有趣的灵魂万里挑一

朱连清

人的思想感情、性格爱好千差万别，表现在言谈举止上也各不相同，更别说人在外貌、服饰上的区别了。我们经常会遇到写人的作文，那么我们如何才能塑造个性鲜明的人物呢？

一、展人物特点，精选典型事例

写一个人，你首先要快速捕捉到这个人的最大特点，这是成功的第一步。有的人爱唠叨，有的人爱吹牛，有的人爱臭美……这些都是他最显著的特点。特点想好以后，要学会紧扣这一特点选择典型的事例。因为人和事是分不开的，一个人往往在做事情、与人相处的时候才能显出自己的特点。例如《通缉老赖》，小作者敏锐地抓住了小明爱耍赖这一特点，通过具体事例来突显这一特点：

对了，上次我借给老赖小明的书应该要回来了！我赶忙走到老赖面前，说：“小明，俗话说得好，‘人而无信，不知其可’，你说是不是？”只见这家伙先是一愣，紧接着眼珠子骨碌一转，嬉皮笑脸地说：“古人的名言那肯定好哇！对了，你渴不渴？这满头大汗的……”“别转移话题！我的书你到底什么时候还给我？”“呃……这……明天，明天一定还！”哼，又想往后拖！他已经答应很多个“明天”还了。

二、用多种方法，刻画细腻传神

写人的作文离不开细节描写。所谓细节描写，就是通过动作、语言、心理、神态、肖像等多种描写方法去写人。例如《师父，别念了！》这篇作文，小作者就抓住妈妈的语言描写，突出了妈妈啰唆，但其实是因为关心家人。

“多吃点儿蔬菜！你看你胖成什么样了，还只吃荤不吃素，人的营养一定要均衡，你现在胖成这样，身体肯定不够健康……”吃午饭时，老妈又念起了“紧箍咒”，数落完我又开始数落起老爸：“你能不能别抽烟，在外面抽我不管，在家里抽绝对不行，你知道二手烟对人的危害有多大吗？哪天得了癌后悔莫及。”

三、借侧面描写，塑造人物形象

侧面描写，又叫间接描写，我们在写人作文中，可以通过对周围人物或环境的描绘，使主要人物形象更加鲜明突出。例如《刷子李》课文中，曹小三在观察师父刷墙的时候，从崇敬到质疑再到崇敬的心理变化，侧面反映了刷子李的高超技艺。现在来读读下面这个片段，看看小作者是如何在写弟弟爱哭的时候，用大量的笔墨写“我”，从侧面表现弟弟形象的。

“哇——”没错，那位伟大的高音歌唱家正是我的弟弟，他正在唱高音（其实就是哭）呢！虽然我早已对他每天的哭声习以为常，但震耳欲聋的声音仍旧把我吓了一跳。我长叹了一口气，我知道高音歌唱家起床了……

四、凭前后对比，丰富故事情节

有些作文题目读者看第一眼就能猜中故事的情节，例如《啰唆老妈》，我们一读到这个题目是不是就知道故事的大概情节了呢？要想作文更快脱颖而出，可以拟一些新颖独特的标题，引起读者阅读兴趣，例如《“漏风小棉袄”说明书》一题，在写作的时候运用前后对比的形式，让人物的形象不断变化。

漏寒风模式：

“妈妈，你看，姐姐偷玩你手机！”“啊，什么？”房间里传来了妈妈的“河东狮吼”。接下来，后果不用说也知道。唉，“漏风小棉袄”的“漏寒风”功能，可真是让人“瑟瑟发抖”哇！

漏春风模式：

“姐姐，你写了这么久作业，口渴了吧？我给你倒了一杯热水。”

“姐姐，妈妈给我买了新玩具，我们等会儿一起玩吧。”

“漏风小棉袄”一旦打开了“漏春风功能”，让人身上、心里都是暖洋洋的。