考场作文技法之拓宽视野

杨加宾 刘补明

技法阐释

高考作文特别注重考查考生的思维能力，要求考生具有独立思考的能力，放眼全球的视野，以及兼济天下的胸怀。“拓宽视野”契合了高考一贯的考查方向，考生要透过青年的视角去感知社会和国家日新月异的变化，拓宽自己的视野；同时，在面对纷繁的事件时，要保持自己的独立思考，不能人云亦云，成为别人思想的跑马场。

近几年的高考作文命题具有鲜明的时代性，注重视野视角的开拓，以“立德树人”为根本任务。比如2020年全国Ⅱ卷“携手同一世界，青年共创未来”主题演讲作文，引导考生树立“世界本是一家，人类命运彼此相依”的人类命运共同体理念；2020年全国Ⅲ卷“如何为自己画好像”作文，引导考生从自身成长视角切入，思考人生，为自我的未来进行规划；2022年全国甲卷“移用、化用、独创”作文，引导考生要拥有独立思考的能力，勇于创新开拓。由此可见，近几年的高考作文题都在“拓宽视野”上有所聚焦，并仍将是高考作文的命题核心。

1. 从立意角度上拓宽视野。考生应合理联系拓展，从个别到一般，由具体事件上升到抽象道理。如果考生能由作文试题的材料上升到思想认识的高度，从“这一个”事例概括抽象出对“这一类”问题的看法、建议或者启发，写作的视野就会显得更加开阔。

2. 从选材用材上拓宽视野。考生需要关注生活，让自己的所见所闻成为写作的鲜活材料。素材匮乏是考生写作中普遍存在的问题，考生除了搜集当下的新鲜热点素材外，还可以注重对课本内外、古今中外等材料的搜集，适当引入并加以点缀，可以让文章富于时代和生活气息，给人以灵动鲜活、耳目一新之感。

3. 从逻辑推理上拓宽视野。视野的开阔离不开考生辩证的思考，据统计，考场上大约有百分之八十以上的考生选择写议论文，考生可以从材料中的“事” 写起，先对这件“事”进行分析，然后向外延展：第一层——本材料范畴，第二层——社会学范畴，第三层——哲学的范畴。考场作文如果巧妙地运用哲学观点诠释论点，用思辨意识审视世界，有助于开阔自己的写作视野，让文章厚重耐读，蕴理深刻。

好题呈现

阅读下面的材料，根据要求写作。

沈忠芳，我国第三代防空武器系统总指挥。他曾目睹日军轰炸家园，于是报考飞机设计专业，立志保卫祖国。毕业后，他投身导弹研制，从此隐姓埋名60余载。他说：“人生最大的幸福，莫过于为人民的幸福奋斗。”

钱七虎，我国防护工程学家。7岁那年，父亲临终前叮嘱他要立志“干一番事业”，他铭刻在心。倾心竭力坚守六十余年，他为祖国“铸盾”；为培养人才，他还捐出奖金、津贴，资助了584位困难学生。钱老说：“为国家和人民安全贡献心血，有价值！”

陈清泉，中国香港第一位中国工程院院士。1982年，在香港任教的他预判出电动汽车的发展前景，并以此为研究方向，希望帮助祖国抓住机遇。他创造性地把汽车、电机、控制等技术融合到一起，形成一门全新学科。幼时经历动荡的他，立志为祖国贡献力量，认为这“是光荣的”！

复兴中学团委将组织以“立志·坚守·贡献”为主题的征文活动，请结合以上材料写一篇文章，体现你的认识与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

写作提醒

材料列举了沈忠芳、钱七虎、陈清泉三位人物的奋斗事迹、奋斗目标，以及各自不同的信念、理想。沈忠芳致力于中国的防空武器系统建设，钱七虎致力于中国的防护工程，陈清泉致力于中国的电车发展。虽然三者的职业目标、践行理念各不相同，但都指向了时代背景下的大国命运，都将个人目标与国家前途紧密结合，将个人理想和奋斗融入中华民族的复兴伟业。

立意时不仅要准确理解“立志”“坚守”“贡献”三个关键词的含义，更重要的是注意三者之间的递进关系，不能颠倒逻辑关系。具体可立意为：勇立志，重坚守，贵贡献；立志引导梦想，坚守开启贡献；立志当下，注重坚守，贡献力量等。

写作时要结合材料，要有清晰的逻辑。主题一定要鲜明，同时牢牢把握住个人立志的方向与高度，深刻意识到强国复兴有我的责任和担当，体现出个人志向和国家需要同频共振的时代主题。