漫画的启示

刘晓玲

习作要求

漫画能让我们会心一笑，也会让我们有所思考。你能读懂下面这两幅漫画吗？从中获得了什么启示？这次习作，让我们写一写从漫画中获得的启示。

大家谈漫画

乐羊羊老师：听说很多同学都特别喜欢看漫画。说说你们为什么喜欢看漫画呢？

喜羊羊：我喜欢看漫画。因为漫画既有趣，又能用简单而夸张的手法来描绘生活或时事。

美羊羊：漫画的作用可大了。它常采用夸张、变形、比拟、象征等手法，讽刺、批评或歌颂某些人和事。

懒羊羊：漫画的画面简洁明了，画风诙谐幽默，我很喜欢。

沸羊羊：漫画具有讽刺与幽默的特点，还能引人深思，给人启示！

乐羊羊老师谈写法

理清思路三步曲：

第一步：看。

要仔细观察漫画，看看漫画画了什么内容，借助漫画的标题或简单的提示语，联系生活中的人或事，思考漫画的可笑之处在哪里，漫画揭示了什么，你从中获得了什么启示等。

感受可笑之处：

图一：一个人在栽树，另一个人不想着浇水，却坐在树下等着乘凉。靠着大树乘凉的人表情很可笑，他一副理所当然的样子。他说话的语气也很可笑——“等着乘凉”，语言简短，却显得理直气壮，想不劳而获。

图二：在公交站“母子上车处”，几个身强体壮、衣冠楚楚的男子假装自己是文盲，假装不认识“母子上车处”的提示牌上写的字，在“母子上车处”等着上车，抱着孩子的母亲却被挤到了“母子上车处”的外面。

漫画的启示：

图一：一份耕耘一份收获，收获不是等来的，是付出辛勤劳动得来的。不要做不劳而获的人，靠别人的劳动成果坐享其成的人是可耻的。

图二：提示牌上写了“母子上车处”，几个男人却假装自己是文盲，假装不认识字，在“母子上车处”等着上车，现实生活中有很多这种对社会公德视而不见的人。

第二步：描。

描，就是围绕画面展开想象，描写漫画的内容。注意描写漫画的内容时要写作有序，详略得当。要关注漫画的关键细节。先写清楚漫画的内容，再写出受到的启示。

如上面的图一，我们可以想象两个人在对话时的表情，说话的语气，包括他们的心理。

习作片段：

一个戴着眼镜的人坐在一棵只长出了几片新叶的小树下，他背靠着小树，小树都被他靠弯了。旁边有一把铁锹，看样子小树是刚栽的。这时，走来一个人，他手拿着一个装满水的喷壶，正要给小树浇水。拿喷壶的人看见了坐在小树下悠然自得的人，便好奇地问道：“你在干什么？”戴着眼镜的人扬起脸，理直气壮地回答道：“等着乘凉。”看到这里，我就想到了那些不劳而获的人。他们什么也不做，游手好闲，就等着坐享其成。

第三步：议

议，就是根据漫画的主题，联系现实生活中的类似事例，发表议论，谈自己的觀点和想法。

如上面的图二，我们可以联系一些生活实际：

1.在图书馆里，墙上贴着“请勿喧哗”的标语，有的人却当没看见，还兴致勃勃地聊天儿，破坏图书馆优雅的环境；

2.在医院里，墙上贴着“禁止吸烟”的标语，但吞云吐雾的现象还是十分严重；

3.在草坪上，随处可见“禁止踩踏草坪”的牌子，但还是有人在草坪上踢足球、放风筝等。

我们运用好描述漫画的“三步曲”，在遇到漫画类的题目时，就可以做到得心应手。