方式不再适用新形势下的党建工作

目前，大部分高校开展学生党建工作仍是采用传统的开会、谈话等方式，不仅存在时间空间上的限制，也降低了党建工作的效率。同时，部分大学生党员出于各种各样的原因，在谈话时不能将自己最真实的想法表达出来，也不能收获良好的教育效果〔2〕。

三、新形势下做好高校学生党建工作的实践对策

在进入社会主义建设新时代以后，人民群众的物质生活水平得到了有效提高，但同时也面临着不小的挑战。当下高校大学生一般都是“千禧一代”，他们对国家、民族等认知具有一定的片面性，甚至抱有漠不关心的态度。因此，在新形势下做好高校学生党建工作显得更加关键。

（一）坚守意识形态阵地，做好学生思想引领，严把党员入口关

新形势下，良莠不齐的网络信息数据等对当代高校大学生产生了不同程度的负面影响，影响了其身心健康以及正确的价值观念。因此，高校党建部门应当坚决守好意识形态主流阵地，面对校园内出现的一些不良言论和消极声音，学校党建部门应当予以坚决抵制，注意维护校园良好的政治氛围。高校辅导员通过谈话、调查等方式，明确学生入党动机，了解其真实思想动态和日常行为表现〔3〕。此外，还应做好对积极分子的定期培育。如通过带领学生认真学习中国共产党最新的理论成果和政策精神，对其背后的价值和内涵进行深入挖掘；通过定期组织党员会议、开展党课活动等方式，引导学生树立正确的政治立场，形成坚定的理想信念，认可并拥护中国共产党的领导地位，并将对学生的思想引领这一内容作为党建工作的主要任务〔4〕。

对于高校党建工作来说，作风建设同样关键。高校党建部门应通过纪律约束帮助学生养成良好的学习作风和生活作风。首先，应当加强学习作风建设。对于高校学生来说，他们的首要任务就是学习。党建部门要引导学生端正学习态度，认认真真、踏踏实实地学习知识，秉持着不达目的誓不罢休的钻研精神。其次，应当加强生活作风建设。这就要求高校二级学院应当组织本院学生积极参与各种类型的社会活动，做好社会调查，让他们真正走进社会、走到群众中，在实践中培养他们艰苦朴素、不畏辛劳的优秀品质。此外，个别党员学生在日常生活和学习中存在不及时参加组织活动、不认真对待组织任务、不积极交纳党费，甚至考试作弊的问题。在这些现象频繁出现的现实情况下，学校党建部门应当根据本校的具体规定对他们进行严肃批评，情节十分恶劣的还应当给予一定处分〔5〕。

（二）完善党建工作队伍建设及各项制度建设

在党建理论建设工作中，高校领导应当发挥好带头作用。领导的思想认识和政策决定直接影响了党建工作的开展成效。首先，应建立专职为主、专兼结合的党建工作队伍，建立和完善领导干部联系支部、党员联系群众等制度，保障党建工作效果和效率。其次，建立定期党建培训制度，高校领导也要积极参加党建培训活动，用先进的理论知识和精神政策武装自己，并将掌握的知识运用到高校的日常管理工作中。最后，建立领导班子讲党课、思政大课制度，让学生能够真正感受到学校的关怀和重视，从而将抽象性较强的党建工作具体化、直观化〔6〕。

在高校的日常工作中，辅导员与学生之间的沟通和交流是最多的。因此，为了进一步优化党建工作，应当充分发挥辅导员的作用，督促辅导员做好责任人。一方面，教育学生是辅导员的基本职责。学生在入党以后参与的组织活动、接受的党员教育都与辅导员息息相关，行动上的监督和思想上的引领更离不开辅导员的参加。故而，辅导员应当加强自身党建素养的培育，加强对学生心理状态和思想动态的关注，积极组织班会和其他集体活动，将党建工作与日常管理结合起来。另一方面，辅导员也是党建工作开展的主力军，义不容辞地承担着为党培养年轻人才、输送新鲜血液的使命。这就要求辅导员要与党员学生多交流、多沟通，勤加考察、积极教育，保证党员学生的思想一直与党同行，紧密地团结在中国共产党的周围。

在高校党组织体系中，学生党支部书记发挥着稳定的基石作用，在整个支部中都承担着关键任务，是将党与学校有关政策精神传递给学生的桥梁，更是党员学生学习的榜样。从某种程度上说，党支部书记的政治素养和思想水平直接影响着党建工作的成效。一方面，学生党支部书记应当踏踏实实地做好本职工作，配合辅导员落实好党建工作。另一方面，还要注意积极探索党建工作的新模式，组织本支部党员学生开展公益活动，将党的精神和理念落实到生活实践中。

（三）融媒体背景下，采取线上线下相结合的多元工作方式

新形势下，高校学生党建工作的开展方式应多元化。首先是与地方红色文化的融合。高校应充分挖掘当地红色文化资源，将之与党日活动主题联系起来，可与本地红色教育基地等建立合作关系，鼓励学生定期到基地游学参观，带着目的和意义学习了解更多的红色事迹，根植红色情怀〔7〕。其次是党建工作与校园文化的融合。如高校也可以设计红色阅读室、红色事迹长廊等，让学生沉浸在良好的红色氛围中，在日常生活中也能够接受党建理论教育。最后是注意教室与宿舍相结合。对于学生来说，教室和宿舍是他们活动时间最长的地方。因此，辅导员可通过班会、课程思政等方式，学校可开展宿舍党建理论活动，将党建理论教育工作融入学习，延伸到学生身边的“最后一公里”。

此外，在拓展、外延党建线下理论与实践教育的同时，还应充分利用新形势下互联网技术和移动终端技术，同步开展线上学生党建工作，建构起双线并行的党建工作模式。融媒体背景下，微信、微博、抖音、小红书等成为高校大学生最喜爱、最常用的社交平台。因此，新形势下高校学生党建工作的开展除了采用传统开会、座谈、谈话等方式，以及使用电视、纸媒等传统媒介外，还应充分利用微信、微博、短视频等大学生喜闻乐见的线上方式，实现党建工作开展的多元化、个性化，如此才能激发学生参与热情和兴趣，提高学生参与党建工作的积极性。比如，高校可以打造“掌上党建课堂”，积极开通线上党建理论学习平台。这能够避免党建工作受到时间、空间上的限制，还能够为学生与党建教师提供更多的交流机会〔8〕。

四、结语

迈入新时代后，推进高校学生党建工作的改革是大势所趋。不断变化的新形势及新技术虽然给高校学生党建工作带来挑战，但也带来了全新的发展机遇。为保证高校党建工作质量，应坚守意识形态阵地，把握好党员入口，严格准入标准，完善党建工作队伍建设及各项制度建设，在融媒体背景下，要利用好线上教育的优势，从各个角度入手保证党建工作的有序、规范运行，确保高校学生党建工作可以为学生发展与成才提供有力支撑与指引。