做好家庭教育,首先要明白什么是教育,以及教育的目的和基础是什么。《礼记·学记》对“教”的定义是:“教也者,长善而救其失者也。”这表示教育的目的是使人善良的方面不断增长(立德),使人的过失得以挽救(树人)。《说文解字》(本刊有售,全4册,原价696元,现价180元)对“育”的解释是:“养子使作善也。”这说明德行的培养、做人的教育是教育的基础与核心。
教导孩子做人,使其树立正确的三观,培养其积极乐观的心态和与人为善的处世态度,要比把他的成绩从95分提高到100分,对他的人生更有意义。在生活中,有些孩子在没上大学之前还懂得孝敬父母,上了大学之后,反而瞧不起养育他的父母了。这就是道德教育出了问题。
在所有教育中,道德教育排在首位,而道德教育本身也有先后次序。中国人讲“百善孝为先”,“孝”是一切德行的根本,是教化所产生的根源。这是因为父母对儿女的恩德最大,但是一个人不孝父母,没有恩义、情义、道义的处世原则,就会见利忘义、忘恩负义,以“功利”思想来为人处世、待人接物。
好德行是教育最大的成功。所以,当我们强调注重教育时,应把道德教育放在第一位;当我们讲立德树人时,要把孝放在第一位。只有弄清正确的教育次序,才能真正把孩子教好。
(《妇女》 劉余莉/文)