瓶子吹气球

江苏省南通市海门实验学校附属小学三年级七班 郁亦涵

周五晚上，我在家里闲来无聊，妈妈给我提了一个小建议：做一个科学小实验——瓶子吹气球。

瓶子能吹气球？这简直太不可思议了！妈妈很快就把实验需要的物品给我准备齐了：一个小口空瓶、一个气球、一瓶白醋和一包小苏打。

我半信半疑地开始做实验。首先，我把白醋对准空瓶的瓶口，“咕咚咕咚”倒了大半瓶。一旁的妈妈赶忙提醒道：“够了，够了！”接着，我用左手捏住气球口，右手抓起小苏打袋子直接往气球里灌，没想到洒了一手。试了好几次，才装入了一点点。我有点急了，这时，我看到一旁桌子上的小勺子，灵机一动，开始用小勺子舀小苏打，再小心翼翼地一勺一勺往气球里装……我用手捏了捏气球，大概装了乒乓球大小的小苏打。然后，我用手指把气球口撑大，往瓶口上套。“哎呀！”气球口被我抓了一个大洞。妈妈凑过来一看：“这个气球要漏气了，得换一个。”我一听，好不容易装好的小苏打白装了，顿时像泄了气的皮球。妈妈看出了我的心思，笑眯眯地说道：“重新装方便多了，把坏气球的口捏住，塞进新气球里一倒就行了。”妈妈这招儿果然灵。在妈妈的帮助下，我把装好小苏打的新气球也套在了瓶口上。

终于到了见证奇迹的时刻！我把气球拎直，小苏打一点点落入瓶中，与白醋混合到一起，瓶中立马出现很多小气泡，欢快地跳跃着，还发出“刺啦刺啦”的声响。气球真的慢慢地鼓了起来，我用手晃了晃瓶子，气球鼓得更快了。刚才还像一只耷拉着的兔耳朵的气球，这会儿已经鼓得像个灯泡了。我激动得蹦了起来，大喊：“太棒啦，太棒啦！瓶子真的会吹气球！”

妈妈告诉我，白醋和小苏打混合在一起，发生了化学反应，产生了二氧化碳，二氧化碳从瓶子中跑向气球，这才是气球鼓起来的真正原因。科学的世界真是太奇妙了！

（指导教师 赵 娜/插图 程 娇）

写一项小实验，条理性很重要。在写作时，同学们可以按照实验步骤有序地描写实验过程。写作时，为了衔接顺畅，适当地使用关联词语，如本文小作者使用“首先”“接着”“然后”等，让实验过程更清晰明了。当然，在描写不同步骤时，一定不要忘记描写观察对象的反应哟。

（张 华）