利用传统节日文化 开展有效德育活动

周红菊

一、营造氛围，了解传统节日

中国传统文化源远流长、绚丽多姿，有春节团聚、清明祭扫、端午食粽、中秋赏月、重阳登高等传统习俗，我们继承了中国悠久的风俗习惯，积淀了丰厚的传统美德，如：尊老敬老、爱国情怀、团结友爱、勤劳节俭等。作为华夏子孙，应记住这些节日，牢记这些节日的意义，自觉弘扬传统节日文化，规范言行礼仪，提升道德水准。

学校是师生工作、学习的重要场所，是学生成长和发展的主要环境，不同的环境使人产生不同的心理体验。学校可以利用走廊、橱窗悬挂名人画像，《嫦娥奔月》《五谷丰登》等学生作品，通过优美的校园环境陶冶学生的情操、美化学生的心灵，让学生对传统节日有初步的认识。各班利用黑板报宣传传统节日的习俗，让学生知道各个传统节日分别是几月几日，鼓励他们参加清明节祭扫祖先、端午节插艾驱鬼、中秋节吃饼赏月等传统节日活动，从而传承中华优秀传统文化，弘扬优良传统美德。

二、开展活动，体验传统节日

我国的传统节日有许多礼仪习俗，学校应开展多种形式的体验活动，让学生在体验中明白传统节日的由来，懂得传统节日所包含的深刻内涵。

（一）学校活动，绽放光彩。学校是教育学生的主阵地，要多开展丰富多彩的庆祝传统节日的活动。如清明节来临，学校利用升旗仪式，通过国旗下讲话，让学生知道在清明节要为故人扫墓，在扫墓的时候要注意安全，同时要增强环保意识。利用“精彩十分钟”让学生收集有关清明节祭祀的古诗、中秋赏月的古词，大家在吟诗诵词的过程中感受诗人的情怀，懂得亲情、友情的重要。

（二）家庭欢庆，其乐融融。家庭是学生幸福的港湾。我国的众多传统节日是全家人共同参与、欢庆度过的，针对这一情况，学校在传统节日到来之前，应给学生布置相关的体验活动。如：寒假来临，春节将至，让学生与家人一起进行春节扫尘、办年货、贴春联、吃团圆饭等节日活动，学习关于春节的各种知识。学生在了解过春节的这些习俗后明白了春节是家人团案、共叙亲情、共期来年的重大节日，知道在春节说话做事要求吉利，走亲访友要重视，更要注意安全。

中华传统节日宛如一幅历史文化长卷，承载着丰富的民族文化，蕴涵着丰厚的人文底蕴。学校应抓住这一契机，开展丰富多彩的德育活动，让传统节日浸润学生的心田。