新时代新征程党的青年工作的三重逻辑

刘贵芹 王永杰

[摘要] 青年工作是党的一项极端重要的战略性工作。党培养造就了一批又一批的合格建设者和可靠接班人，是党领导人民取得革命建设改革伟大成就的重要原因之一。习近平总书记关于青年工作的重要论述，深刻回答了新时代培养什么样的青年、怎样培养青年，建设什么样的共青团、怎样建设共青团等方向性、全局性、战略性重大课题，进一步明确了新时代新征程党的青年工作的历史使命和主要任务，指明了新时代好青年的标准要求和成长路径。

[关键词] 新时代新征程；  党的青年工作；  逻辑

[中图分类号] D432.0         [文獻标识码] A         [文章编号] 0529-1445（2023）01-0026-04

青年工作是党的一项极端重要的战略性工作。习近平总书记在党的二十大报告中用专门板块对青年工作作出新论述、进行新部署、提出新要求，特别强调，青年强，则国家强，“全党要把青年工作作为战略性工作来抓，用党的科学理论武装青年，用党的初心使命感召青年，做青年朋友的知心人、青年工作的热心人、青年群众的引路人”，并向广大青年发出了做新时代好青年的号召。这些重要论断和部署要求深刻揭示了青年工作在党和国家事业发展全局中的战略地位，科学指明了新时代新征程党的青年工作的前进方向，是习近平总书记关于青年工作的重要论述新发展，把我们党对青年工作的规律性认识提升到了新高度。深入学习贯彻党的二十大精神，推进新时代新征程党的青年工作高质量发展，必须与坚持和发展马克思主义青年观结合起来，与总结党在各个历史时期的青年工作实践结合起来，与学深悟透做实习近平总书记关于青年工作的重要论述结合起来，牢牢把握蕴含其中的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑，更好地团结、组织、动员广大青年，为全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴作出新的更大贡献。

历史逻辑——抓好后继有人这个根本大计是我们党百年征程的重要历史结论

马克思主义经典作家历来重视青年和青年工作，用联系和发展的观点将青年置于现实生活和历史进程中进行考察，将青年视为推动社会发展和历史进步的重要力量，认为一个民族、一个国家未来的面貌如何，在很大程度上取决于这个民族、这个国家的青年一代。1841年，恩格斯在《伊默曼的〈回忆录〉》中指出，相信现代的命运“取决于年轻人崇高奔放的激情”。1909年，列宁在《孟什维主义的危机》中曾引用恩格斯的话指出：“我们是未来的党，而未来是属于青年的。我们是革新者的党，而总是青年更乐于跟着革新者走。我们是跟腐朽的旧事物进行忘我斗争的党，而总是青年首先投身到忘我斗争中去。”

中国共产党始终高度重视青年、关怀青年、信任青年，在革命、建设、改革各个历史时期，都把青年看作是祖国的未来、民族的希望，都把青年作为党和人民事业发展的生力军和突击队。毛泽东称赞青年是早晨八九点钟的太阳，指出“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的……希望寄托在你们身上”“我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者”。120世纪60年代，毛泽东指出“为了保证我们的党和国家不改变颜色，我们不仅需要正确的路线和政策，而且需要培养和造就千百万无产阶级革命事业的接班人”“这是无产阶级革命事业的百年大计，千年大计，万年大计”。2邓小平指出，教育要面向现代化、面向世界、面向未来，反复强调“青少年是祖国的未来，一定要教育好我们的后代，培养造就有理想、有道德、有文化、有纪律的具有社会主义觉悟的一代新人”，3提出“要特别教育我们的下一代下两代，一定要树立共产主义的远大理想”。4中国特色社会主义进入新时代，以习近平同志为核心的党中央把党的青年工作放在治国理政全局的战略位置，深入推进党的青年工作实践创新、理论创新、制度创新，全方位加强党对青年工作的领导，召开党史上第一次中央党的群团工作会议，出台新中国史上第一个国家青年发展规划、第一部中国青年发展白皮书，全面推进共青团改革，推动新时代十年青年工作取得历史性成就、发生历史性变革。

实践证明，党领导人民之所以创造新民主主义革命、社会主义革命和建设、改革开放和社会主义现代化建设、新时代中国特色社会主义的伟大成就，其中一个十分重要的原因就是我们党成功地为社会主义事业培养和造就了一批又一批的合格建设者和可靠接班人。必须抓好后继有人这个根本大计是我们党百年征程的重要历史结论。

理论逻辑——习近平总书记关于青年工作的重要论述是马克思主义青年观中国化时代化的最新成果

党的十八大以来，习近平总书记统筹两个大局，从确保党的事业薪火相传和中华民族千秋伟业的战略高度，对党的青年工作作出了一系列重要论述，形成了一系列新理念新思想新战略。这些重要论述深刻回答了新时代培养什么样的青年、怎样培养青年，建设什么样的共青团、怎样建设共青团等方向性、全局性、战略性重大课题，是马克思主义青年观中国化时代化的最新成果，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，开辟了马克思主义青年观新境界，为做好新时代新征程党的青年工作提供了根本遵循。

坚持把党管青年作为重要原则。习近平总书记指出：“必须加强党对青年工作的领导。我们提出，党的青年工作是一项政治性极强的工作，各级党委要加强对青年工作和团的工作的领导。”2017年中共中央、国务院印发《中长期青年发展规划（2016—2025年）》，明确提出“坚持党管青年”的重大原则。坚持党管青年是坚持党对一切工作的领导在青年工作领域的具体体现，是坚持和加强党对青年工作领导的实践要求。

坚持把青年工作作为战略性工作。习近平总书记指出：“过去、现在、将来青年工作都是党的工作中一项战略性工作。”党的青年工作不是一般的事务性工作，而是事关红色江山永不变色，事关党的事业薪火相传，事关中华民族伟大复兴的一项基础性、全局性、战略性工作，是党要亲自抓在手里的工作，抓住的是当下，传承的是根脉，面向的是未来，是我们党新时代新征程创造新的伟业的重要保证。

坚持把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务。习近平总书记指出：“要立足党的事业后继有人这一根本大计，牢牢把握培养社会主义建设者和接班人这个根本任务，引导广大青年在思想洗礼、在实践锻造中不断增强做中国人的志气、骨气、底气，让革命薪火代代相传！”党的青年工作的初心使命，就是坚持为党育人，引导广大青年自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者，把青年一代培养造就成德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

坚持把民族复兴作为青年运动的时代主题。习近平总书记指出：“为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗，是中国青年运动的时代主题。”新时代中国青年运动的主题、新时代中国青年运动的方向、新时代中国青年的使命，就是坚持中国共产党领导，与祖国共进、与时代同行，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。新时代的中国青年生逢其时、重任在肩，要引导广大青年立大志、明大德、成大才、担大任。

坚持把社会主义核心价值观作为价值坐标。习近平总书记指出：“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。”社会主义核心价值观把涉及国家、社会、公民的价值要求融于一体，既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，是当代青年应该自觉遵循的价值坐标。要引导广大青年在勤学、修德、明辨、笃实上下功夫，做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。

坚持把永久奋斗作为青春底色。习近平总书记强调：“现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。”“青年时代，选择吃苦也就选择了收获，选择奉献也就选择了高尚。”一代人有一代人的使命，一代人有一代人的担当。永久奋斗是中國共产党的优良传统，也是青春最亮丽的底色，迈上新时代的长征路，广大青年要树立为祖国为人民永久奋斗、赤诚奉献的坚定理想，在经风雨见世面中壮筋骨长才干，以青春之我、奋斗之我谱写新时代的青春之歌。

坚持把听党话、跟党走作为自觉追求。习近平总书记强调：“立足新时代新征程，中国青年的奋斗目标和前行方向归结到一点，就是坚定不移听党话、跟党走，努力成长为堪当民族复兴重任的时代新人。”一百多年来，在中国共产党的旗帜下，一代代中国青年把青春奋斗融入党和人民事业，成为实现中华民族伟大复兴的先锋力量。新时代的中国青年要坚定不移听党话、跟党走，不负时代、不负韶华，不负党和人民的殷切期望。

坚持把共青团作为引领中国青年思想进步的政治学校。习近平总书记强调，共青团要“坚持为党育人，始终成为引领中国青年思想进步的政治学校”。共青团作为中国青年运动的先锋队，作为党的忠实助手和可靠后备军，要坚持走中国特色社会主义群团发展道路，从严治团，不断保持和增强政治性、先进性、群众性，永远站在理想信念的高地上，健全党、团、队育人链条，教育引导青年解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，坚定信仰信念信心。

坚持把关心和支持青年作为全社会的共同责任。习近平总书记强调：“关心和支持青年是全社会的共同责任。一切党政机关、企业事业单位，人民解放军和武警部队，各人民团体和社会团体，广大城乡基层自治组织，各新经济组织和新社会组织，都要关心青年成长、支持青年发展，给予青年更多机会，更好发挥青年作用。”各级党委和政府要充分信任青年、热情关心青年、严格要求青年、积极引导青年，共青团组织要千方百计为青年办实事、解难事，各级领导干部要经常到青年中去、同他们交朋友，听取他们的意见和建议，共同为广大青年成长成才、建功立业做好服务保障工作。

实践逻辑——新时代新征程党的青年工作的历史使命和主要任务

习近平总书记在党的二十大报告中强调：“广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。”这一重要论断进一步明确了新时代青年工作的历史使命和实践要求，指明了新时代新征程好青年的标准要求和成长路径。

着力教育引导青年有理想。健全用党的创新理论武装青年工作体系，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，引导广大青年学深悟透其道理学理哲理，牢牢把握其世界观和方法论，运用贯穿其中的立场观点方法观察分析问题，正确认识理想和现实、主义和问题、利己和利他、小我和大我、中国特色和国际比较等方面遇到的思想困惑，把坚定的理想信念建立在对科学理论的理性认同上，建立在对历史规律的准确把握上，建立在对基本国情的正确认识上，始终听党话、跟党走。

着力教育引导青年敢担当。围绕新时代新征程党和国家事业发展需要，深入开展“请党放心、强国有我”各类建功活动，树立先进典型，强化示范引领，激励引导青年胸怀“国之大者”，增强责任意识、使命意识，勇立时代潮头，争做时代先锋，在担当中历练、在尽责中成长，在科技攻关前沿、创新创业一线、乡村振兴主战场、社会服务领域和疫情防控中，在党和人民最需要的时刻冲得出来、顶得上去，展现出自信自强、刚健有为的时代精神风貌，充分发挥在经济社会发展中的生力军和突击队作用。

着力教育引导青年能吃苦。既要关注青年的所思、所忧、所盼，帮助解决好青年在学习、工作、生活中面临的操心事和烦心事，积极为青年创造良好的发展条件，也要引导广大青年在服务人民、奉献社会、建设祖国的生动实践中砥砺不怕苦、不畏难的意志品质，锤炼脚踏实地、求真务实的作风品格，勇于到艰苦环境和基层一线去担苦、担难、担重、担险，撸起袖子加油干、风雨无阻向前行，不断提升综合素质，锤炼过硬本领，一丝不苟做好现实工作。

着力教育引导青年肯奋斗。常态化开展“四史”学习教育，用新时代十年取得的历史性成就、发生的历史性变革鼓舞激励人，教育引导青年深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，深刻认识新时代是奋斗者的时代、幸福都是奋斗出来的，坚守永久奋斗的优良传统，保持勇于奋斗的精神状态、乐观向上的人生态度，在奋斗中找到人生真谛、生命价值、事业方向，用勤劳双手和诚实劳动创造美好生活，做新时代的奋斗者，为实现党的二十大确定的目标任务贡献青春力量。

（本文是2022年度国家社科基金高校思想政治理论课研究专项重点项目“习近平总书记关于学校思想政治理论课重要论述研究”项目编号：22VSZ001阶段性成果）

[参考文献]

[1]习近平论党的青年工作[M].北京：中央文献出版社，2022.

（作者简介：刘贵芹，北京化工大学党委书记；王永杰，西安科技大学党委办公室、校长办公室副主任）

责任编辑 / 梁齐勇