基于主题的单元整体教学设计

基于主题的单元整体教学设计是指，以整體思考为基础，从发展学生核心素养的视角出发，对课程标准、教学内容和学生情况进行整体分析，确立合适的主题，围绕主题对教学内容进行整合和重组，形成相对完整和独立的教学单元，并在此基础上进行教学设计。这是一个值得深入探索的课题。本期给大家介绍的一组文章，是浙江省特级教师邵汉民老师与他的团队，对人教版教材二年级下册“表内除法（一）”“表内除法（二）”这两个单元进行整体教学设计的成果节选，供对此类话题感兴趣的读者参考借鉴。