努力实施高水平教育对外开放，积极推进教育强省建设

○河北省教育厅国际合作与交流处 姬振旗

扩大教育对外开放、参与全球教育治理，是推进教育治理体系和治理能力现代化的重要途径。新时期，如何深化同世界各国教育交流合作，不断提升教育对外开放质量和水平，是我们需要回答的时代命题。

近年来，河北省以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持对外开放不动摇，坚持稳中求进的工作总基调，主动加强同世界各国的互容、互鉴、互通，优化教育对外开放布局，推动河北教育对外开放更好服务于教育现代化和教育强国建设，更好服务于人民群众美好生活需要，努力构建高水平教育对外开放新格局。

一、中外合作办学实现新突破

坚持扩大开放、规范办学、依法管理、促进发展的方针，积极推动全省中外合作办学高质量发展。制定了《关于加强和规范高校中外合作办学管理的意见》，明确中外合作办学准入条件，突出优质教育资源导向，聚焦河北省薄弱、空白、紧缺学科专业，同世界一流教育资源开展合作办学。健全专家评议机制，对中外合作办学党的建设、办学条件、合作专业、人才培养方案、课程体系、管理机构设置、教师配备、经费预算等进行充分评审，严格审核把关，切实把质量高、符合需要的优质资源引进来。强化质量意识，通过工作调研、质量年报、教学评估检查、建立退出机制等手段，督促高校健全管理机制，完善质量保障体系，强化自我评估。近年来，河北省中外合作办学机构从2 个增至7 个，专科以上层次中外合作办学项目达到94 个，中外合作办学在校生达到2.1 万余名，合作院校达到67 所，实现了河北省中外合作办学跨越性高质量发展。

二、着力打造“留学河北”品牌建设

围绕外交大局，鼓励具备条件的学校依法依规开展来华留学教育，着力打造来华留学优质目的地。制定了《河北省学校招收和培养国际学生管理规定》《关于加强全省来华留学工作的意见》等，通过规范招生录取、优化来华留学生奖学金管理细则，提高资助标准，改善外国留学生学习和生活条件，加强品牌课程建设等手段，吸引优秀外国留学生来河北学习，培养知华友华人士。全省31 所高校具有招收来华留学生资格，6 所高校承担了中国政府奖学金来华留学生培养任务；有国家级精品课程1 门，省级精品课程11 门；河北大学、河北师范大学、石家庄铁道大学、燕山大学通过了全国高校来华留学教育质量认证；石家庄铁道大学被评为全国来华留学质量先进单位；举办多届“冀之光”外籍师生汉语技能、外国留学生汉语辩论赛以及书法比赛等活动，激发在冀外籍师生学习汉语和中华文化的热情。外国留学生规模持续增长，质量不断提高。近年来，河北省共招收来自美国、法国、俄罗斯等110 个国家和地区留学生5 万余名，有力促进了民心相通，为构建人类命运共同体作出了积极贡献。

三、优化公派出国留学布局

创新选派模式，大力支持教学和科研骨干申报国家公派出国留学项目。利用国外优质教育资源，着力培养掌握党和国家方针政策、具有全球视野、“高精尖缺”国际化人才，助力河北高校“双一流”建设。拓宽就业渠道，从河北医科大学、承德医学院选派英语护理专业学生赴新加坡全额奖学金学习并在外就业。提升国际视野，选派中小学骨干校长和教师赴新加坡南洋理工大学攻读教育管理硕士学位，选派优秀高二学生和初三毕业生赴新加坡学习。近年来，河北省累计选派3000 余人赴海外深造，其中包括哈佛大学、麻省理工大学、剑桥大学等世界一流名校，这些教师、学生、科研工作者励精图治、学成归国，为建设经济强省、美丽河北提供了新动能。

四、创新国际中文教育发展

大力推动“中文+技能”教育，为当地民众学习汉语、了解中国文化，促进民心相通、贸易往来、文明互鉴，作出了积极贡献。在全国率先成立了孔子学院（课堂）中方院校联盟，采用“1+N”捆绑模式，促进各校共享办学资源、共同打造特色活动，增强办学支撑。建成国家级对外汉语教师志愿者培训基地1 个、国家级汉语国际推广基地4 个、省级汉语国际推广基地32 个，累计向海外派遣对外汉语教师和志愿者4000 余人，选派数量位居全国前列，汉语国际推广能力不断提升。选优配强海外孔子学院（课堂）中方院长和骨干教师队伍，加强内涵建设。

五、积极融入“一带一路”建设

将与“一带一路”沿线国家教育交流合作放在突出位置，积极推进“中文+职业教育”基地建设。与沿线国家合作建立了2 个中外合作办学机构，在沿线国家建立孔子学院（课堂）数量占全省所建海外孔子学院的一半以上，沿线国家的来华留学生占全省来华留学生总量的70%以上，与沿线国家建有7 个国别和区域研究中心，涌现出“守敬科坊”“祖冲之学院”“扁鹊学院”“中文工坊”等一批特色亮点项目。

六、大力培养高层次国际化人才

建立和完善“外语+”“专业+”人才培养体系，培养储备“一精多会、一专多能”的高层次国际化复合型人才。支持和鼓励有条件的高校积极参与“国际组织人才培养计划”和“国际组织人才实习计划”，申报设立“国际组织人才培养创新实践基地”。鼓励高校与QS 世界大学排名前200 位的外国高校开展学分互认、学位互授联授。高质量举办国际产学研用合作会议，2023 年6 所高校获批增列中外双导师联合培养专项博士指标43 个、硕士指标110 个，加强高校、企业、科研院所的深度结合，实现学生共同培养、项目共同申报、科研成果共享，在推进教育国际交流、科技创新、成果转化与人才培养等方面取得了丰硕成果。

七、提高基础教育对外开放水平

加强中小学国际理解教育，树立人类命运共同体意识，培养德智体美劳全面发展且具有国际视野的新时代青少年。推动友好省州、友好城市教育国际交流，打造人文交流品牌项目。河北省与美国、丹麦、新加坡等多个国家开展了基础教育人文交流活动，全省40 所中小学被教育部纳入“中美千校携手项目”，30 多所中小学参加了“‘共迎未来’中外青少年人文交流活动姊妹校项目”，通过项目派出200 余名中学生赴英国、美国、法国等30 多个国家，并接待了来自泰国、意大利、美国等50 多个国家的360 余名来华中学生，培养中外青少年的跨文化交流能力。