研学·陶艺课堂

刘韵涵

盼啊盼，终于盼到了去七里镇古窑研学的这一天。那天，我们游览了龙窑主题广场，参观了陶瓷展厅，还上了有趣的陶艺课。陶艺课上，令我印象最深的是彩绘技艺。

彩绘就是用水彩颜料在基础的瓷盘造型中作画——老师要求我们在瓷盘中画橘子。我们先观看视频学方法，然后动手实践。我像平常在纸上画画那样，大笔一挥，在盘中画了一个圆，作橘子的雏形。谁料接下来的一幕却让我这个“小画家”傻了眼：才收笔，组成圆的千千万万颜料小颗粒就像长了腿似的，拼命向四面八方跑去，原本的圆瞬间变成了一个橙色的“毛球”。“唉，总不能交个‘四不像上去吧！”我叹了口气，掏出一张纸巾擦了起来。幸好，很容易就擦干净了。“刚才，我是在盘子上直接画圆，圆散开后会变大，长出‘毛毛；那么，我如果画个圆点，圆点散开不就刚好成大圆形了吗？”想到这里，我信心满满，提笔轻轻在盘子里点了一个圆点。不料颜料还是不听话地散开，圆点也变成了“小毛球”。

眼看同学们都画好了，再看看自己，连最基本的圆也画不好，我急得全身冒汗，可越是着急，就越画不好。好朋友欧阳伊柠赶紧过来帮我：“先画一个圆，散开了不要紧，用纸巾在圆的周边擦一擦……”她一边说，一边耐心地做示范。

在她的帮助下，我很快画好了一个圆，心中顿时充满成就感。用同样的方法，我还给“橘子”添上绿油油的叶子，再在旁边写上“大吉大利”四个大字——橘子图终于大功告成了。

陶艺课上，我不仅了解了彩绘技艺，更重要的是，我明白了遇到问题不要着急、慌乱，而要转换思路，动脑筋想出切实可行的解决办法。

评点

小作者叙写了参加陶艺研学的经历，通过对“我”的动作、心理等描写，再现了体验彩绘技艺的曲折过程，表现出“我”在学习过程中的心情和感受。结尾总结全文，写出了此次研学带来的收获。

指导老师 钟华奇