以主题教育成果赋能高等教育发展

刘望 （湖南工业大学）

在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是党中央为全面贯彻党的二十大精神、动员全党同志为完成党的中心任务而团结奋斗所作的重大部署，是深入推进新时代党的建设新的伟大工程的重大部署。高校是教育、科技、人才的交汇点，也是科技第一生产力、人才第一资源、创新第一动力的最佳结合点，高等教育在现代化强国建设中具有支撑引领作用。组织好、开展好主题教育工作，就是要以主题教育为契机，加强党的创新理论武装，在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效，推动高等教育高质量发展，将主题教育成效转化为为党育人、为国育才的强大动力，在答好“强国建设、教育何为”的时代课题中交出满意答卷。

在开展主题教育中牢记高等教育的初心使命。“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”始终是教育的根本问题。在建设社会主义现代化国家的新征程上，立足世界百年未有之大变局，更要把准高等教育发展的航向。要通过主题教育铸牢思想之魂，夯实信仰之基。要把引导广大干部师生深刻领悟“两个确立”的决定性意义、坚决做到“两个维护”作为主题教育根本性的政治要求。要把开展主题教育与坚持党对高校的全面领导、坚持和完善党委领导下的校长负责制，与落实意识形态责任制、加强和改进高校思想政治工作，与健全“三全育人”体制机制紧密结合起来。要秉持为民族复兴办教育、为国家富强育英才的初心使命，全面贯彻党的教育方针，把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。

在开展主题教育中彰显高等教育新的使命担当。党的二十大报告将教育、科技、人才三位一体安排部署，赋予了教育新的战略地位、历史使命和发展格局，为新时代高等教育改革发展指明了前进方向。今天，党和国家事业发展对教育的需要、对科学知识和优秀人才的需要比以往任何时候都更为迫切。新一轮科技革命与产业变革、我国经济社会高质量发展以及国际战略竞争，迫切需要教育特别是高等教育改革创新。要充分发挥高等教育在现代化强国建设中的支撑引领作用，落实“四个服务”，紧跟国家重大战略需求和经济社会发展需求，强化对重大问题和关键领域的主动服务意识与能力，把发展科技第一生产力、培养人才第一资源、增强创新第一动力更好地结合起来。高等教育是创新型人才自主培养的主体力量，要深化产教融合、科教融汇，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，在以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的新征程中再立新功。

要坚持问题导向，把推动高等教育发展贯穿主题教育始终。中央要求这次主题教育要突出问题导向，把问题整改贯穿主题教育始终，坚持奔着问题去、带着问题学、对着问题改。高校要心怀“国之大者”，主动对标国家战略需求，瞄准在人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新等方面存在的问题挑战，推动高等教育综合改革。要立足扎根中国大地办教育，不同类型、层次的高校办学定位、办学特色、办学优势不同，高校要注重发挥自身的办学特色和优势，瞄准服务区域发展解难题，努力成为服务关键领域发展的“冠军”，更好地服务区域经济和社会发展。要立足学校的发展实际，放眼学校的长远目标，聚焦加强学生心理健康教育、做好高校毕业生就业等民生实事问题，始终深化以人民为中心的发展理念，围绕师生所急所盼，坚持破难题、促发展，办实事、解民忧，不断提升师生获得感幸福感。

要以扎实有力的举措推动主题教育走深走实，确保主题教育取得实效，真正赋能高等教育高质量发展，要把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改贯通起来，有机融合、一体推进。

要在“学”字上下功夫。坚持系统全面学、联系实际学、带着问题学，全面领会和深刻把握习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、核心要义和实践要求，做到既知其言更知其义，既知其然更知其所以然，真正推动知行合一、学以致用。

要在“研”字上下功夫。要围绕立德树人根本任务，运用党的创新理论研究新情况、解决新问题。深入研究和分析高等教育发展面临的新形势、新情况、新要求和新问题。要俯下身子、沉入基层开展调查研究，坚持问计于民、问需于民，推动解决一批发展所需、改革所急、师生所盼、民心所向的问题。

要在“干”字上下功夫。幸福都是奋斗出来的。奋斗，最根本的在于实干。在主题教育中，要注重教育与引导各级领导班子和广大党员干部增强“主角”意识、发挥“头雁”效应、起好“关键”作用，大力培育和弘扬实干精神，积极履责尽职、勇于担当作为，将高等教育高质量发展的重点任务一件一件落实，将发现的问题和存在的困难一项一项解决，全面推进高校综合改革，全面提高高校育人水平和服务经济社会发展的能力。

要在“改”字上下功夫。要对照调查研究发现的问题、师生反映强烈的问题、推动发展中的问题、长期没有解决的问题，坚持紧盯不放、紧追不舍、紧抓不怠，通过“当下改”“长久立”相结合的方式，制定切实可行的整改方案，整体提升整改的实效性和群众的满意度。

在实现中国式现代化的新征程中，高等教育责任重大、使命光荣，开展主题教育正当其时。高校要牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的主题教育总要求，切实把主题教育成果转化为谋划高等教育事业发展的理念思路、推动落实的具体举措、解决问题的实际成效，切实履行为党育人、为国育才的职责使命，为实施科教兴国战略、强化现代化建设人才支撑作出应有贡献。