良知与悲悯

命题呈现

阅读下面的材料，根据要求写作。

材料一：

“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。”杜甫发自肺腑的呐喊跨越千年，以悲悯庇天下寒士，这是杜甫的仁心之处，也是良知与悲悯之心的动人之处。中国人的良知与悲悯源远流长，从未断绝，如今仍熠熠生辉。

材料二：

古罗马诗人尤维纳说：“心地的温情，是大自然把眼泪给予人类的同时，赠予人类的礼物。”

印度诗人泰戈尔说：“我可以咬住舌头，缄口不言。但是，我却不能使我的良知沉默不语。”

请结合上述材料，以“良知与悲悯”为主题写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

佳作精评

坚守良知，心怀悲悯

有人说，生活是一片深不可测的大海，波涛汹涌，暗礁沉浮。人在其中飘飘荡荡，洗去铅华，洗尽浮尘，最后只剩早已白发苍苍的少年，静静地伫立在时间的尽头，望着那无法触及的彼岸。但我相信，良知与悲悯是能带人直挂云帆济沧海的最好航针，它们会指引你在人生航线上问心无愧地驶向理想的彼岸。①

孟子说：“人之所不学而能者，其良能也；所不虑而知者，其良知也。”王阳明进一步解释说：“良心者，孟子所谓‘是非之心，人皆有之者也。是非之心，不待虑而知，不待学而能，是故谓之良知。”是啊，良知是天性使然，是人心深处最朴素、最纯粹的善恶判断。正是因为人有良知，方能从心底生发出真正的悲悯之情，悲悯他人，悲悯世界。②

悲悯是世界上最温柔也最有震撼力的东西。它是上天在人的灵魂中植下的一方净土，培育着纯净而慈悲的花朵。悲悯是至爱的善良，体现的是一种良知，是对希望的坚韧祈盼。心中没有悲悯的人，会在不知不觉中成为人间不公的“帮凶”，将更多人和生命拖入不堪的境地。悲悯让灵魂变得更温煦、润泽和圣洁，它比智慧更有力量，它比意志更加可靠。③

坚守良知，心怀悲悯，方见苍生。正是因为良知与悲悯，才有了“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”的沉重叹息；正是因为良知与悲悯，才有了“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉”的深情告白；正是因为良知与悲悯，才有了“以生命赴使命，以己力护苍生”的最美逆行。④

良知的行囊丢了，落到人间，成了撒旦的魔掌；悲悯的翅膀碎了，散到人间，成了人们的失望。我们痛心地看到，当今社会，一些人思想日益营私，无视良知、丧失悲悯的现象层出不穷：网络上的键盘侠们肆意散布戾气、无良商家为一己私欲罔顾道德法律……如果良知与悲悯慢慢地衰退直到沦亡，那么，明天的社会将遍地腥云、满街狼犬。⑤

江河颔首，大地回响，黑暗的日子里，良知与悲悯便是那束点燃希望的光。只有坚守良知，心怀悲悯，我们的明天才会风和日丽，阳光灿烂。心怀良知与悲悯是一个人基本的为人之道，更是一个社会、一个民族道德文化的灵魂，一个人、一个社会、一个民族任何时候都不能对人类的不幸与苦难熟视无睹。⑥

良知与悲悯为我们打开了了解苦难的窗口，也为我们点亮理想中的那盏明灯。理想很丰满，现实很骨感，但别忘了心中那份美好。在直视漆黑夜空时，寻找那曾存在过的璀璨星辰。作为新时代青年，我们肩负着祖国未来的使命，当正视苦难，坚守良知，心怀悲悯，为人民幸福和社会发展贡献出自己的力量。⑦

【精准点评】

①开篇描述场景，化抽象为可感，“大海”“航针”等比喻形象生动。

②引用孟子和王阳明的名言，对良知进行阐发。

③对悲悯进行阐发，突出观点。

④排比论证，突出良知与悲悯的作用和意义。

⑤联系社会现实中的一些丧失良知与悲悯的现象，从反面来论证。

⑥继续深入阐发良知与悲悯，既谈到了个人，又谈到了社会、民族，由小到大，层层推进。

⑦呼吁号召，收束有力。

【精要总评】

中心突出，思路严谨。全文紧扣“悲悯”，先破后立，谈内涵，摆事例，层层推进。丰富的论据，有名人名言，有文学形象，有历史经典，有当下生活，对悲悯的含义与价值，做了深入解读。

以良知与悲悯之声，奏响社会温暖之歌

穆旦曾说：“我愿将感情的热流溢于心田，来温暖这人生寒酷的冬天。”我想，他心中涌动的那份热流，应该就是人人皆有的良知与悲悯吧！①

正如孟子所云：“人皆有不忍人之心。”这份与生俱来的良知与悲悯，是一个人修养的起点，是我们人性之歌在全社会奏响合鸣的前奏。个人正因拥有这份良知与悲悯，我们的灵魂才能走向光明；只有人人能以此为起点推己及人，扩而“充之”，世界才能奏响温暖之歌。②

良知与悲悯是什么？它是一个人价值观的体现，是被现实蹂躏的外表下那颗不曾改变的心，是对最基本善意的拥有与尊重；它是东方亚圣孟子笔下的“怵惕恻隐”，也是西方哲人卢梭口中人人皆有的“怜悯”。我们如果将它时时抱持，在看到流浪汉时，定会想去帮助他；在听到孩子啼哭时，定会心头一紧；当见到受伤的猫狗时，必会想为其医治；哪怕看见的是饱受战火蹂躏的异国百姓，也同样会感同身受，潸然泪下。是的，良知与悲悯是上天赐给“人性”的一束微弱的光芒。如若守之，并发扬光大，可成炬火照亮人生；可一旦弃之，由善入恶，便会误入歧途而坠入深渊。③

钱锺书曾有一位邻居，家中自闭症的弟弟常夜半而歌。邻居认为钱锺书乃一代学者，家中弟弟的举止会影响其创作，钱锺书必定不满。可钱锺书却亲自登门拜访并提供物质帮扶，并直言：“看不得别人家有人生病。”邻居心有温情，想着不要影响了邻旁的学者；而学者更是心怀大爱，见不得“别人家”有人正遭受苦难。他们这种将他人境遇感同身受的慈悲，发于灵魂，不带任何矫饰，这不正是尤维纳所说的“心地的温情”吗？④

然而，并非所有的人都万分珍惜上天赐予我们每个人的这份良知与悲悯。在世间逐利之心和实用主义的渐染下，总有人“大踏步”走向了人性的反面。同样来世间一遭，为什么有人能如袁隆平普惠众生，而有人却甘做“桀纣”而不自省呢？究其原因，人性的“初善”只不过是我们修身的一个起点，是我们修身走向光明大道的前提。但只有将人性之善终身践行，并推己及人，化于天下，方能“积善成德”，而“神明自得”；而反之，则将背离人性而南辕北辙。孟子言“人皆可以为尧舜”，可前提是个体必须走上“修身齐家治国平天下”的沧桑正道，方可修己渡人，引领自己和世界一起拥抱光明！⑤

如此看来，只有永怀内心的良知与悲悯，方能拥抱人生的光明、社会的光明。所谓修身立德，正是一个以“不忍人之心”为起点，不断放大内心之善，并将这种慈悲立己达人、推而广之、惠及天下的漫漫征程。诚如孔子所言：“任重而道远！仁以为己任。”⑥

真心希望，每个人都谨记先哲的教诲，如穆旦一样心中永远涌动着感情的暖流，以良知与悲悯之声，奏响社会温暖之歌。⑦

【精准点评】

①由“穆旦曾说”到“我想”，从名言引出中心，开篇简洁，中心明确。

②由小到大，点明良知与悲悯的意义与作用。

③铺排生活常见情景，形象化论证良知与悲悯的表现，引发读者共鸣。

④用熟知的人物的不熟知的事例做论据，既有名人的效应，更有论据的新意。

⑤对比论证，突显良知与悲悯的意义；疑问语气，引人思考，引出下文。

⑥引用名人名言，谈良知与悲悯的恒久意义。

⑦照应开篇，首尾呼应，结构完整。

【精要总评】

构思严谨，论证有力。第一段用名人引中心，第二段道理论证悲悯是什么，第三段铺排生活现象论证悲悯的意义，第四段列举名人事例论证悲悯的作用，第五段承接上文，正反对比论证，强化观点，第六段从上文得出结论，最后一段首尾照应。通篇论据丰富，手法多样，发人深思，耐人寻味。