王德胜
(温馨提示:以下所有选择题均为单项选择题,请将正确答案填在题后括号内)
青春飞扬
1. 交流班会上,同学们谈论着各自的计划。爱读书的小娟说:“我打算每个月读一本名著”;喜欢旅游的小军说:“我打算利用假期走一趟海上丝绸之路”;爱运动的小可说:“我想培养一项运动技能”……这告诉我们()
A. 青春的探索需要自信自强
B. 青春的我们拥有无尽遐想
C. 青春的我们需要放飞自我
D. 青春的梦想能够全部成真
2. 青春的探索需要自信,下列同学的表现属于自信的是()
A. 小道:课上从不主动发言,害怕回答错误被同学笑话
B. 小德:我不喜欢和小军在一起,他每次都比我考得好
C. 小法:我的考试成绩一次比一次差,就不是学习的料
D. 小治:我主动学习,积极思考,成绩肯定会越来越好
3. 2023年11月2日直播吧讯,NBA常规赛,勇士102-101绝杀国王。赛后克莱接受采访时说道:“幸运的是,我很自信地做出了一个很棒的动作,并且投进了。这就是篮球运动员所需具备的,做啥都自信满满。”培养克莱具备的这种品质,我们需要()
①增强自身实力,不断取得进步;②立即参加工作,寻找成功机会;③正视自身不足,敢于战胜自我;④相信自己能行,勇敢作出尝试
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
4. 下面是同学们搜集的黑板报素材,下列主题概括最准确的是()
A. 天行健,君子以自強不息
B. 单丝不成线,独木不成林
C. 会当凌绝顶,一览众山小
D. 恢弘志士之气,不宜妄自菲薄
5. 2023年第四季度“中国好人榜”候选人周姿龙,丈夫车祸摔跤致瘫在家后,她坚强地挑起了生活的重担。13年来,她护理身体瘫痪的丈夫、照顾精神障碍的姑姐、照料年事已高的公公,用她自己的坚定和责任,为家人撑起了一片爱的天空。材料启示我们()
①自强要靠坚强的意志和不懈的坚持;②自强的人必能够战胜自我、取得成功;③自强要不断战胜自己、超越自己;④只有经历过磨难的人才具有自强的品质
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
6. 观察漫画,思考并回答下列问题。
(1)上面两幅图片分别启示我们应具备的品质是什么?
(2)运用教材知识,谈谈我们应该如何培养这两种品质?
青春有格
1. “行己有耻”指的是一个人行事,凡自己认为可耻的就不去做。下列能够做到“行己有耻”的是()
A. 小何外出旅游时,总是到处乱扔食品袋
B. 小孔进门时撞到同学,立即向同学道歉
C. 为取得好成绩,考试时小明偷看邻桌的答案
D. 小丽上课看小说被老师批评,当场撕毁小说
2. 2023年10月29日,在北京飞往重庆的南航航班上,一名男性乘客疑似“霸座”。乘务长想让他坐回原座,他拒绝并在客舱吵闹,扬言要投诉机组人员。飞机落地后,该男子被警方带走。如果你在场,想对男子说的是()
①做任何事都不能肆意放纵;②乘坐飞机不能离开自己的座位;③违反道德、法律的事情坚决不做;④要知廉耻,懂荣辱;有所为,有所不为
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
3. “止于至善”是一种“虽不能至,然心向往之”的实践过程,是一种向往美好、永不言弃的精神状态。下列名言体现不出这一精神状态的是()
A. 见贤思齐焉,见不贤而内自省也
B. 日省其身,有则改之,无则加勉
C. 勿以恶小而为之,勿以善小而不为
D. 千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲
4. 10月26日,陕西省委文明办发布《2023年第四季度“中国好人榜”陕西省候选人公示公告》,对第四季度“中国好人榜”陕西省拟推荐的王和勇等12名候选人予以公示。荣登“中国好人榜”的候选人()
①昭示着做人做事的基本态度;②启发我们对人生道路的思考;③能给予我们自我完善的力量;④都是没有缺点的成功人士
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
5. “做这一切,我不为图名,也不为图利。只是作为一名共产党员在退休之后,想着能为家乡做点事。”2023年11月3日,在湖北省大冶市政务服务和大数据管理局,“中国好人”张友才的讲述一遍遍感染着现场的干部职工,大家纷纷表示,要向张友才学习。为此,我们应该做到()
①积极寻找榜样,模仿榜样的一言一行;②勇敢作出尝试,积累成功经验;③通过自省和慎独,端正自己的行为;④从点滴小事做起,积少成多,积善成德
A. ①② B. ①③
C. ②④ D. ③④
6. 材料一:11月3日,山东省文明办、省关工委、团省委、省妇联、省教育厅联合举办2023年度山东省“新时代好少年”先进事迹发布活动,推出40名“新时代好少年”先进事迹。
材料二:她品学兼优,每学期都被学校评为 “三好学生”;她热衷于环保公益活动,担任文明志愿者,参加“日行一善”等主题活动。她有梦想、有追求、有爱心、勇担当、善创造、勤践行。她以良好的思想品质,优异的学习成绩,全面发展的综合素质,成为孩子们争先效仿的“身边少年榜样”。她就是2023年济宁市“新时代好少年”仇薛朵儿。
(1)结合材料一,请你谈谈评选表彰“新时代好少年”有哪些意义?(可从学生、学校、社会、国家等不同角度说明)
(2)材料二有助于我们理解教材中的哪些观点?
(3)运用“青春有格”的知识,谈谈我们如何做才能成为“新时代的好少年”?
(参考答案见第28期)