高中数学复杂情境问题背景探究

曹恒阁

从近年来的高考试题来看，复杂情境问题越来越突出，命题人通过设计生活实际情境和学习探索情境，以任务创设和基本知识能力运用作为载体，实现对数学基本概念、基本原理、基本技能与基本方法的考查，着重考查同学们运用所学知识、原理和方法解決现实问题的能力。通过合理创设情境，设置新颖的呈现方式，促使同学们主动思考，进行新探究，发现新规律，得出新结论。