谢邱荣
(湖南师范大学文学院,湖南 长沙 410081)
律赋创作始于唐代科举,盛行于宋,经元明而中衰,直至清代馆阁试赋风气复兴,再度形成了创作昌明的局面。由于科举考试的再度风行,大量指导科场效习的赋话随之应运而生,诸如李调元《雨村赋话》、浦铣《历代赋话》、林联桂《见星庐赋话》、余丙照《赋学指南》、戴纶喆《汉魏六朝赋摘艳谱说》等。这一时期的赋话,不仅数量上远迈前代,且技法理论更趋精密,更加规范,形成了体系完整的赋法理论。因此,从赋话专书当中研究清代律赋的赋法,有利于较为全面地把握古人律赋创作的美学思想,对今人从事辞赋创作亦具有指导意义。又《味竹轩赋话》云“学赋之法,先布一篇之局”[1]453,否则“层次不清,而望升堂入室,犹航断港绝潢,而蕲至于海也”[1]721(《赋学正鸪》)。因此欲了解清代律赋赋法,“篇法”乃是第一要义。
近年来,清代赋话专书是赋学界研究的热点,对于辞赋“篇法”的探讨亦多,如许结《中国辞赋理论通史》第十七章第二节“赋法批评”指出,历代赋法批评着重探讨的一个方面是“由诠题与发端探讨赋体的篇章结构,以彰明赋体异乎他体的特征”[2],并分析了律赋诠题、发端与章法结构的关系;潘务正《林联桂〈见星庐赋话〉与嘉道之际馆阁赋风》第三部分,从“诠题”“起手”等赋法入手,指出嘉道之际馆阁赋具有“因难见巧,避熟趋新”的创作倾向[3];黄志立《律赋创作技艺论》弥纶群说,对破题与诠题、制局与炼局常见的写法作了归纳[4]。然而学界对清代律赋篇法的研究多是对一些写作规范作局部的介绍,各照隅缝,鲜有衢观,亦未能将理论与创作实际相结合以形成系统的学理体系,故而本文试图以“篇法”为切入点,从创作学的角度以阐释其学理体系。
题者总提一篇之旨要,与题材相关,题有不同则题材各异,所写有别,篇法讲究亦各有侧重。李元度《赋学正鹄》云:“有叙事题之层次,咏物题之层次,言情题之层次,说理题之层次。”[1]718故而清人作赋谋篇往往相题而为,遵循因题制宜的原则。徐斗光言:“凡赋炼格以分层次,宜相题为之。”[1]701
那么落实到创作上,如何做到因题布局呢?要阐述清这一问题,首先要明确清人在赋法技艺的指导上,一般将叙事题、咏史题、咏物题、说理题、情景题大致分作两类来探讨,一类是“题之有层次可分者”,一类是“无层次可分者”[1]709(《赋法梯程》)。所谓“题之有层次者”主要指一望题面便知其中层次,大致包括叙事、咏史、言情数类。缪润祓言:“咏史、吊古、叙事、言情等题,有自然之步骤,自然之层折。”[1]763这类题之所以有“自然之步骤,自然之层折”主要在于这几类题型所铺写的对象是事件,因此只要按照事件的发展来确定赋篇的层次即可。李元度言“以所叙之事为层次,事尽而篇法已完”[1]718,因此题目一出,其中的层次已经定好,无需过多思虑安排,比如夏思沺《吴季子挂剑赋》,此赋题为叙事咏史一类,出自《史记·吴太伯世家》:
季札之初使,北过徐君。徐君好季札剑,口弗敢言。季札心知之,为使上国,未献。还至徐,徐君已死,于是乃解其宝剑,系之徐君冢树而去。从者曰:“徐君已死,尚谁予乎?”季子曰:“不然。始吾心已许之,岂以死倍吾心哉!”[5]
因此该赋的层次便按照吴季札赠剑一事的来龙去脉,分层叙述。李元度评此赋层次有云:“首段笼题,二段提明季子带剑出使……三段写徐君之好剑而不敢言,四段写季子之心许,而尚未献……五段写徐君之死……六段始入正题,七八段则皆后路矣。”[1]721言情题亦是如此,如吴锡麟《风雨怀人赋》“起段平点风雨,次段题前安顿风雨,三段是聚首时风雨,四段是送别时风雨,五段是别后之风雨,六段方是怀人时风雨”[1]727(《赋学正鸪》),全赋以“风雨”为线索,按照“聚首”“送别”“离别”“怀人”的顺序逐次安排。由于凡叙事一类,题目已有自然之节次,作者只需务求叙事明白即可,不必作者耗费心力定出若干层次,最易着手,便于初学,是以李元度言:“初学必从叙事题入手。”[1]718
至于“无层次可分者”即无法就题目本身定出层次,需要作者费一番思索的功夫,“于无层次中分出层次来”[1]718(《赋学正鸪》)。以说理、写景、咏物一类题较为典型。缪润祓言:“说理题本无层次……写景、状物等题,无层次居多。”[1]763若是写景、写物一类,一般按照“人、地、时”的思路铺写。戴纶喆云:“题有不可以层次行者,不妨以人、地、时分之,读《吴顾赋钞》中《灯花》《酒旗》《花铃》《湘帘》等赋,自尽其妙。”[6]211至于具体如何运用,不妨就从戴纶喆所举《灯花》《酒旗》《花铃》《湘帘》诸赋以探求之。
题以“人”分层,应是围绕主题,分出一个层次以写人事,多涉及闺怨、离别之情及迁客骚情,谬润祓有言“以人则闺怨客感、书苑骚情”[1]763,如吴锡麟《灯花赋》:
既而贱妾江南,良人塞北,杨柳萧疏,蘼芜悽恻。望尺素兮不来,歇流黄兮莫织。……徒令鱼鳏秋目,蛾蹙春心,怨星姿之黑惨,惜雨晕之寒沉。忍相忘于并蒂,冀回照乎孤衾。……别有楚国大夫,高阳酒徒,场轰羯鼓,筵赌摴蒱。纸醉金迷之所,眼花耳热之娱。列火齐之千点,攒珊瑚之万株。……况复秋士多哀,古人不来。阴一分而可惜,心径寸而易灰。念丹诚之谁鉴,叹红萼之徒开。[7]102-103
这里写了不同情境的“灯花”,“既而贱妾江南,良人塞北”以下写女子深夜幽居,伴烛怀夫,为“闺怨”之属,而“别有楚国大夫,高阳酒徒”写的是富贵场中的眼花耳热,“况复秋士多哀,古人不来”以下写贤人失志,骚情意韵。
题以“时”分层次,按照时间的变化的顺序展开铺写,缪润祓有言:“以时则春夏秋冬,晨昏昼夜,为类不一。”[1]763李隆萼《渔村赋》即按春夏秋冬次序“分写四时清景”[1]734(《赋学正鹄》),其文如下:
春日载阳,溪边路长。画中人古,镜里波凉。網落花于苕霅,然短竹于潇湘。……忽朱夏兮刚逢,吟绿波兮未歇。午阴圆处收筒,暮霭凉边剗筏。……盼白蘋之洲上,霜信何来;堆黄叶于墙头,夕阳斜挂。……槿篱雪压,苇阁风疏。收败叶而炊火,翦穿蓬而葺庐。[8]16447
而题以“地”分层次,则应是以地理方位变化为线索而作赋,如戴纶喆所举《湘帘赋》:
尔乃曲曲闲房,深深别院,菱镜妆新,檀床绣倦。紫蕙抽簪,碧梧摇扇。……浓春池馆,亭午园林。孤赏未惬,幽芳自寻。澹黏竹粉,轻挂松蝶。……曲沼湔裙,回廊响屧。雾带层层,风衣叶叶。不隔嗁鹃,偏遮戏蝶。……渐登渚阁,重上江楼,玲珑画槛,摇曳珊钩。烟含颦黛,风怯酸眸。凝带水之春绿,逗螺峰之暮愁。新月徐吐,凉波不流。点镜中之浴鸟,误天际之归舟。[7]243-244
这里作者实写不同地点的湘帘,由闲房深院,至浓春池馆,再至曲沼回廊、渚阁江楼,以地点变化为线索,勾连全篇。
需要注意的是“以人、地、时”布局仅限于写景、咏物一类的题,于说理题则不切。说理题顾名思义以阐发抽象义理为主,这类题的关键在于理路清晰,逐层递进,李元度言说理题布局“有逐层提醒法,此炼局之大略也”[1]720。因此缪润祓《律赋准绳》认为说理题布局“须将题分看合看,就题之前后、对面、旁面、反面、侧面排布一番,务合眉目清楚”[1]763。就具体创作而言,所谓“题之前后、对面、旁面、反面、侧面”仅仅是赋家构思的一种角度而已,不必就此顺序按部就班。总是要围绕着题面的各个角度展开思考,要在就题立意,分出若干清晰的层次后,能逐层递进,层层点醒。比如王棨《一赋》:
昔庖氏为君,斯文始分。画卦而初成阳位,造书而肇见人文。岂非本自道生,终云神得。俾大衍以虚数,从黄锺而立则。君子守以制性,圣人抱而临极。然后彤弓是锡,天王嘉重耳之勋;箪食见称,夫子美顔回之德。
万物生焉,惟兹处先。况乃闻而知十,用以当千。名立兮卓尔,形标兮孑然。许子之瓢既弃,陈公之榻犹悬。或有钱囊讥世,刍束称贤。改其月而为正月,号其年而曰元年。
若夫李陵呼时,荆轲去日。歌兴三叹之唱,智惭百虑之失。为山用篑,鲁论之义足征;载鬼以车,周易之文斯出。
借如寒暑相推,薰莸可知。鹗百鸟而匪匹,龙三人而共为。俭德弥彰,平仲之衆裘安在;仁心远播,成汤之三网犹施。
既闻兴国之言,亦有倾城之顾。措辞虽屈于子夏,重诺常推于季布。天得地得,膺千年出圣之期。彼时此时,叶四海为家之数。
琴瑟专矣,车书混之。分杯羮而孰忍,缝尺布以堪悲。虽云管仲能匡,因成覇业;未若萧何如画,永作邦基。
是知王居四大之初,日冠三光之首。目所加而可取,毛不㧞而何有。愚则立节无二,干时不偶,幸麟角以成功,庶桂枝而在手。[9]8008
顾莼《律赋必以集》论此赋的层次如下:
首段言一画开天,治道浑噩,即孔圣传道,晋文定霸,皆用于一;第二段见人事之不齐,亦莫不以一为用;第三段言用一之失时者;第四段言用一之得宜者。……第五段起处得失双承,归到天地清宁,古今运会作一小束;第六段言后代风气日薄,匡合之纷纷,尚不如黄老之学,而欲近古深噩之治,其可得乎!此一篇之大关键也。末段则收到取士己有可用之才,以望得时而驾耳。[1]660
该赋首段主要写的是庖羲氏以“一”画代表道,在其所创立的八卦中又以“一”代表阳,即侯心斋所言“一画开天”,尔后圣人均尊道而行,守“一”制性,这里是从古代圣人的角度讨论的是“一”的产生以及“一”对人文的重要意义,属于题前着笔。第二段落实到人事以“一”为用,转入题面。第三段写荆轲、李陵百虑一失,以及运用“功亏一篑”的典故言用“一”之失,反面着笔。第四段则写成汤狩猎“网开一面”,晏婴说景公出裘发粟,彰显仁义,为正面着笔。第五段“既闻兴国之言,亦有倾城之顾”写“一”既包含兴国之说,也包含亡国之事,故谓“得失双承”,最后归结至天子以四海为一家收住。第六段表明核心观点,言帝王一匡天下,总是互相倾轧争夺,不如学萧何以黄老之学以治国。最后一段表明自己为清明治国而效力。
总之,清代律赋谋篇布局讲究循题布置,咏史、吊古、叙事、言情一类,以叙事为主,只需按事件发生的顺序顺势写去,事尽则篇法已完。至于咏物、写景一类,可以时间、地点、人事之情的转换作为线索展开书写。说理题最难,需就题目各个方面展开思索,分出逻辑层次,以求层层递进。
起句又称作破题,自唐代科举已然。如赵翼言:“是唐人以作赋起处已曰破题。”[10]吴锡麟《论律赋》亦云:“唐人起手最重制题,亦谓之破题。”[1]714(《律赋集钞》)盖一题有一题之本意本事,即所谓安身立命处,需以一二字面点破题旨,使读者有所把捉,而不至茫无着落。
又《昭昧詹言》云“诗文以起为最难,妙处全在此,精神全在此”[11]240,作赋亦是如此。林联桂《见星庐赋话》有云:“唐人骈赋制胜,尤在起手。陡然而来,全题之巅也。踞全题之气,已吞全题之字,逼清全题之神,欲动而斗峻超忽,有如神仙排云出,又如天上下将军,此处最能动目。”[1]353因此起句在篇章上承担着两种功能,一是开篇点题的作用,二是起句对全赋要有一种包举领挈的作用,镇压全局。这两种功能对应了不同的篇法讲究。
首先,从点题的角度来看,破题主要解决的是题眼与句的问题,在技法上最基本的要求便是将题中关键字眼点清、点明。郑起潜《声律关键》云:“凡好语点黜,关键字圈出。”[1]22李调元《雨村赋话》更举实例以说此:
作赋全在起首,须令冠冕涵盖,出落明白。余最爱唐王棨《芙蓉峰赋》首联云:“叠翠重重数千仞兮,俏若芙蓉。非华岳之高掌,是衡山之一峰。朝日耀而增鲜,岚光欲坼;秋风击而不落,秀色长浓。”点撇明划。[12]182
王棨《芙蓉峰赋》首联“叠翠重重数千仞兮,峭若芙蓉”,前半句回顾“峰”字,后半句则实点“芙蓉”二字。“朝日耀而争鲜,岚光欲坼”一句写山间日出雾散,回顾“峰”字,“秋风击而不落”则回顾“芙蓉”二字。开篇数句已将“芙蓉峰”三字逐一点清,故李调元称其为“点撇明划”“出落明白”。
然而一味强调点清题面,出落明白,又容易陷入拘泥题字,呆诠题面的窠臼之中,反露拙象,因此清人作赋点题需在黏题与离题之间把握一种平衡,寻求似破而又未破的含蓄美。侯心斋《律赋约言》指出:“如起讲之擒题,不嫌说尽,但不得喊破题面耳。唐人唯李程《日五色赋》起句云‘德动天鉴,祥开日华’微得此意,余不多见也。”[1]767侯心斋认为唐赋唯有“德动天鉴,祥开日华”一句堪称“不嫌说尽”又“不得喊破题面”的典范,要在其总是影略题面,不至于一语说尽,完全落实,如首句“德动天鉴,祥开日华”,略点“日”字,然不就“日色”如何作铺衍,次句“接云‘首三光而效祉,彰五色而可嘉’即将‘五色’二字破出”[1]714(《唐律赋钞》)然影略“五色”则止,不就“五色”如何作铺衍,故总是影略题面而未落实,符合方东树《昭昧詹言》所言“题之正面,只宜指点带出,不宜絮衍。……题面题绪,作恉归宿,必交代清楚,又忌太分明”[11]27。相较而言,李调元所举《芙蓉峰赋》起句所写则略显繁絮,然以其或写“芙蓉”又或写“峰”,写“芙蓉”又似写“峰”,写“峰”又似写“芙蓉”,总在不即不离之间,未将“芙蓉峰”一语道尽,直截破出,亦堪称佳制。
其次,而从赋篇的布局来看,起句对全赋需要发挥包揽领挈作用,要求能“陡然而来,全题之巅也。踞全题之气,已吞全题之字,逼清全题之神”[1]353(《见星庐赋话》),如此起句在句式节奏上必须紧凑,给人以峭拔之感,一般以四言句式起手为正格。《律赋约言》云:“起必用短调,取其紧峭,擒得住题目。……先择最精妙之料,可炼作四字峭句者,用作起手。”[1]769就风格而言,需以突兀为贵,即造语有气势、有力量,如此可谓“‘峭拔’而‘得题势’、‘声势’,则有‘体势’、‘力气’而‘气格盛’,则有气魄而‘阔占地步’”[13],绝不能平铺直垫,否则气势羸弱,读之了无生趣。试比较侯心斋《律赋约言》所举赋例:
宋广平《梅花赋》后幅云:“莺语方涩,蜂房未喧。独步早春,自全其天。”若截此十六字作起手,便较原本起笔“高斋寂閴,岁宴山深”二句高出数层。无他,彼宽此紧,彼平漫此突兀也。[1]767
这里“高斋寂閴,岁宴山深”所写书楼外寂静之景,交代作者观赏梅花的环境,不仅与题无涉,且弱了气势,而“莺语方涩,蜂房未喧。独步早春,自全其天”一句则写梅花在黄莺才止,群蜂未忙之时,梅花早已凌寒独开,先占春光,不仅切合题面,又尤以“独步早春,自全其天”蕴含着敢为人先,奋发昂扬的力量,为下文写梅花开拓出空间,可谓真力弥满,阔占地步。
一般清人起笔得势有三种类型。第一类是造语雄浑,气象阔大。李调元云“唐司空表圣论诗,首尚雄浑,唯赋亦然”[12]191。具体如“唐无名氏《华山为城赋》云:‘天包地束,鸟过云轻。万仞垂峭,千峰入冥。仿佛虹鲵,尽识旌旗之色;依稀星月,皆分弧矢之形。’《襄华贯红河赋》云:‘俯临迫察,诡丽雄悍。峻势危而不骞,灵源注而常满;积阴腾气,与岚色而相鲜;烁日生霞,连荣光而不断。’皆所云‘真力弥满,万象在旁’者也”[12]191;又如“祈寯藻《黄金台》云:‘霸图千古,天府一方。’……夏思沺《关盼楼》:‘一生名节,千古闺怨。’戴守曾《元夜夺昆仑》云:‘月下笙歌,樽前锋镝’”[6]34-35无不造语雄浑。第二类是造语奇警,出人意表,所谓“百思不到,得句如神”[1]435(《赋品》)。如《雨村赋话》所载:“白居易《性习相近远赋》云:‘噫!下自人,上达君,咸德以慎立,而性由习分。’李凉公逢古大奇之,为写二十余本。”[12]172该句法与古文相似,不类律赋,尤妙在以感叹词突然拔起,惹人心目,颇为奇警,“李逢古大奇之,为写二十余本”或在于此,若省去叹词而作“下自人,上达君,咸德以慎立,而性由习分”则立见平弱。又如“陈佑《平权衡赋》起句云:‘俾民不迷,兹器维则。’八字典重而浑成”[12]172。“俾民不迷”出自《诗经·节南山》:“天子是毗,俾民不迷。”言“尹氏作大师之官,为周之桎鎋,持国政之平,维制四方,上辅天子,下教化天下,使民无迷惑之忧。”[14]“兹器维则”出自《周礼》:“永启厥后,兹器维则。”言“长启道其子孙,使法则此器长用之”[15]。作者各选一句,熔成新语,言欲使民不迷,维以平权为则,翻作己意,与题相切,化腐朽为新奇,可谓“浑成”。又取自古文,字字语出有典,望之便觉浑古厚重之气,势压全篇,是为“典重”。第三类是无一字着题,然已勾全题之神,踞全题之气,尤妙在突起无端,超乎莫测,林联桂尤重此法。其《见星庐赋话》云:“起手有叠用四字句,似未到题,而题之巅已踞,题之气已吞……此诀最为超妙。”[1]399如李翃《虎贲说剑赋》起句:“狐戟韬铓,鸡翘戢羽。帐解狮鍪,宫鸣鼍鼓。幡上乌楼,庭中兽舞。”[1]399“虎贲说剑”出自《礼记·乐记》:“裨冕搢笏,而虎贲之士说剑也。”[16]1027孔颖达疏:“此论克商之后修文教也。……裨冕,入庙之服也。搢笏,插笏也。虎贲,言奔走有力,如虎之在军。说剑者,既并习文,故皆说剑也。”[16]1028意思是以前的虎贲之将脱去甲胄换上礼服,带上插笏,开始修习文化,因此剑术训练变成了“说剑”。《虎贲说剑赋》起手数语主要描绘偃兵修文的祥和气氛:雍狐之戟收敛锋芒,鸡翘鸾旗敛藏不展,军帐兜鍪甲胄尽解,宫中鼍鼓齐鸣,百兽率舞。该赋一开始并不直写“说剑”,起句无端突兀,但作者对“说剑”前的氛围作了充分渲染,为下文“说剑”奠定了基调。高树勋《梅影赋》“非空非色,乍密乍疏”[8]16429发端尤为突兀,破空而来,莫名其妙,无一处落实在“梅影”二字,却抓住了梅疏影横斜,无形无相难以捉摸的特点,可谓“起处不着一字,钩取全神”[1]735(《赋学正鹄》)。
有些赋起笔一鼓作气,冠冕涵盖,然至结句鼓衰力竭,有如弃甲曳兵,虎头鼠尾,终无所归,诚如王芑孙所言“末篇多踬,减赋半德”,因此“赋重发端,尤慎结局矣”[17]1014。朱一飞《律赋捡金赋谱》亦言:“归宿如八股文之有照注,照章旨、节旨是也,文无归宿,则筋弛脉散;赋无归宿,则钩勒不醒,转落都浮,即使敷衍得天花乱落,要不过东涂西抹而已。”[1]688
赋起句需突兀为后文开出地步,故句式以四言短句求其紧峭,而结句则相反,全篇意义至此收住,需求稳妥方可压住全局,故多以长句作结。徐斗光《赋学仙丹》有言:“凡赋起首,句法必用短调,取其紧峭,相得题在。结句必用长调,取其流逸,截得题住。”[1]703比如杨昌光《日长如小年赋》结句:“我国家化日舒长,风光濩布。值首夏之清和,更芳阴之交互;职永黄人之守,五色辉运。德符赤帝之隆,四方景附;千金惜寸,何异逢年,一日成三,便堪献赋。”[1]332这些赋多用六言或者四六铺排作结,显得四平八稳,远不类“德动天鉴,祥开日华”具有句短而未舒的特点。
然结调句长又易伤于散缓,故“收煞有力为佳”[1]691(《唐人赋钞》)。李调元亦言:“用健句压住,如骏马之勒缰,是为名构。”[12]189-190汪庭珍《作赋例言》则以“警策”论此,然与收束有力并无不殊:“末后须更加警策,不可如强弩之末,精神一衰,通篇减色。”[1]223余丙照所云与汪庭珍之论近似:“语忌衰飒,气忌休囚,精神忌怠绥,意义忌浮泛。”[1]332又如唐皇甫湜《鹤处鸡群赋》收句云:“每戒比之匪人,常耻独为君子。时乎有在,物不终否。尔恶能浼我哉?吾当一举千里。”[12]189“鹤处鸡群”本寓指贤者苏世独立,赋末作者却言“常耻独为君子”,志在教化他人,可见其一举千里的仁者之志,结句精力弥满,故李调元赞此赋:“妥帖排奡。韩门高弟,固应有此笔力”[12]189。此外,律赋尤重起结,还须首尾相应,如此有呼有应,首尾相映得势,方谓篇法浑成。王芑孙有言:“常山之蛇,一击应首。”[17]1011李调元亦言:“余最爱唐王棨《芙蓉峰赋》首联云:‘叠翠重重数千仞兮,俏若芙蓉。非华岳之高掌,是衡山之一峰。朝日耀而增鲜,岚光欲坼;秋风击而不落,秀色长浓。’点撇明划。末句云:‘夸娥二字,胡不移来与莲华而相向?’缴应起处,章法最密。”[12]182《芙蓉峰赋》首句以芙蓉喻峰,末句以“莲花”代指,首尾相照。
结句的书写一般采用就题作结的方式,即结句照应题面,这一方面清人论述颇为详赡,体系十分细密,具体有双起双收[12]186、总起总束[1]716、压题、赞叹、托题、颂扬、翻题、推论、怀古、寓意、总束、回顾、推之题外诸端[6]208。篇幅有限略举数例以说此。“双起双收”法,李调元有云:“唐李程《金受砺赋》,双起双收……在唐赋中又是一格。”[12]189《金受砺赋》起句如下:
惟砺也。有克刚之美;惟金也,有利用之功。利久斯克,犹或失其铦锐;刚固不磷,是用假于磨砻。不然,何以兴喻殷监?譬后之圣,金将有缺,必假石以磨颖耀芒。后若有遗,必资贤而砺节砥行。[9]6378
“金受砺”“金”“砺”均为着眼字,起句从金和砺两面分说,故谓“双起”。题本荀子《劝学》:“木受绳则直,金就砺则利。君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。”[18]1本指人须通过勤学磨砺,方可知明无过,李程将此引申至明君必择其辅弼以砥砺。其结句:
是以工必利其器,君先择其佐。佐明则有融,器锐则不挫。光芒乎拟之必断,恬澹乎立于无过。亦何必俾钝质不可砺,俟昏德以将衰,如铦刀罔能敛其锷,如朽索无或纽其维。然后乃知利重乎磨,损之又损为贵。君宜乎谏,善人不善之资。况今圣上钦明,英髦迭出。恭默思道,曷高宗之可侔。辅弼纳忠,岂傅岩之攸匹。宜乎哉!超羲而越夔,勖而自必。[9]6378-6379
同样就“金受砺”“君择其佐”作结,故谓“双收”。
既有双起双收,亦必有单起单收之法,王艺斋称作“总起总收”法:“若六艺八卦等篇,总起总收,中间分段实发,则制义之两扇、三扇格也。”[1]716李元度评江淹《别赋》亦云:“总起总收,中分七段平叙,情中有景,景中有情。”[1]749即起手总领全局,篇末总收全文。如江淹《别赋》起句“黯然销魂者,唯别而已”[19]35,“一起尤其超拔,已制全题之胜,故通篇只发明‘黯然销魂’四字”[1]749,结句“是以别方不定,别理千名。有别必怨,有怨必盈。使人意夺神骇,心折骨惊。虽渊、云之墨妙,严、乐之笔精;金闺之诸彦,兰台之群英;赋有凌云之称,辩有雕龙之声,讵能摹暂离之状,写永诀之情者乎”[19]40,就“别离之情”一笔总束。
压题,是指篇末将主题升华拔高,或以意境阔大镇压全局。《赋学指南》指出:“其法先从本题起,至末用高一层事压倒,又或先用高一层事抬起,至末略作撇笔压住。盖题本寻常,或事近哀飒,用此法压题作结,场中最能出色,且足觇人受用。”[1]336余丙照评陆文彬《一叶知秋赋》:“然而叶何秋而不落,桐何岁而无华。自妙化机之转,非关草木之愁。依稀梅识天心,逗寒香于岭上,仿佛柳传春信,拖浅碧于楼头。固宜高傍龙门,兴尧萱而比瑞;秀陈凤阁,偕舜草以同俦。”[1]336此赋末将主旨提升至“化机之转”的高度,势压“一叶知秋”,以意境阔大镇压全局者。
翻题法,是依题翻出新意的写法,“翻结者,不肯俯仰因题,展开笔仗,从题中翻出意义作结,如诗吟画鹰,结以生鹰是也。赋用此法,真令阅者眼界一新”[1]337(《赋学指南》)。如赵玉《集芙蓉为裳赋》:
缅屈子之闲情,诵《离骚》之佳句。制同荷芰,雅宜竹杖芒鞋;服类薜萝,堪配练裙葛履。苟好修以为常,应不改乎此度。……然而儒林之法服非宜……则迁客之孤怀何慕。故今日春袍映草,披襟染书带之香;待他年禁苑看花,珥笔奏霓裳之赋。[1]337“集芙蓉以为裳”本写屈原披香带芳,苏世独立情志。“缅屈子之闲情,诵《离骚》之佳句。制同荷芰,雅宜竹杖芒鞋;服类薜萝,堪配练裙葛履”收束题目,至“儒林之法服非宜,则迁客之孤怀何慕”一句反折,言他日定能禁苑看花,奏霓裳之赋,旨在抒发他日定能雄飞高举的书生意气,语意翻新。
有就题收应,则亦有非就题收应的方式,清人称之为“推之题外”,戴纶喆“律赋结联……有推之题外者”[6]208。“推之题外者”,即收句宕开题外,似有言不尽意,含蓄微妙之感,故侯心斋有言:“结束悠然不尽,其妙总在笔墨之外,无迹可寻,”[1]769陈宝辂《淮海南来第一楼赋》结句:“君犹记否,碧城十二之游;此更超然,贝阙三千之数。从此留题彩笔,续南徐十好之词;更教共驾扁舟,继赤壁两游之赋。”[8]23488“淮海南来第一楼”见于宋人柴望《多景楼》“关河北望几千里,淮海南来第一楼”[20]。此赋若就“多景楼”景致结语,便为依题作结,然而作者言效“南徐十咏”而题词,仿苏轼《赤壁》而作赋之事,心与古会,结语遥深,此便是推之题外,宕开一层。此法用者较少,所以论者亦不多,大抵首尾相应,就题作结为常则。
赋有起结,亦需有承转,承转之法贵在变化,李元度言“文似看山不喜平,赋虽主铺陈,然使混沌而无凹凸,是平铺直叙而已”[1]729,又言“譬之堪舆相地,必于动处见精神”[1]718。盖言制一篇之局贵章法起伏,不可平衍,文章起伏变化之处最见精神,戴纶喆云:“顺题行文,易就平实,须有神龙夭矫,令人莫测之势,斯为妙手。”[6]211如戴纶喆评鲍照《芜城赋》“以收作转”之法:
审其来路去路,上下不悖,或顺递,或反击,有冈断云连之势,跗萼相衔,首尾一体方妙。鲍照《芜城赋》中盛衰两段,前段以收作转,笔力遒健,难得难得。[6]210
“以收作转”是特殊的转折的方式,一笔兼两用,对上文收尾之笔同时又开启下文,而有文似断而又连的艺术效果,故称“冈断云连之势,跗萼相衔”。具体如鲍照《芜城赋》盛衰两部分:
沵迆平原,南驰苍梧涨海,北走紫塞雁门。柂以漕渠,轴以昆冈。重江复关之隩,四会五达之庄。当昔全盛之时,车挂轊,人架肩,廛闬扑地,歌吹沸天。孳货盐田,铲利铜山。才力雄富,士马精妍。故能侈秦法,佚周令,划崇墉,刳浚洫,图修世以休命。是以板筑雉堞之殷,井干烽橹之勤,格高五岳,袤广三坟,崪若断岸,矗似长云。制磁石以御冲,糊赪壤以飞文。观基扃之固护,将万祀而一君。出入三代,五百余载,竟瓜剖而豆分。
泽葵依井,荒葛罥涂。坛罗虺蜮,阶斗麏鼯。木魅山鬼,野鼠城狐。风嗥雨啸,昏见晨趋。饥鹰厉吻,寒鸱吓雏。伏虣藏虎,乳血飧肤。崩榛塞路,峥嵘古馗。白杨早落,塞草前衰。棱棱霜气,蔌蔌风威。孤蓬自振,惊沙坐飞。灌莽杳而无际,丛薄纷其相依。通池既已夷,峻隅又以颓。直视千里外,唯见起黄埃。凝思寂听,心伤已摧。[21]
首段铺写芜城全盛之景,至“出入三代,五百余载,竟瓜剖而豆分”一笔收住,同时此句亦为下文写芜城荒颓张本,此谓以结作转。欲了解“以收作转之法”之妙,还需先了解戴纶喆所论“顺递”“反击”为何意?所谓反击,前文结句收笔,下文能出以反转,前后语意相悖,如顾莼《鹊桥赋》:
耿耿女牛,年年迢隔。抱寒机而双缕丝丝,住情天而两心脉脉。纵是青鸾可托,有信遥传;终愁彩凤能弃,此情莫释。霞成绮丽,不偿聘女之钱;云作奇峰,几化望夫之石。问相见时,秋以为期。兔华含彩,蟾桂交枝。佩珠朗于清露,拥旌灿于晴霓。路阻烟波,未许尘生罗袜;渡无舟楫,也难巧乞蛛丝。非无亘汉之虹,安得跨虹而去也;亦有支机之石,岂能鞭石以成之。
忽见长桥,实资同族。无劳架石,底须编竹。初接翅以翻飞,旋戢翼而互伏。形相比丽,几疑集翠以成裘;势挟飞鸣,甯虑积羽之折轴。将征同类,名之雁齿偏宜;故作佳音,每以鹊声为卜。是以匝辞绕树,功辍营巢。噪还急急,音亦交交。喜引鸳鸯作对,恨教精卫俱抛。填非人力能成,略同鼉架;会俟明年更续,直是鸾膠。[8]14797
首段主要写牛郎织女彼此思念然因银河阻隔而不得见,结句“路阻烟波,未许尘生罗袜;渡无舟楫,也难巧乞蛛丝。非无横亘之虹,安得跨虹而去也;亦有支机之石,岂能鞭石以成之”主要渲染银河宽广而难渡,非人力可为。至次段“忽见长桥,实资同族。无劳架石,底须编竹。初接翅以翻飞,旋戢翼而互伏”反写喜鹊搭桥,横渡天堑,前后内容相反,故谓反击。又上文结句所写银河之难渡实为下文作鹊桥张本蓄势,故戴纶喆评此“顾莼《鹊桥赋》第三段‘非无亘汉之虹……岂能鞭石以成之’煞联恰好逼下‘忽见长桥,实资羽族’一段,是反击也”。
至于顺递,则是上文结句,而下文顺承上文而书,刘步元《浮瓜沉李赋》第三段结句:“主如赵胜制贤,十日维其多矣;臣似相如之渴,一杯何以解之”与下段“于是觅红瓤之甘美,选黄扁之殊尤”其势相连,形断而意不断,故谓“煞联恰好逗出”[6]210。
那么鲍照的《芜城赋》是属于顺递还是反击?就结句与此段的关系来看,“出入三代,五百余载,竟瓜剖而豆分”写芜城几历兵灾,与次段“泽葵依井,荒葛罥涂。……木魅山鬼,野鼠城狐。风嗥雨啸,昏见晨趋。饥鹰厉吻,寒鸱吓雏。伏虣藏虎,乳血飧肤。崩榛塞路,峥嵘古馗”写荒颓之状属于前后顺承,应属于顺递。然就结句与前文昌盛之状的关系来看,又是前正而后反,类于反击,可见鲍照结句兼得正反之妙也。且前文就芜城地势之广阔、地理位置之优越、商贸之发达、城墙之险固展开铺叙,然结句从反面作结,一笔而将前文繁华之势尽数收住,足见其收笔挺健,实称神龙夭矫,百变莫测堪为后人法式。
清人学赋,先学谋篇,要在落笔之前,先将题面中所包含的层折、步骤思虑周全,安排妥帖,如此写来方可眉目清晰,层次朗然。题有不同,篇法有别,因此布局之法以因题制宜为极则。具体说来,诸如咏史、言情、叙事一类,以事件作为铺写的对象,只需将事件的发生的原委叙述详尽即可,无需过多的思虑安排,此谓“题之有层次者”。而说理、咏物、写景一类则需要自己费心思索安排层次,故为“题之无层次可分者”。咏物、写景以铺写自然的物象为主,可以以人事变化、方位转换、四时晨昏的转变为线索展开铺写。说理题最难,需要围绕题义,需从各个方面展开思索,进而分出其中的逻辑层次,逐层递进书写方妙。
落实到具体的创作,谋篇的讲求在“起、承、转、合”四端。律赋贵起手,首先从破题的角度来看,起句破题,要在破与未破之间,不可过于分明。其次从章法来看,起句需振耸全局,尤以突兀紧峭、夺人眼目为上,因此句式以四言起手为正格,风格上以雄浑、奇警以及无一字着题以达成突起无端,超乎莫测的艺术效果。结句收合全篇,以稳妥为佳,一般选用长句但不可散缓无力。章法上需讲究首尾相应,以求章法浑成。结句的书写方式多以就题收应为主,所谓双起双收、总起总束、压题、翻题诸法均属此类,而推之题外,背题书写求其悠然含蓄虽亦有之,但较少运用。至于承转重点在于把握文脉的起伏变化,转折之处若能运笔精神类于神龙夭矫,令人莫测,可谓上乘。