融媒体时代播音员主持人语言表达样态探究

【摘要】融媒体时代的到来，对传统电视、广播媒体产生了冲击，传统媒体出现受众大量流失的情况，播音员主持人也面对巨大挑战。在融媒体时代，播音员主持人的语言表达样态同样需要适应发展需求，在多方面改进。本文围绕融媒体时代播音员主持人语言表达样态的要求、必要性以及具体实施措施进行了探究，希望能够为提高播音员主持人的专业素养提供一定参考。

【关键词】融媒体；播音员主持人；语言表达样态

中图分类号：J9                            文獻标识码：A                        DOI：10.12246/j.issn.1673-0348.2023.08.062

随着经济的不断发展，广播电视也随之更新与优化。除传统媒体外、新媒体、自媒体等也获得了发展，人们获取信息与娱乐更为方便。但是，在此时代背景下，也为播音员主持人带来了挑战。随着生活质量不断提高，人们追求精神层面的满足，对新兴媒体的选择增多。而这对于播音员主持人的专业素养、综合能力等要求更高，特别是对语言表达样态提出了高要求。基于此，播音员主持人需要紧跟时代发展，转变以往观念，改进工作模式，加强个人专业能力，实现对语言表达样态的调整，提高工作质量。

1. 融媒体时代播音员主持人语言表达样态的要求

1.1 使用普通话

目前，虽然一些使用方言的主播较受欢迎。但是，在当前提倡使用普通话的环境中，对语言样态的基本要求为良好的普通话，这是播音员主持人应具有的基本能力。其应产生对普通话相关内容的清晰认知，还要在工作中使用普通话，让人听清、听懂，也听得舒服。吐字发音不够规范、基本功不扎实等难以提供高质量节目。

1.2 准确表达

针对使用有声语言和受众沟通的播音员主持人来讲，应具有扎实的基本功，也使其在不断内化中成为潜意识与习惯。只有经历长时间的训练，才能够实现语音规范、大方自然，让受众在倾听中轻松地理解信息中的内涵。此外，无稿播音同样需做到出口成章。想要达到此要求，需要实现自身文化内涵的丰富，加强对语言的锤炼。利用动听语言与表达技巧，可以使受众在够了解相关信息的同时获得美的享受。

1.3 重视形象

在工作中，只有达成外在与声音形象之间的协调，才能够让播音员主持人的综合形象得以改善，将目前受众的需求满足，改变受众对于主持人存在的固有印象。在以前的节目中，播音员主持人通常保持微笑，在着装等方面主要体现肃穆的感觉。在融媒体时代背景下，强调服饰、仪表的多样性，将美观性提高，改变外在形象，给受众带来良好的视觉体会。部分播音员主持人会将手表等佩戴，也有着丰富动作，使受众的节目体验加强。还有些主持人会通过相关动作让自己与受众之间的距离变近，提高节目的互动性，同时，也会将节目的重点进行传递。

1.4 增长学识

对于播音员主持人而言，想要将节目中产生的相关问题及时解决，本身应具有足够学识，也要有着良好的文化修养，才能够以最佳状态面对不同受众。在受众精神文化需求提高的背景下，对播音员主持人的要求也发生改变。每位优秀且受到受众喜爱的播音员主持人，都有着丰富的文化底蕴，能够在节目中及时地运用触及心灵的佳句。作为播音员主持人，需要开展对多方面知识的了解与学习，掌握各行业的基本情况，才能够实现与不同群体的深入沟通，加强节目质量。

2. 融媒体时代播音员主持人语言表达样态强化的必要性

2.1 符合时代趋势

在时代的不断进步中，对于播音员主持人的要求也随之提升，其专业素养、个人形象、语言表达样态会直接形成对平台发展的影响。如今，人们的物质生活水平获得提高，精神层面的享受以及满足成为人们追求的重点。因此，在人们的生活中，多种类型的媒体节目成为重要娱乐内容，也是人们了解社会中相关信息的重要方式。在此背景下，播音员主持人的语言表达样态具有重要性。播音员主持人应实现对自身业务水平、语言样态的深入探讨，才能构建更为完善的知识结构，将主持风格、表达方式进行科学调整。只有全方面了解受众的需要，才能够以受众喜爱的语言样态与其交流，得到受众的认可。因此，应实现综合能力的提升，主动听取受众的观点与意见，也要转换角色定位，自己站在受众的角度思考，科学调整，加强表达样态成效。

2.2 吸引受众注意

在工作中，使播音员主持人的语言样态提升，可以加强节目质量，提高对于受众的吸引力。只有实现语言的艺术表达以及加强语言表达样态，才会做到节目艺术效果的提升，增强受众的兴趣。目前，人们的生活节奏变快，更为追求自我的实现。所以，应形成具有口语化、不拖沓的语言样态。是否具有语言表达样态会直接形成对节目质量的作用。当存在良好语言表达样态时，会拉近与受众之间的距离，通过能够与受众产生共鸣的语言得到受众的认可。

2.3 传播正能量

在当前社会环境中，人们在大量信息的接收中，不仅会获得需要的信息，也会受到不良信息的干扰，造成对人生价值观的一定影响。播音员主持人属于公众人物，具有对社会大众的影响力。同时，其也承担着引导社会舆论的作用。播音员主持人应具有足够的知识储备、良好的专业能力，展现个人魅力。行业性质致使播音员主持人通过语言伸张正义，传递正能量，会通过真诚的语言样态让人们将积极信息接受。在工作中，无论播音员主持人采取何种语言样态，其最终目的是相同的，都是进行正能量的传播，在语言引导中让受众形成正确价值观。

3. 加强融媒体时代播音员主持人语言表达样态的措施

3.1 创新节目形式

在融媒体时代，应坚持内容为王。只有高质量的节目形式才能够让播音员主持人发挥与节目风格相符的语言样态。对于主持人来讲，节目质量与主持人是相辅相成的关系。在当前时代背景中，主持人应结合需要不断调整语言艺术水平以及语言样态，加强语言播报的外在形式以及技巧，还要将语言表达方式不断改进与优化。若是播音员主持人还是如同之前一样采取固化、单一等节目形式与语言样态，会让自己的思维受到局限，固定在思维定式空间中，难以主动走出舒适圈，逐渐被时代抛弃。基于此，应形成主动学习的意识，积极开展对专业知识等学习，也要全面了解新鲜事物，实现个人专业素养与综合能力的提高。具有独特个性的主持风格以及和节目风格保持一致的节目，会产生良好的社会效果。所以，应强调创新，实现个性化表达，也要与时代共振，认同语言表达样态的多样，这是提高节目质量的重点。

3.2 加强专业能力

播音员主持人应积极实现自身专业以及综合能力的提高，为适应时代发展做足准备。主持人需要实现个人政治素养的发展，掌握工作中的重点，锻炼基本能力，强化专业素养，实现语言表达能力的提升，也在不断强化的语言发音训练中产生良好的语言样态，形成具有专业素养和传播正能量的形象，提高节目质量，也获得自己关注度的提升。主持人还要加强文化素养，主动学习相关的优秀文化知识，将知识与艺术储备增多，实现文化素养的发展。在平时，应主动学习相关课程，锻炼语言交际及表达能力，形成良好的专业素养。

3.3 运用语言技巧

在融媒体环境中，信息获取的渠道较多，受众在开展对信息的接收中，有着更多的选择。为实现节目可看性的提高，也为了提升节目价值，播音员主持人应将语言功底夯实，实现对多种语言技巧的灵活运用，在避免产生不规范用语的基础上，将语言样态予以拓展，冲破从前节目模式带来的局限，主动迎接新的挑战，产生对行业发展的一定助力。在将语言技巧的灵活应用中，需要联系从前的经验开展对问题的总结，及时通过语言构建活跃环境，使受众的积极性获得调动。而且，作为播音员主持人，有着引导社会舆论的重要使命。因此，在工作中一定要按照普通话标准开展对节目的播报，确保节目良好的质量。为实现受众个性化需求的满足，在实际工作过程中需要适当实现对网络语言的运用，使节目的亲和力获得提高，吸引更多的受众。

3.4 融入真情实感

播音员主持人所开展的工作不是简简单单地照着字进行朗读，需要实现情感与技巧的全面结合，利用自己的语言技巧和真情实感产生对受众的影响，正确引导受众。在工作中，一定不能出现照本宣科的情况。若是发生这一状况，受众会认为枯燥、无趣，难以激发受众的热情与主动性。随着播音主持專业的持续发展，已经渐渐趋于完善，前辈也进行对专业技能方面相关经验的总结。但是，仅学习前辈的经验是不够的。时代在不断发展，人们的鉴赏能力、喜好等也出现变化。在融媒体时代中，播音员主持人应做到继承和创新，找到与时代相符，也适合自己的个性化表达方式，获得受众的喜爱，让受众更容易接受，发挥最佳的传播成效。播音员主持人想要达成此目标，应不断学习，实现自身知识架构的不断完善，丰富知识储备，渐渐成长为复合型人才，才能够适应当前环境与发展需求。

3.5 使用肢体语言

播音员主持人在工作中，可使用肢体语言，将语言样态拓展。在此过程中，结合信息内容运用肢体语言，实现对表情神态的规范，能够进行外在形象的调整，也能够获得节目效果的强化。在从前的节目中，播音员主持人在衣着方面颜色单一，语态相对激昂，为受众带来庄严感受。在融媒体时代中，播音员主持人需要及时地改变思想，合理开展对肢体语言及穿着等调整，在轻松、愉悦的环境中实现对观点的表达。不同的播音员主持人其肢体语言、语言样态存在差异性。基于此，在平时的练习活动中，需要加强对表情、肢体语言的把控，形成独特的语言风格，也提高对受众的亲和力。

3.6 提高艺术性

在融媒体环境中，对于播音员主持人的要求提高。在工作中，为避免产生对节目的负面影响，在平时工作中，应达成自身语言艺术性的提高，满足人们在信息获取方面的需求，也将节目内涵全面呈现。主持人的语言需要具有一定的规范性，也要保证生动。在当前环境中，需要通过规范语言将要表达的信息呈现。主持人在个人发展中，一定要锻炼自身语言的规范以及艺术，开展具有专业化的练习。采取此方式，能够将传统媒体之中存在的单调等问题改变，让受众更为全面地了解信息内容，以免产生较多对受众产生误导的内容。播音员主持人的专业素养有利于语言艺术性的发挥。在实际开展的工作之中，应保证仪表得体，也要具有亲和力，实现整体语言艺术性的提升。在工作中，需要坚持自主学习，不断提升自己，通过丰富的知识获得文化底蕴的积累，也得到自身修养的提升，推动自己的全方面发展。而且，在工作过程中，利用生动的语言及语调将受众的情感调动，建立起与受众之间的联系，提高节目整体效果，也使受众在将信息获取时的多方面需求得到满足。

3.7 缩短彼此距离

在融媒体时代，主要是利用影像实现对相关信息的呈现。但是，主持人与受众还是有着一定距离。基于此，应适当地使节目与受众之间的距离拉近，产生对受众更强的感染力，让受众更为认同节目。当前，播音员主持人不仅需要具有语言艺术性，也要重视对语言的开发，将自己的情感融入到工作中，使自身的亲和力提高，更为快速地达成对信息的传递。但需要注意的是，在实际工作中，不能为受众带来随意感，应利用简洁的语言将自己与受众的距离拉近，实现节目整体效果的提升。

如，董卿在春晚时，会将之前严谨、严肃的形象改变，以更为亲切、喜庆的方式开展主持工作，同时，搭配具有亲和力的语言，促使观众产生对春晚更强烈的兴趣。在此情况下，受众会被主持人的态度与热情感染，体会节日带来的快乐，节目的感染力获得提高。

3.8 打造个人品牌

对于播音员主持人来讲，在被允许的情况下，能够作为个人标签使用相关平台，得到更多的关注。而且，以更为亲民的形式实现对自己的展示。如，对于热点话题的讨论、热点事件的分析等等。采取此方式，有利于自身的未来发展，也能够通过自身的关注度形成对平台的一定影响。在平时，可以在多个平台尝试进行改变，包含抖音等，将自己的生活、创意视频等呈现，获得关注度的提高，将原本严谨认真的风格改变，以更加接地气的风格为受众带来深刻印象。当主持人在相应互联网平台进行自己的展示，知名度会获得提高。播音员主持人应积极开展对新平台的尝试，找到适合自己的风格，实现个人品牌与专属标签的打造，为其语言表达样态的改变提供更多可能，打破从前模式对于自己的限制。

4. 结束语

语言是发展的，在不同的时代赋予不同的时代烙印。在语言发展中，应保持包容的心态接受语言的新变化。同时，也要以辩证的眼光甄别变化中的糟粕，保留精华。在融媒体时代，提高专业能力与综合素养，加强语言艺术功底、丰富语言表达样态是每位播音员主持人需要正视的新课题。只有在多方面不斷强化，才能够适应融媒体时代的发展，也能够促使播音员主持人的事业再上一个台阶。

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作者简介：田茜雅，贵州省黔南州都匀市人，二级播音员主持人，研究方向：播音主持.