引议联结，有条不紊

周文杰

引言

引议联结是议论文常用的一种结构方式。引议联结的过程，本质上也是提出问题、分析问题、解决问题的过程。很多时评文惯用“引议联结”的思路行文，这样的文章文脉清晰，内容充实，说理透彻，且有很强的针对性，非常适合高考作文模仿借鉴。

方法指津

一、“引”，引述材料，提出观点

“引”，就是引述材料，并据此提出自己的观点。它属于“引论”的部分，从提出论点的需要出发，抓住材料要旨，用简洁的语言准确地引述。一般说来，材料不同，引述方式各异：文字多的叙述性材料应概述，精辟的名言警句要复述，寓意深刻内蕴丰富的文字要阐述，漫画型材料要对画面作简洁介绍和扼要阐述。值得注意的是，命题者给出的材料不适宜放到文章中作为论据，而要作为观点的可靠来源。

论点的提出要符合正确、鲜明、新颖的要求。正确即文风端正，有正确的价值观；鲜明即立场坚定，态度鲜明，不模棱两可；新颖即见解独特，个性突出，有当代青年的理性认知。论点的位置可放在第一段最后，也可单独成段。

最近，语文课上“停课看云”火爆出圈了。“停课看云”来自语文老师的浪漫，让学生在繁重的学业中抬眸，放松身心，关注身边的美，透过这一片祥云获得心灵关怀。我认为，教育的初衷并非埋首苦读的应试教育，而应是关注心灵的美育，在清风明月、云卷云舒中点亮人生。（《美育点亮人生》）

文题为事件类材料作文题。文章开篇概括主要事件，并对材料中的观点进行判断，再旗帜鲜明地提出自己的观点，一气呵成，流畅自然。

二、“议”，议论分析，展开论证

“议”是以引用的试题材料为出发点，展开分析议论，使观点确立起来。“议”，要针对材料中的现象或观点进行论述，要透过现象看本质，要评判观点正确与否。可以采取几个分论点的形式，分论点要细心琢磨，使语言简洁、凝练，力求醒目；分论点最好单独成段，结构基本一致，内容彼此相关，能体现论证思路。结构上，分论点之间可以是并列式，可以是对照式，也可以是层进式或其他形式；内容上，可以谈原因，可以析危害，也可以指做法。“议”是文章的主体部分，应该充实、丰富，有说服力。有时，为了突显文章的深刻，可以进行相应的辩证思考。

如在《立志成为中国“霍金”：邢益凡何以如此不凡？》一文中，作者在“议”的部分就是运用并列式结构，分析邢益凡不凡的原因：一是他向厄运挺起头颅的不屈斗志；二是站在他背后一直默默奉献让人肃然起敬的父母；三是热心帮助他逆风飞翔的外界。分析全面，说服力强。

又如在《莫急功近利，要有生命力》一文中，作者着重阐述打造文化地标不能急功近利的问题，在“议”的部分运用递进式提出了问题的解决之道：作为一种人文景观，文化地标首先应当与地理环境“不违和”；作为一种符号化呈现，文化地标也应该追求形神兼备；作为一种公共建筑，文化地标还应当发挥服务公众的功能。这样，丰富其审美功能，完善其服务功能，才会拥有持久的口碑和影响。

再如，前段时间在北京工人体育场举行的国际足球邀请赛的阿根廷与澳大利亚的比赛中，一位球迷冲进赛场，与梅西拥抱后，又飞奔了一大圈，才被安保人员带出，导致比赛一度中断。应当怎样来看待这件事？单纯的褒扬和简单的批评都是不可取的。既要欣赏那个男孩释放真性情的勇气，但无规矩不成方圆，这种冲入球场的行为确实不值得提倡，官方通过处罚男孩发出“不得模仿”“规则为上”的信号也是合法之举。辩证地来看待社会现象和问题，体现了较强的思考力和较好的思维品质。

三、“联”，联系现实，有的放矢

议论文要有现实针对性，要有较强的现实意义。联系现实的内容有哪些呢？首先，可以是和国家、社会相关的内容，包括时事热点、民族精神、传统思想、文化现象等；其次，可以选择与自我相关的内容来写，如身边见闻、个人经历等。同时，正反事例的选择取决于论证的需要，灵活运用。

当下社会舆论纷纷扰扰，前有“精致的利己主义”蒙蔽了无数人的双眼，后有“佛系”“丧文化”“躺平”让人消极颓废。假如青春没有高远的志向，青春的躯体和行尸走肉又有什么区别；假如青春没有向往的远方，青春的我们又怎能迈出铿锵有力的步伐？心中有梦想，肩头有担当，人生才能紧随奋斗的脉动熠熠生辉。（《时代大有可为，青春大有可为》）

本段关注当下，对现实中存在的种种错误思想进行了批判，指出在那些思想束缚下的青春是对生命的荒废与亵渎，然后通过假设论证：没有高远志向的青春将不能迈出铿锵有力的步伐，最后提出青年人要心中有梦想，肩头有担当，人生才能熠熠生辉的论点。文章层次分明，逻辑清晰，论证充分。

四、“结”，回扣论点，总结升华

“结”即收束全文，对文章的论证进行总结。这个部分宜对论述的问题有所深化或拓展，或重申观点，照应开头，或提出解决办法，或发出号召。最好能做到以下两点：第一，首尾照应，回扣材料、标题以及开头；第二，归纳、总结分论点并升华主题。可以采用排比、反问、比喻等修辞手法来加强语言的气势和形象化，给人留下深刻的印象，令人久久回味。

作家冰心曾写道，“青年人，珍重的描写罢，时间正翻着书页，请你着笔！”历史潮流，浩浩荡荡；时代使命，舍我其谁。新时代的中国青年们，让我们在广袤的大地上，在时代的潮流中，在历史的进程里，以奋斗与担当写下属于我们这一代人的青春诗行。（《以奋斗与担当写下青春诗行》）

本段先引用冰心的话鼓励青年做好准备，接着向广大青年发出号召，勇敢担当，写好一代人的最美诗篇。语言句式整齐，铿锵有力，读来豪情万丈，顿生蓬勃之力。

牛刀小试

练习一

阅读下面的材料，根据要求答题。

材料一 ：“国潮”是一种现象，它需具备两个要素：其一，要有中国文化和传统的基因；其二，要与当下潮流融合，更具时尚感。

材料二 ：“90后”“00后”是物质生活和精神生活都比较丰裕的一代，他们越来越拥有民族的文化自信，他们不再视国潮国风为老气、传统的符号，而是将其看作一种国际的文化浪潮、一种新鲜的生活方式。

材料三 ：近年来，消费市场上涌动起一股“守得住经典，当得了网红”的国货新潮流：老字号品牌焕新，传统品牌升级，新锐品牌崛起……

对于“国潮”，你有怎样的认识和感想？请按照引议联结式结构列出写作提纲。

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练习二

阅读下面的材料，根据要求答题。

近日，有网友发布视频称，有游客在西藏日喀则G349国道卡若拉冰川路段停车拍照时，遭到景点保安阻拦，引发网友关注。2023年7月31日晚，江孜县文化和旅游局通报称，该问题属实，为此向游客致歉，并联合工作组对景区经营企业和相关责任人依法依规进行了严肃处理，对以上违规行为坚决取缔、全面整顿。

对此，你有怎样的思考和认识？请按照引议联结式结构列出写作提纲。

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参考答案

练习一

引：引出话题。年轻人追捧国潮，当“潮”不让。

议：展开议论。分析年轻人追国潮的原因。

①彰显传统文化。

②体现国家认同。

③融合时尚元素。

联：联系实际。年轻人尝试理解、接纳、喜爱并推动国潮发展。

结：总结全文。国风传统，是一个丰富的文化宝库，我们不应该遗弃，而应该亲近、呵护，从中汲取精华，并创新发展。

练习二

引：概述材料，引出观点：要让旅游业健康发展。

议：展开议论。分析出现这种现象的原因、产生的结果及应对措施。

①狭隘的“门票经济”思想作怪。

②败坏了游客的兴致，引发不必要的冲突，影响当地旅游业的形象。

③通过完善的配套设施、丰富的产品供给、优质的服务留住游客、聚集人气，不断做大做强旅游产业链。

联：杭州西湖、海南三亚等地的成功经验。

结：发出号召，寄予希望。树立大格局观、大旅游观、大风景观、大消费观，让旅游产业越来越兴旺。

实战演练

阅读下面的材料，根据要求写作。

2023年8月6日，以TFBOYS经典成名曲之一《青春修炼手册》开场，“TFBOYS十年之约”演唱会在西安唱响。在粉丝的四色灯牌大战中，三人完成近年来为数不多的合体表演。但据媒体报道，演唱会期间出现入场混乱、冲击安检、扰乱交通、粉丝打架等状况。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。