生活中处处有数学

郭成悦

（广东省东莞市海德双语学校二年级五班，指导教师：吴倩欣）

星期日的早上天气特别晴朗，我们一家人去公园玩，我看到公园里面有人在卖风筝，我和哥哥问妈妈能不能去买风筝玩一玩，妈妈要我们自己去问好价钱，再回来拿钱。

我们俩开开心心地跑到了卖风筝的小摊旁边：“请问老板，您的风筝多少钱一个啊？”

老板看着我们，回答说：“小朋友，风筝15 元一个，你要买几个呀？”

“我和哥哥都想买一个，有优惠吗？”我又问道。

这时老板笑了笑，说：“如果你买3个或者3个以上就是10元一个，要不要多买几个风筝？”

听完老板的话，我们两个跑去妈妈那边，准备告诉妈妈价格。突然我发现，买2 个风筝是15＋15＝30（元），3 个风筝是10＋10＋10＝30（元），花的钱一样多，我们为什么不买3 个呢？这样多划算啊，多余的1 个还可以送给我的好朋友，让她和我一起玩。我把这个想法告诉了妈妈，妈妈对我竖起了大拇指，给了我们100元钱。

我们拿着100 元钱，兴高采烈地去买风筝。我跟老板说：“老板，您好，我们要买3个风筝，是不是一共30元呀？”

老板笑了笑说：“小朋友，看得出来你们动了脑筋，知道买3个风筝更划算。没问题，你们自己去选3个风筝吧。”

很快，我和哥哥分别选好了各自喜欢的风筝，这时哥哥说：“这里还有泡泡枪卖呢，我们也买2把玩吧。”

“老板，泡泡枪多少钱啊？”我问道。

老板开心地说：“泡泡枪原价是10 元，既然你们买了风筝，我就给你们便宜2元吧，是不是也买2把啊？”

我和哥哥高兴地点点头，我算了一下：2把泡泡枪原价一共20元，每把便宜2元后，总价是20－2－2＝16（元），加上风筝的30 元，一共是46 元，我们给老板100 元，老板应该找给我们100－46＝54（元）。

我拿着找回的零钱，边走边想，原来数学在我们的生活中处处存在，以后我要更加认真地学好数学了。