按顺序写清游览过程

刘克锡

泰山雄伟，黄河奔腾，西湖柔美，祖国山河壮丽；小路蜿蜒，河水荡漾，花艳草绿，身边美景无数。节假日，你都跟父母去过哪些地方？哪个地方给你留下的印象最深？你们是按什么顺序游览的？写一篇习作和大家分享吧！

游龙泉公园

湖北荆门市沙洋县五里中心小学四（1）班 赵 燕

周末，妈妈兑现了之前的承诺——带我去龙泉公园游玩。

我最喜欢的是那里的儿童乐园。里面有旋转木马、太空船、蹦床、碰碰车等，我兴奋地和妈妈买票坐上一辆碰碰车玩了一会儿。颜色最鲜艳的是公园大门口，花坛五颜六色，中间的红花还摆出了“富强”“文明”“和谐”等社会主义核心价值观内容的字样。西宝山是公园的最高处。站在山顶，荆门的美景尽收眼底。龙泉可以算是公园的最低处。泉很大很深，流淌不息，汇入文明湖。文明湖湖面开阔，湖水碧绿。

此外，我们还游赏了华夏艺林园，参观了张自忠纪念馆、陆夫子祠等地方，直到黄昏时分才依依不舍地离开。

老师点评

小作者叙写的是游龙泉公园的经过，但由于没有按一定的顺序写，导致描述的游览过程不清楚，重点景物不突出，读起来比较费劲。建议小作者这样修改——

一、按照游览顺序写。如先写进大门，再去儿童乐园游玩，然后赏龙泉、游文明湖，最后登西宝山，这样移步换景，小作者写起来轻松，读者读起来明了。各处景物之间可以加一些过渡性的词语，如“过了……就来到……”“沿着……就到了……”，使衔接更自然。

二、抓住重点景物写。选择一两处景物重点描写，表现出景物的特点，给读者留下深刻印象，其余可略写。如果重点写儿童乐园，就要突出儿童乐园的趣，可以写写自己最感兴趣的项目，写出体验过程中的感受。习作中，小作者写玩碰碰车，不要用“兴奋”一词一笔带过，可以具体写写自己玩碰碰车时的心情，玩的过程中自己的语言、动作、神态等。另外，其他人的表现也可以写一写。

游龙泉公园

湖北荆门市沙洋县五里中心小学四（1）班 赵 燕

周末，妈妈兑现了之前的承诺——带我去龙泉公园游玩。

一进龙泉公园大门，一个特别大的花坛映入眼帘，里面各种花竞相开放，中间的红花还摆出了“富强”“文明”“和谐”等社会主义核心价值观内容的字样，让人感到格外温馨。

向北走，是我们小孩子最喜欢的儿童乐园。这里有碰碰车、旋转木馬、太空船、蹦床等许多娱乐设施。我和妈妈买票坐上了一辆碰碰车。我“初生牛犊不怕虎”，铃声一响，就兴奋地开着车到处跑，一会儿前进，一会儿倒退，吓得妈妈连连大叫，恨不得将方向盘夺过去。碰碰车场里一片热闹，胆大的，被撞得哈哈大笑；胆小的，就只能在车少的地方玩一玩，不敢与别人相撞。

从儿童乐园出来，顺着林荫道往西北方向走，我们来到了龙泉。在公园的四大名泉中，龙泉是最大的，泉池直径约4米，水深可达3米，泉水翻涌，奔流不息，最终汇入文明湖。文明湖湖面开阔，湖水绿得像翡翠。湖里的红鲤鱼自由自在地游动着，所过之处仿佛连水都被染红了。湖里还有一艘艘装饰精美的小船，游人有的悠闲地划着船，有的静心地观赏鱼，有的挥桨竞技，有的相互打水仗……湖面上不时传来阵阵笑声。

沿着西边的台阶拾级而上，我们就来到了西宝山顶。西宝山可真高啊，站在山顶，荆门的美景尽收眼底：一座座高楼拔地而起，一条条马路四通八达，一辆辆汽车川流不息……

后来，我们还游赏了华夏艺林园，参观了张自忠纪念馆、陆夫子祠等地方，不仅饱览了美丽风光，还接受了爱国主义教育。黄昏时分，我们才依依不舍地离开了龙泉公园。 指导老师 陈风华

游凤凰古城

湖北荆门市沙洋县五里中心小学四（2）班 张叶航

踏进凤凰古城，让我印象最深的是青石板街道。那街宽不足5米，古色古香的青石板一块紧挨一块，顺地势向前延伸。一块块青石板已经被磨得光滑圆润，可爱得让人想驻足抚摸，舍不得离开。

接着，我们乘船漫游于古城的母亲河沱江之上。悬在江边的吊脚楼依山傍水，层叠而上。吊脚楼上的窗花雕刻手法精湛，丰富多样，有飞禽走兽、花鸟虫鱼、神话人物等，栩栩如生。泛舟湖上，看江水缓缓流淌，欣赏着两岸错落有致的吊脚楼，就像在欣赏一幅幅优美的画。