激发体育活力 提升学校魅力

活力代表生命力量的旺盛、朝气蓬勃、刚劲有力、具有精气神。学习作业的繁重、睡眠的不足使学生失去了活力，变得暮气沉沉。成为了民族未来复兴的担忧。通过体育活动来充分释放初中生活力，提高学校的魅力。

促进学校体育、群众体育、竞技体育、体育产业、体育文化相向发展，投入力度，努力改善设施，实现共享。

1.持续扶持，推进发展。加大校园体育经费投入，举办体育师资业务培训，组织四级联赛，健全意外伤害保险等。

2.强化监管，增质量。建立校园体育评价监管机制，纳入教育督导工作计划，对体育特色学校的办学条件、师资队伍、教学质量、活动成效等方面进行动态监管。

我运动，我健康。适量运动，能消除疲劳，提升自信，改善情绪；缓解压力，放松身心，保持平和，冲走压力与不愉快。

深入开展阳光体育运动。通过开齐开足上好体育课，确保学生校内每天在阳光下体育锻炼不少于1小时。通过布置体育家庭作业、引导家长支持来保障学生校外体育锻炼每天不少于1小时。深化体教融合，整合青少年体育赛事，吸引儿童青少年广泛参加体育运动。

通过班级比赛、年级比赛、校长杯比赛、校级交流比赛等，让每个学生都能通过比赛，充满激情，释放活力，满足身体锻炼的要求，还可以通过比赛起到交流、交往，拓展人脉，结交好友。

通过家校联合、手机视频打卡的方式来完成每天的体育作业，增强学生的身体健康，增进亲子关系，传播体育健康相关知识。体育知识技能网络化值得一直推广。

体验民族传统体育项目，沿袭传承文化，在传递中成就健康身体，在保护中焕发活力

民族传统体育项目架起了一座沟通交流的桥梁，它传承着文明，增进了友谊，达到了弘扬民族传统文化的目的。

调动更多的市场主体进入到体育领域中，充分让体育活起来。“活的”体育也更开放，更受青睐。

合作交流的体育，无疑会扩大对外影响力。

校园体育的活力强弱，关键在于体育教师。思路创新，保障优化，才能让体育事业发展动能更足，势头更强。发挥体育老师在教学中的创造性，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。

（作者单位：江苏省扬州市梅岭中学 雷风）