家乡风物记

苗文娟

文题亮相

家乡的一草一木间留下了我们成长的印记，相信随着年龄的增长，家乡的独特风物一定会顽强地根植在你的生命里，摇曳成歌。

请了解家乡的历史、习俗等，收集相关资料，写一篇家乡风物记。

要求：（1）题目自拟;（2）立意自定，角度自选，文体不限，诗歌除外;（3）表达自己的真情实感;（4）不少于500字;（5）文中不得出现真实的个人信息。

思路点拨

“风物”，即“一个地方特有的景物”，这类作文大都以物寄情，以景传情，以人诉情。写作时，同学们可从以下方面入手：

第一，寻找与你相关的家乡风物，确定写作对象。大千世界里，你找到的故乡风物往往寄托着你的某种情感，可谓物中有情、情中有志。如贾平凹笔下的一棵小桃树，不仅是家乡的实物，也是作者的化身。作者通过对小桃树顽强生命力的赞美，表达了自己对未来及理想的执着追求。

第二，抓住家乡风物的特点，写出独特的风格。写作时，可集中一条主线来介绍家乡风物，如以作者的情感變化为线索;也可以点带面，着力凸显其与众不同之处;还可从形、色、味、态、神等方面描绘家乡的风物，在有层次的描写中，运用细致且富有表现力的语言进行描摹，恰当地抒发自己的情感。

第三，要想发现物与人的相同点，还需写出打算寄托的情感，要写清楚所写的物与自己所抒的情之间有什么联系。如宗璞笔下的紫藤萝与人之间的联系，“花和人一样，都会遇到各种各样的不幸，但生活的长河是无止境的”，这样，就抓住了两者的共同点，在此基础上进行深化即可。再加上每个人经历不同，故还要写出自己的情感体验，在记叙的基础上适当抒情，使“家乡风物”更具感染力。

竹林旁的村庄

◎周浙一

我居住在夏履（相传是大禹治水经过之地）的一个小村庄，在这里，每家每户都被竹林包围，绿色是全村的主色调。我家门口有一棵高大粗壮的老树，沿着老树旁的那条小路弯弯曲曲走上一段，一抬眼就能将这片竹林尽收眼底。竹林清风，沁人心脾。

这片竹林一年四季都是苍翠的，只有在秋天到来的时候，叶子才会变黄。春日，竹林最为茂盛。春雨过后，竹笋开始冒头，看上去娇嫩可爱，给村子增添了勃勃生机。

“人皆苦炎热，我爱夏日长”，居住在城镇里的孩子也许会觉得夏天炎热且漫长，但村里的夏季却别有一番趣味。闲暇之余，大人们会领着自家小孩去林间的小溪玩耍。因为有茂盛的竹叶做遮挡，小溪边格外凉爽，时不时传来一阵笑声。

秋天，叶子泛黄，竹林展现出别样的风姿。在成片成片的竹林间，生活着一群朴实善良的农民。秋天是丰收的季节，空闲时间，我会跟着爷爷去地里摘菜，自己种出来的菜最好吃。轻风吹过，农民伯伯的脸上露出纯真的笑容。村民们大多没有读过书，但在教育我们后辈时，总会有说不完的道理。“不听老人言，吃亏在眼前”“小时偷针，长大偷金”这些话我们从小听到大，现在仍觉得有道理。

“飞雪有声，惟在竹间最雅”，冬天是竹林最美的季节。雪花随风而下，覆盖住竹林的每一片叶，结成的冰晶煞是好看。

如今，在村民们的努力下，全村的房屋正在一栋栋翻新，万物都在朝好的方向发展。似乎一切都变了，唯一不变的是那片苍翠的竹林和朴实无华的人们。

时光飞逝，竹林见证了一代代农民的辛勤劳动，技术在提高，生活在变好。“咬定青山不放松，立根原在破岩中”“千花百草凋零后，留向纷纷雪里看”……从古至今，竹子被文人墨客们所钟爱，爱它的坚贞不屈，爱它的凛凛气节。风霜雪雨间，再鲜艳的花儿也已垂下头，竹子虽被大雪压低，却始终不曾倒下。农民是社会的基础，他们文化水平虽不高，却有着君子般的品性，有着无私的奉献精神。他们如同竹林般努力向上，不甘落后。

滚滚历史长河中，竹林为农民遮风挡雨，农民辛勤滋润竹林生长。在互帮互助中，造就了一座绿水青山、幸福美满的村庄。

这，便是竹林旁的村庄。

【浙江绍兴市柯桥区夏履镇中学】

◆点评

小作者重点围绕自己的生活描写了家乡竹林四季的景色，诗句的引用恰到好处，表达了自己对竹林的喜爱;又结合现实，写出了村庄的时代感。此时，竹与人已融为一体，生发出了“竹林为农民遮风挡雨，农民辛勤滋润竹林生长”的感悟，令人回味。

献给家乡的赞歌

◎丁佳莹

绍兴是我的家乡，曹寅笔下的“冬草漫寒碧，幽兰亦作花。清如辟谷土，瘦似琢诗家”便是对绍兴最佳的写照。

周敦颐在《爱莲说》中曾对“莲”有过这样的描述：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”其实，兰花丝毫不输莲花，可在春季争艳，夏季张扬，秋季芬芳，冬季贞洁，它代表着谦谦君子，更象征着我们绍兴人的精神命脉。

村里的老人常说，兰花里住着白衣仙人，他们都是最干净的灵魂。我本不信，可仔细一瞧，小巧的花苞恣意绽放着，青绿带白的叶子向前伸展，像是互相依偎，又像在世间摇曳起舞的精灵。

不同季节的兰花状貌是不同的，它们大抵是说好了吧，错时开放，随时随地装点古越大地。“不以无人而不芳，不因清寒而萎琐”，这像极了外表质朴、内心芬芳的绍兴人。

春秋末期，越王勾践除了留下“卧薪尝胆”的故事外，也留下了“种兰渚山”的传说。这个故事记载在号称“地方志鼻祖”的《越绝书》中。兰花在恶劣环境下挺立，在烈日照耀下芬芳，不甘落寞，激励勾践卧薪尝胆，奋发图强，谱写了一个历史传奇。而勾践的种兰之地——渚山，也因勾践种兰被后人命名兰渚山，它距绍兴城以南二十七里，东临古鉴湖，西背会稽山。兰渚山下的集市命名为花街，汉时所建的驿亭称为兰亭。王羲之的《兰亭集序》就是在这里完成的。

我们绍兴人的骄傲——鲁迅先生从小便对花有着浓厚的兴趣，他曾读过《南方草木状》《释草小记》等书，还订正过《花镜》中的讹误。同古人一样，鲁迅先生也格外喜爱兰花。“生兰幽谷无人识，客种东轩遗我香”，兰花象征着一个知识分子的德行气质，象征着绍兴人的精神品质。

兰，已经融进了绍兴人的精神。成为兰花一般的翩翩君子是绍兴学子奋斗之目标，亦是绍兴文化精髓之所在。

愿我的家乡绍兴沐浴在兰花的幽香中，弘扬兰花之精神，开创时代之华章。

【浙江绍兴市柯桥区夏履镇中学】

◆点评

习作语言典雅，引用了许多描写兰花的句子及典故，文化内涵丰富。在小作者笔下，兰花已不仅仅是花，更是家乡绍兴的代言、文化的象征。结尾联系现实，生发议论，用“唱响时代赞歌”升华主题。

征集令

请以“月光下的遐想”为题，写一篇不少于500字的作文。要求：立意自定，角度自选，文体不限，诗歌除外;表达自己的真情实感;文中不得出现真实的个人信息。（作文请寄往“山西省太原市第232号邮政信箱”或投至“czb.zwzk@163.com”，我们将择优刊登。）

思路点拨：1.审题目。“遐想”指悠远的思索或想象。月光或月光下的景物是遐想的源头，对月光下景物的描写是必不可少的部分。2.找基点。从不同的角度认识事物，会产生不同的联想。大家可尝试从以下方面寻找联想的基点：（1）月光;（2）月光下的景物;（3）月的阴晴圆缺;（4）与月亮有关的名句;（5）与月亮有关的传说等。