论高校组工干部的自我修养

文/无锡科技职业学院组织部 成国巧

高校作为生产和传播先进文化的重要阵地，肩负着为党育人、为国育才，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重任。高校党委组织部门肩负着选干部、育干部、管干部、用干部，发展优秀大学生党员等职责。高校组工干部是组织部门履行职责的基础，新形势下，高校组工干部的素质关系着能否开创高校组织工作新局面。

一、高校组工干部为什么强调自我修养

新时代高校组工干部为什么强调自我修养？从本质上来说，是适应变化着的环境和不断改变的自我的需要。刘少奇同志在《论共产党员的修养》中指出：“我们应该把自己看作是需要而且可能改造的。不要把自己看作是不变的、完美的、神圣的，不需要改造的、不可能改造的。”“为了保持我们无产阶级的先锋战士的纯洁，提高我们的革命品质和工作能力，每个党员都必须从各方面加强自己的锻炼和修养。”这些真知灼见对新时代高校组工干部的自我修养依然适用。我们要站在辩证唯物主义的角度来看待和认识这些问题。

（一）从发展来看，时代的要求变了。中国特色社会主义进入新时代，党的组织路线是“全面贯彻新时代中国特色社会主义思想，以组织体系建设为重点，着力培养忠诚干净担当的高素质干部，着力集聚爱国奉献的各方面优秀人才，坚持德才兼备、以德为先、任人唯贤，为坚持和加强党的全面领导、坚持和发展中国特色社会主义提供坚强组织保证。”有道是“世易时移，变法宜矣”，新的组织路线对组织工作的理论、策略、方法等提出了新要求，势必对组工干部也有了新要求。作为新时代的高校组织部门及组工干部，必须有高度的政治敏锐感，顺应时代潮流、服务发展大局，努力使组织工作体现时代性、把握规律性、富于创造性。

（二）从教育来看，事业的要求变了。高等教育的发展与时代密不可分。新时代赋予高校“文化传承创新、人才培养、科学研究和社会服务等功能”新的使命。能否回应好新使命，关键要看高校党委的把控力和领导力，看组织部门的执行力和创造力。这就要求高校组织部门及组工干部要有因时制宜、因地制宜、因事制宜破解难题的本领，针对性解决好高校在党的建设、选人用人、创新创造等方面的不足。敢于开辟新途径，找出新办法，开创新局面，以解决问题的实效检验组织工作的成效。

（三）从个人来看，工作的要求变了。随着经济社会的发展，组工干部的神秘面纱逐步褪去，尤其是高校的组工干部，面对的是高学历、高素质、思想活跃的群体。指令式、说教式等工作方法已不适应工作需要。当前“政治素养不强、创新能力不足、知识结构单一、工作业务不精、工作作风不实”等问题在高校组工干部身上或多或少存在。高校组工干部必须主动适应时代变化和自身发展的需要，有符合时代需求的综合素质和能力。时代是出卷者，个人是答卷人，这是每一位高校组工干部必须认真面对的。

二、高校组工干部需要具备的基本素养

习近平总书记强调：“组织工作是一门科学，专业性很强，要有过硬的专业能力、专业精神。”组工干部作为“管干部的干部”“管党员的党员”“管人才的人才”，要具备过硬的基本素养。新时代高校组工干部基本素养既有其共性要求，又具有个性需要。概括起来应是“一个硬核、两大基础、七种能力”。

（一）一个硬核。就是锻造政治“硬核”。习近平总书记在全国组织工作会议上明确指出：“对组工干部来说，第一位是政治上绝对可靠、对党绝对忠诚。”因此，高校组工干部的硬核就是讲政治，这是组工干部最重要的政治品格，也是党性修养和优良作风的根本体现。高校组工干部要有政治鉴别能力，树立牢固的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，在大是大非面前立场坚定，在原则问题上毫不动摇，在关键时刻冲在前，对党和国家、教育事业、学校和工作忠诚履职尽责，永葆共产党人的先进性和纯洁性。

（二）两大基础。1.公正。毛泽东同志说过：“在干部政策上要坚持正派的公道的作风，反对不正派的不公道的作风，借此巩固党的统一团结。”邓小平同志指出：“管干部的干部，要很公道，很正派，不信邪，不怕得罪人。”公道正派是党对组织工作的根本要求，是坚持正确用人导向的源头保证。高校组工干部要出于公心，敢于坚持原则、敢于同不正之风斗争，不信邪、不怕得罪人，对待同志一视同仁，执行政策一把尺子。2.自律。作为高校组工干部，要把党的纪律时刻铭记于心，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，筑牢思想防线，永葆廉洁之心，增强防腐拒变的能力。要强化自我完善、自我约束、自我净化，守住做人做事的底线。始终不忘初心，始终干净做人，守住清苦、耐住寂寞、耐住委屈，不乱言、不乱行，在廉洁自律方面作表率。

（三）七种能力。1.语言表达能力。语言表达能力包括口头表达能力和文字表达能力。对组工干部来说，是很重要的基本功。作为高校的组工干部，理应具备“坐下来能写、站起来能讲”的基本能力。高校组工干部要学会“用群众的语言与群众打交道”“用恰当的文字去展示自我”。要以及时、准确、简练的语言工具报告工作，总结经验、分析问题、表达见解。2.沟通协调能力。组织工作是做人的工作，不仅有大量的组织协调工作需要去做，而且还要花大量的时间与人面对面谈心交流。如何让别的部门按照意图去配合，如何让别人轻松接受自己的主张，如何有效进行突发应急情况下的沟通，直接关系到工作的质量，关系到党委正确意图的落实。所以高校组工干部要具备较强的沟通协调能力，做到原则性与灵活性的有机结合，始终保持冷静、沉着和耐心。3.调查研究能力。调查研究不仅是一种工作方法，还是高校组工干部必须掌握的一门科学，是衡量组工干部工作水平和成熟程度的重要标志。随着社会的发展和科技的进步，高校的干部、人才和党员等组织工作面临着诸多新变化、新情况，要想解决这些问题离不开调查研究。高校组工干部要在深入调研的基础上，运用科学的立场、观点和方法，去粗去伪、科学分析，透过现象看本质，做出正确的选择。4.识人善任能力。所谓识人就是全面了解、识别人才；所谓善任就是要做到“人尽其才、才尽其用”。“人才和干部是世界上所有一切宝贵资本中最宝贵、最有决定意义的资本。”作为高校组工干部，要善于发现人才、了解人才，善于鉴别他们的品行，善于把人才安排到适合的岗位上去。唯有如此，学校的事业才能兴盛不衰。5.学习能力。信息时代，学习不仅是一种习惯，更是一种能力。作为高校组工干部，既要善于钻研政策理论和组工业务，做到烂熟于心；还要善于广泛涉猎经济、管理、科技等履行岗位职责所必备的各种知识；更要善于把学习成果转化为现实成效，优化知识结构，扩宽工作视域，成为“政策通”“活字典”“多面手”。在学思践悟中不断提高做好高校组织工作的境界、学识和本领。6.执行能力。执行能力是指个人贯彻上级意图，完成预定目标的操作能力。是高校组工干部履行职责的保证。邓小平同志曾经一针见血地指出：“世界上的事情都是干出来的，不干，半点马克思主义都没有。”高校组工干部应具备强烈的事业心和责任感，既要亲力亲为、真抓实干，也要群策群力、团结协作；既要有政策的刚性，也要有人文的温度；既要有钉钉子的韧性，也要有张弛有度的尺度。7.创新能力。高校是创新创造的聚集地，因此作为高校的组工干部，必须具备一定的创新思维和意识。当然，组织工作是一项严肃的政治工作，高校组工干部的创新能力，更多的是要求在创新思维的指导下，在工作过程中，能敏锐地发现问题并提出建议，能善于优化解决问题的方案，能善于改进工作流程，能善于提升工作效率。

三、如何成为适应新时代发展的组工干部

习近平总书记强调，好干部不会自然而然产生。成长为一个好干部，一靠自身努力，二靠组织培养。新时代组织工作面临着新形势、新任务，对组工干部队伍建设有新要求。要想成为一名适应新时代发展的高校组工干部，从自身角度来看，应从四个方面提高修养。

（一）修养党性，做政治上的“明白人”。1.有信仰。政治素养是组工干部的根本。崇高的信仰和坚定的信念理应成为高校组工干部的政治灵魂。要始终坚定理想信念，铸牢灵魂之基，时刻保持政治清醒和政治定力，要始终增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。2.有正气。组织工作的政治性、原则性和纪律性强，高校组工干部应具备一身正气，把正向、守正道、扬正气。在工作的各个环节，尤其是在干部培育、选拔、管理和使用过程中，要“公”字当头、“正”字行事，让组织放心、师生满意、干部服气。3.有底线。高校组工干部要筑牢拒腐防变的防火墙，牢记自己的职责和使命。要利用“三会一课”“主题党日”等党内组织生活制度，运用学校红色教育阵地和资源，自我教育、自我净化、自我完善、自我革新。既干事又干净，不越红线、守牢底线。

（二）修养本领，做业务上的“带头人”。1.带着目的学。非学无以广才，非学无以立德。高校组工干部要围绕“拓宽眼界、提升素质、增强本领”的目的自觉加强学习。高校组工干部不仅要学原著、悟原理，还需了解时事、掌握政策，更需要学习运用马克思主义的方法和立场来加强专业知识学习，增强素质、提高能力。2.带着问题学。高校组工干部不能只顾“埋头赶路”，还要学会“仰望星空”。需要树立整体思维、辩证思维和创新思维，培养独立分析、独立思考等能力。在日常工作中，要以问题为导向，多思考“是什么？为什么？怎么办？”进而有针对性地学习借鉴别人的经验，并在此基础上勇于打破思维的惯性和行为的惰性，提出更多合理化工作建议，真正推动新时代高校组织工作。3.学以致用学。高校组工干部要在理论联系实际、融会贯通、知行合一上下一番苦功夫。要坚持勤学深思、学以致用，要把学习到的新理论、新知识、新本领真正融入到具体的工作和实践中去，将学与思、干与想有效结合起来，从而在思路上开拓创新、在举措上常抓常新、在方法上推陈出新。以学习促进实践、以实践加深学习。

（三）修养作风，做执行上的“实在人”。1.马上办。没有执行力，一切都是镜中花、水中月。作为新时代的高校组工干部，要有“不干则已、干则必成”的决心和钻劲，成为业务精通、融会贯通的“行家里手”。要在专业本领的支撑下，把强化个人执行力融入日常工作的每一个环节。对于看得准的事情，就要以等不起的紧迫感、慢不得的危机感、坐不住的责任感，马上行动，狠抓落实。2.用心办。组织工作头绪多、任务重、节奏快、时效强，容不得丝毫麻痹大意、粗心散漫。高校组工干部要有极端负责的责任意识，树立“组织工作无小事”的思想，确立“实干为王”的理念，把智慧力量集中到想干事、能干事、干成事、不出事上。高校组工干部要有“愚公移山”精神和“一抓到底”的定力，避免“开头紧，中间松，结尾虚”的怪圈。3.务实办。高校组工干部要学会自我心理调节和自我压力释放，修养自己的情操和意志、胆识和魄力，让自己能时刻保持清醒的头脑和饱满的状态，始终保持务实高效的作风。要在实践中磨炼自己开拓创新、应急思变等能力，围绕高校组织工作的重点、难点和关键点，加大工作探索力度，对经实践检验行之有效的及时总结提升，形成制度。遇到挑战要冷静应对，化危为机，稳扎稳打，落实好每一项任务。

（四）修养方法，做工作中的“有心人”。1.直面问题。高校组工干部要坚持问题导向，从学校变化发展的形势出发，以广大师生最关心最需要维护的利益为导向，以最需要解决的问题和难题为切入点，敢于直面问题、善于分析问题、勇于解决问题。要用好群众路线和一线工作法，在发现、分析问题的基础上集思广益，寻找解决的办法路径，通过每一次问题的化解锻炼个人的工作方法，提升管理和服务的能力水平。2.善于思辨。作为高校组工干部，无论是调查研究，还是组织谈话等，每天要掌握大量的信息，这就要求组工干部善于分析、推理、判断，形成相对客观的评判和印象，而忌讳“鹦鹉学舌”或“拍脑袋”“随大流”。高校组工干部要利用每一次调研、谈话等机会，学会去伪存真。要在日常工作中全面、辩证、发展地去看待每一个人和每一件事，自觉养成多角度、多层次思考问题的习惯。3.倾听心声。高校作为思想活跃、需求多元的地方，需要组工干部放下“官架子”，深入教学一线、深入基层学院，从基层实践中汲取智慧和力量。要有原则地与师生近距离接触，听实话、察实情、求实策，全面真实地在工作中发现、识别人才，力所能及地为师生解决实际困难和问题，这样组织部门才能真正发挥党员、干部、人才之家的作用，部门的向心力和凝聚力方可实实在在地增强。