《桂林师范高等专科学校学报》2023年总目次

桂林历史文化资源研究 主持人：唐 凌（刊期、页码）

桂林石刻书法的艺术特点及历史价值………………………………………………敖朝军（1.1 ）

古镇的生态教育价值探析——以广西桂林大圩古镇为例 ………………………………………陈方诣，申扶民（1.6 ）

桂林八景游赏、空间、命名的演变探究 ……………………………………郭佳琪，王 荣（2.1 ）

论湘江战役文物的保护与利用………………………………………………………唐 凌（3.1 ）

长征国家文化公园建设背景下乡村博物馆建设优化路径研究——以龙胜白面瑶寨博物馆为例 ……………………………………刘 淼，周子云（3.10）

挖掘红色文化资源对高校校园文化建设的价值——以桂林师范高等专科学校为例……………………………………………侯 宾（4.1 ）

汤松年抗战时期教育活动研究………………………………………………………冯名梦（4.5 ）

文化传承视角下桂师民国时期教师著作整理研究与实践…………………………黄文华（4.11）

乡村振兴战略背景下传统村落文化遗产保护与开发——以桂林大碧头村为例……………………………………廖国一，韦 娜，刘星雨（5.1 ）

地理空间视域下桂林石刻文化遗产时空分布特征研究…………秦晓珠，雷 薇，张兴旺（5.10）

真实性理论视域下乡村民宿文化符号运用现状及优化策略——以龙胜金竹民宿为例……………………………………………鲍青青，文颖娴（5.18）

世界级旅游城市建设背景下桂林红色文化传承现状及对策……夏建设，何阶平，王文彬（5.24）

范成大仕桂诗：文化审视与历史经验表达 …………………………………………戴良燕（6.1 ）

红色旅游赋能乡村振兴发展路径——以桂林为例…………………………………………………………………白永红（6.7 ）

思想政治教育研究

融媒体视域下大学生红色文化教育建设探究 ……………………………计荣全，张家飞（1.11）

守正与创新：思想政治教育话语转换的二重维度 …………………………………宾春婷（2.10）

高职院校“大思政课”建设的实践指向——以广西机电职业技术学院为例…………………………黄振宣，陆倩倩，赵 媛（3.15）

红色经典歌曲融入中共党史课程实践教学的路径探析……………………………王海燕（3.20）

大学生就业指导与思政教育融合发展研究…………………………………………李哲武（4.16）

旅游·社会·文化研究

广西民俗文化融入民宿旅游的原则、思路及对策 …………………………………马 旻（1.17）

提线木偶戏创新传播路径研究——以靖西壮族提线木偶戏为例………………………………………………廖 燕（1.22）

农转居社区形成“共建共治共享”治理格局的实践与思考 ………………张方英，覃明兴（1.26）

敦煌飞天造型艺术在现代首饰设计中的应用 ……………………………张徽琳，田宛瑜（1.31）

民族地区非物质文化遗产活态传承助推乡村振兴的机理与对策研究 …杨姗姗，蔡银潇（1.35）

乡村振兴背景下农业双创人才培养的创新路径……………………………………刘 刚（1.44）

民族地区农民工返乡创业县级支持体系及其优化路径——以广西L县为例……………………………………………………刘银妹，梁 权（2.15）

财务共享服务视角下高校财务管理信息化建设探究……………………………诸葛明旺（2.23）

民族特色村寨文旅融合助推乡村振兴的实践路径研究——以广西都安瑶族自治县地苏镇兴利村为例……………李 丹，赵泽华，方 坤（3.25）

广西涠洲岛民宿产业发展现状与对策研究 ………………………………郭 峦，韦英花（3.31）

韦拔群社会调查活动的特点及当代启示…………………………李 慧，宋艺娜，周心怡（3.35）

海绵城市理论在桂林市市政园林建设中的应用研究 ……………………张海霞，袁 魁（3.41）

世界级旅游城市背景下桂林市旅游城市化响应强度与发展路径…………………………………………………………………罗盛锋，郑浏香，黄燕玲（4.21）

乡村振兴战略背景下广西乡村旅游数字化建设对策研究………韦 飞，韦玲玲，刘 峰（4.27）

广西旅游职业教育服务乡村振兴的影响因素 …………………陈 炜，陈苗苗，叶晓莹（5.30）

乡村振兴背景下少数民族文化与乡村旅游融合发展研究——以湘西土家族苗族自治州双凤村为例 …………………………何 剑，姚茂盛（5.40）

企业品牌推广服务的设计研究………………………………………………………刘黎立（5.44）

基于3S技术的土地综合整治规划应用研究——以三江侗族自治县泗联村为例…………………………吴丽琴，肖 智，张智丽（6.12）

基于Interbrand模型的地理标志产品价值评估中品牌强度的改进研究——以柳州螺蛳粉为例 ………………………………………………朱晓琴，任亚昆（6.17）

语言·文学研究

生态翻译学视阈下《平果壮族嘹歌》英译的三维转换研究…………………………蒋美京（1.49）

探寻人世的“热”——陶丽群的小说分析…………………………………………………………莫珊珊（1.54）

章回小说批评中的“气”范畴考论……………………………………………………潘伟斌（1.60）

论古典诗词的意象传译——以苏轼《定风波》英译版为例 ……………………………………刘晓静，张 燕（1.66）

高师院校师范生经典诵读训练的现状及优化策略 ………………………李 雄，石群山（2.28）

清代壮族诗人曾鸿燊诗画关系论探析………………………………………………张 炜（2.33）

刘节《广文选》赋论 …………………………………………………………辛 梓，吴日霞（2.39）

脱贫攻坚的时代赞歌——论近年来广西扶贫文学创作………………………………………………甘林全（2.45）

OA视阈下的石刻文学及其传播 ……………………………………………………江朝辉（3.45）

全科师范生经典诵读能力培养存在的问题及改善路径……………………………覃 晋（3.51）

“故事”讲述人才素养解析及培养方向探略 ………………………………成海霞，熊 政（4.31）

西部城市语言服务需求、现状与对策——以贵州省铜仁市为例 ……………………………………………何思雨，赵 岩（5.49）

“坐正”、佐证、作证：曾平标报告文学《向死而生》的书写方式 ……………………甘林全（5.54）

雪莱《阿波罗礼赞》中的情感与表达…………………………………………………刘 琼（5.61）

论陈宓散文的艺术特色………………………………………………………………于 友（5.66）

人文地理意象视域下李白诗作的道路形象…………………………………………梁福根（6.26）

试论朗诵艺术创作审美之“出”与“入”………………………………………………吴 颖（6.32）

课程思政研究

新文科背景下专业课程思政实现路径研究——以文化资源学课程为例……………………………………………………李天雪（3.56）

高校基层党建与课程思政双向融合路径探析………………………………………石群山（3.61）

高等教育教学研究

以岗位胜任力为导向，构建英语教育专业“一三五”课程体系——以桂林师范高等专科学校为例 …………………………………胡兆欣，蔡广艳（1.70）

商务中文线上学习共同体的建设探索………………………………………………张茜雯（1.74）

地方高校衔接区域科创中心发展的路径研究——以丽水地方高校为例 ……………………………………………高元武，艾洋志（1.82）

嗓音基础训练应遵循的三大原理探析………………………………………………柴伦党（2.53）

大数据技术在高职院校学生精准心理问题识别中的应用研究 …………李 赟，农色兵（2.56）

“新工科”背景下地方师范类院校电子信息专业复合型人才培养模式探究……………………………………………………………………………陈 旭，邓 毅（2.60）

地方高校创新创业教育的问题审视与对策思考 …………………………唐静妮，史钰泽（2.64）

地方师范院校助力打造世界级旅游城市的逻辑与路径……………………………李新华（3.67）

大学生自我效能感、学习动机对学习投入的影响………………………………………………罗艳菊，黄 宇，李 慧，李翠白，付业勤（3.73）

高校英语专业本科毕业论文选题的能动性因素分析及对策 ……………杨翠华，喻远洋（3.80）

高校“四三三”资助育人体系的构建与实践——以H学院为例 ……………………………………………………刁佩珍，郭 旗（3.85）

“第二课堂成绩单”促进大学生求职就业路径探析——以桂林理工大学为例………………………………………………………莫 媛（4.35）

地方高校创新创业教育教师队伍建设探究…………………………………………覃智玲（4.40）

基于产出导向法的非英语专业研究生“双用”公共英语混合式教学模式构建……沈 燕（4.44）

数字智能技术赋能师范生职业技能培养的机理和路径 …………………于群华，岳修震（4.51）

广西高校财经类青年教师专业发展能动性评价指标体系与评价模型构建……………………………………………………………………………龚迎均，杨姗姗（4.56）

大学生初级运动员400米栏课程式训练的变量分析与研究………………何丽莹，雍桂军（5.72）

我国幼儿园教育质量研究趋势、热点与前沿议题——基于1994—2022年相关文献的分析 ……………………………蒋烨琳，王国超（5.78）

师范院校参与课后服务的价值意蕴及实践理路 …………………………伍辉燕，杨起群（6.37）

大学生学习能力与创业行为的关系研究：创业自我效能感、乐观的作用…………李蕙羽（6.43）

乡村振兴视角下药用植物学教学改革探究………………………张丽珍，杨冬业，邹碧群（6.53）

高校内部控制建设实践与思考——以S专科学校为例 …………………………………………………………周成方（6.57）

足球运动相关的下肢肌肉力量训练方法探析 ……………………………迟 鸿，林 晨（6.65）

现代学徒制模式下高职学生工匠精神培育的对策研究——以X职业技术学院现代物流管理专业为例………………………………周斯斯（6.71）

自然科学与应用技术研究

Mn（Ⅲ）α-甲基水杨醛缩-己二胺席夫碱配合物的合成及不对称催化氧化硫醚的探究…………………………………………………………………唐 洁，邹碧群，莫 绪（2.70）

基于调制技术的太赫兹通信系统模型优化设计…………………龙 腾，陈 旭，黄 平（4.63）

新型氨萘非特磷酸二乙酯类化合物的合成与结构表征…………经孝腾，邹碧群，李微微（6.78）

桂林教育论坛

地方优秀传统文化融入高中音乐教学的策略——以灵山县“非遗”烟墩大鼓为例……………………………………………刘培樱（1.87）

课题孵化融合优化示范转化——桂师引领初中语文教师专业成长的创新实践 …………………张秀珍，石群山（1.91）

吟诵在初中古典诗歌教学中的价值探究 …………………………………李传贵，冯铁山（1.96）

幼儿园教师自我效能感与课堂管理能力的关系研究……………乐星宇，严舒窈，郑 爽（1.102）

叙事教学法融入高中思政课的价值意蕴和实践路径 ……………………何登梅，李博豪（2.77）

初中道德与法治课程对话教学的有效建构 ………………………………曹美玲，周忠华（2.82）

非物质文化遗产融入小学美术教学的“五位一体”教学模式探索…………………杨红秀（2.87）

非物质文化遗产融入幼儿教育的路径研究 ………………………………刘小姣，孙 山（2.92）

中华传统优秀文化融入幼儿园课程的路径探索——以高州地方文化为例 ……………………………………………陆一凤，陆雯桥（2.97）

高中语文阅读教学中“主问题”的设计误区与优化策略……………………………祝心仪（3.92）

民间游戏融入幼儿教育的应然价值、实然困境与适然之策 ……崔淑萍，栗明伟，晏淑梅（3.97）

初等几何变换视角下辅助线的合情作法……………………………………………罗 奇（4.69）

基于项目学习的研学旅行课程设计 ………………………………………谭经玲，郑慧芬（4.74）

“五育融合”理念下小学语文教学的优化策略………………………………………李梦琳（4.80）

乡村教师信息技术应用能力提升途径研究——以桂林市临桂区四塘镇中心小学为例……………………………邓朝英，莫晓原（4.85）

优化单元作业设计，培养数学核心素养——“双减”与“新课标”背景下小学中年级数学单元作业设计探究…………………………………………………………………………刘东连，贲锦良（4.90）

工作资源对幼儿园教师职业认同感的影响——兼论教学效能感的中介作用 ……………………………………易朝红，傅诗题（4.95）

大概念视域下小学数学核心素养培养策略…………………………………………王梦莎（5.85）

悟言·统整·鉴赏·融通：人物传记类作品整本书阅读教学四进阶——以《苏东坡传》为例 ………………………………………………常晓雪，乔高婕（5.91）

日常生活视域下的五年级“实用性阅读与交流”任务群教学策略 ………邓 军，田端阳（6.84）

活教育思想对新时代幼儿劳动教育的启示——以成都市Y幼儿园为例 …………………………………………张琳林，孙 山（6.89）