新时代出版编辑基本素养与创新能力提升路径研究

◎魏如萍

(中国科技出版传媒股份有限公司，北京 100009)

进入新时代后，各类现代化网络信息技术呈现出了高速发展的状态，一系列新媒体平台陆续涌现，数字化出版也逐渐普及，这使得出版行业内部竞争开始越发激烈。在这种背景下，时代、社会以及行业均对出版编辑提出了更高的要求。可以说，一个优质的编辑团队，是提升出版社自身核心竞争力的核心力量，也是出版社实现健康长远发展的根本保障。因此，有必要对新时代出版编辑基本素养进行深入研究，以此确保新时代背景下出版编辑能够充分发挥出自身的价值和作用。

一、提升出版编辑素养的意义

(一)适应时代发展

进入新时代之后，我国出版行业近几年正在开展大刀阔斧的优化改革，而随着出版行业改革工作的持续深入，对相关编辑人员自身的业务能力和职业素养等各个方面，均提出了更高的要求。这便强调必须要做好新时代背景下出版编辑个人素养的提升工作，以此确保出版编辑人员的信息技术运用能力、职业道德、编辑理念以及创新能力等多种素质和能力实现有效优化，从而能够更好地迎合时代发展要求，充分落实好出版编辑工作，不断地提高出版编辑工作的效率和质量。如此不但能够帮助相关出版机构增强市场竞争力，获得更大的经济效益和社会效益，实现长远健康发展，而且还可以切实满足社会受众对各类图书资源等的一系列现实需求，充分满足国际友人对中国文化等各方面的认识和了解需求，从而助推我国国民文化素养不断提升，促进我国国际影响力不断增强[1]。

(二)提高出版质量

出版业是内容服务行业的一个分支，出版业的主要价值就是为读者提供高标准的出版内容，而出版物的质量是决定出版社可持续发展和核心竞争力的关键因素。出版编辑作为一种由主观因素主导的创造性工作，要求出版编辑要在尊重作者初稿主体精神的前提下，在后续的编辑加工流程中拥有超越作者初稿的视野，用审视的眼光加工初稿作品，这也是编辑工作创造性的一种体现。因此，出版物的质量很大程度上取决于编辑的基本素养。首先，编辑在选题策划时确定选题方向和作者，确定将要出版著作的侧重点和内容，这是在源头上对出版物质量的保障。其次，编辑对书稿内容的加工、取舍、排序等，直接关系着出版物的内容价值。再次，在出版物出版发行后，出版社对产品的推广宣传渠道和受众的选择关系到产品的经济效益。一名编辑能够具备较高的素养，就可以从选题策划、内容规划、推广传播等多维度，对出版物的选题、内容、推广进行全方位的设计，全面评估版物可能存在的问题，并提出专业的修改意见和策划方案，配合引导作者将作品升华到一个新的高度，从而提高出版质量，推动行业健康发展。

二、新时代出版编辑需要具备的基本素养

(一)政治素养

对于出版编辑来讲，其属于宣传战线上的主要“尖兵”，是国家精神文化产品的主要生产者以及把关人，所以必须要保证是政治上的明白人。若是编辑自身分不清政治是非，则非常容易出现一系列问题，轻则可能误人子弟，重则危害党和国家的利益。因此，新时代背景下，良好的政治素养是出版编辑必须要具备的基本素养之一[2]。

(二)工匠精神

党的十九大报告中明确提出要充分弘扬工匠精神。对于工匠精神而言，其属于在实际开展工作过程中强调的一种追求完美以及精益求精的态度，要能够对自身的工作以及对自身创造的产品有发自内心的热爱。在新时代背景下，出版编辑唯有具备良好的工匠精神，才可以对出版的产品进行精心雕琢，全力以赴地打造精品力作，才可以真正地做到推陈出新，不断地创造更多精品。除此之外，有了良好的工匠精神，出版编辑才可以将自身的职业作为事业，才会不留余力地推动出版行业不断向好发展。所以，新时代背景下，“工匠精神”也是出版编辑必须要具备的一种基本素养[3]。

(三)创新素养

对于创新素养来讲，主要体现在创新意识以及创新能力上。新时代背景下，出版社想要增强竞争力，必须要有创新和变革的有效支持。所以新时代的出版编辑自身是否具备良好的创新素养，不但关系着个人业务能力的提升，而且也关系着出版社是否可以实现长远健康发展。从目前来看，出版编辑自身的创新素养，能够体现在工作思想、工作方式方法以及技巧、对新媒体以及各类网络信息技术的运用等多个方面的创新上。

但是创新也不能毫无根据、毫无目的，必须要有一个明确的目标和方向。进入新时代之后，受众对出版的刊物以及图书等出现了一些新的需求，那么作为出版编辑便应该结合这些需求开展创新工作，不但要对工作方式方法、技术技巧进行创新，而且还应该从题材、标题、内容以及呈现形式等多个方面进行创新，如此方可确保出版的作品可以更好地满足受众以及时代发展需要，从而持续增强出版社的市场竞争力，实现健康长远发展。因此，创新素养是新时代背景下出版编辑需要重点提升的基本素养之一[4]。

(四)职业道德修养

进入到新时代之后，出版编辑人员自身必须有良好的职业道德修养，其不但是切实做好出版工作的一个关键所在，而且也是为广大受众提供优质读物的一个关键推动因素。若出版编辑人员自身缺乏良好的职业道德修养，不但可能导致各项工作频频出错，而且还可能降低出版读物内容的质量，从而严重影响受众的阅读体验，这将会对出版社的良好口碑形象产生不利影响，也容易影响人们对出版社的认可度和欢迎度。因此，在新时代背景下，良好的职业道德修养也是出版编辑必须具备的基本素养，需要给予高度重视。

(五)文化素养

随着新时代的到来，人们对出版作品开始有着越来越高的要求，同时出版编辑工作难度以及压力也越来越大。在这种背景下，如何编辑出更为优质、耐读以及具备良好社会价值的作品，将是出版编辑需要着重思考的课题。这就要求出版编辑不但要能够灵活有效地运用一系列资源，而且还要具备较为良好的科学文化素养。唯有具备良好的科学文化素养，才可以确保出版编辑在实际工作中有大量的素材可编辑，有更多的灵感进行创作，才能够切实贴合受众需求以及时代发展有效地编辑出更多优质的作品，从而提高出版编辑工作效率和质量，助推出版社不断向好发展。因此，文化素养是新时代出版编辑必须要具备的基本素养之一，出版社需要切实做好出版编辑文化素养的培养以及提升工作[5]。

(六)信息技术素养

进入到新时代后，各类现代化网络信息技术的优势和作用已经越发明显，而且各类信息技术也已经在社会各个领域得到广泛普及和应用，极大地提高了各行各业的工作效率和质量。同时，各类网络信息技术与出版行业之间的关联度也在持续提升，一系列电子化、数字化和信息化出版作品陆续涌现，使得整个出版行业开始发生巨大的变革。在这种背景下，出版社想要达成有效转型升级的目标，实现健康长远的发展，必须要对一系列信息技术进行运用，充分借助各类信息技术手段来持续提高出版编辑效率和质量。这就要求出版编辑人员必须要具备良好的信息技术素养，要能够对各类先进的信息技术、软件和设备等有充分的了解和掌握，并且可以将其灵活有效地运用于出版编辑工作中，以此为高质量、高效率出版一系列作品提供技术支撑。因此，在新时代背景下，信息技术素养是出版编辑人员需要重点关注的一种基本素养，要想方设法地提升该素养，如此方可推动出版行业不断地向着现代化方向发展，从而更好地发挥出版社的价值和作用。

三、新时代背景下提升出版编辑基本素养的策略

(一)加大培训教育力度

在新时代背景下，提升出版编辑基本素养的一个关键路径便是进一步加大培训教育力度，通过各种形式的培训教育活动，来推动出版编辑综合素质与能力不断提高，从而更好地满足时代以及行业发展的现实需要[6]。具体做法如下。

1.出版社应该成立一个培训教育小组，并配备经验丰富以及数量充足的组员，专门负责对出版编辑的培训教育工作。对于培训教育小组，应该结合时代发展变化和行业发展要求，列出出版编辑必须具备的基本素养清单，如科学文化素养、信息技术素养、职业道德修养、创新素养和政治素养等等，然后依据清单，合理制订培训教育计划，包括具体的培训教育内容、教育形式以及教育方式方法等，以此提高培训教育成效，推动出版编辑各项素养能够得到持续有效的提升。

2.建立健全培训教育制度。为确保培训教育工作能够充分发挥出应有价值和作用，推动出版编辑基本素养不断提升，出版社还应该制定完善的培训教育制度，以此为出版编辑培训教育工作的开展提供指导和参考依据。例如，在制度中应该明确培训教育的一系列内容、可选用的培训教育形式、培训人员的相关权责、具体培训教育方式方法等，尽可能地囊括培训教育活动的方方面面，从而确保培训教育工作可以规范化、标准化地落实执行，助推出版编辑基本素养不断提升。

3.健全考核制度。出版社还应该制定出版编辑培训教育考核制度，定期地对全体出版编辑对一系列所学知识以及技术技能的实际掌握情况、运用情况等进行考核，以此确保一系列培训教育内容可以得到有效落地应用，切实内化为出版编辑的各种基本素养。除此之外，还需要对其文化素养、政治素养以及职业道德素养等方面的提升情况做出全方位的考察，依据最终的考核结果，来对培训教育工作进行持续调整和改进，从而不断提高培训教育的成效。

(二)出版编辑要有良好的学习意识

在新时代背景下，出版编辑基本素养的提升，需要出版编辑人员自身主动作为，也就是说出版编辑人员自身要有良好的学习意识，要能够在日常生活和工作当中，充分借助碎片化的时间或者是各种业务实践来加大学习力度，从而推动自身基本素养得到全面提升[7]。

例如，对于政治素养的提升来讲，要求出版编辑人员在积极接受出版社开展的思政教育的同时，主动地开展思政知识学习，特别是要积极了解和掌握党和国家提出的一系列新思想、新理念、新方针，以及新政策或者新目标等，要始终牢记必须坚持党的领导，切实以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，真正地将思政建置于重要位置。除此之外，出版编辑人员还应该有坚定的政治立场，要能够切实与党和国家保持一致，绝对不去触碰任何政治红线。在实际工作中，要出版一些具备良好正能量和对社会和国家发展建设有促进价值的刊物和图书，要保证受众可以借助阅读受益，要能够面向国内和国际读者，切实讲好新时代背景下的中国故事，大力宣传推广新时代的中国精神和民族优秀文化等。

再如，对于科学文化素养的提升，作为出版编辑人员应该在确保自身专业技能过硬的基础上，加大对各个领域文化知识的学习力度，要保证自身能够对各种文化知识都有一定的涉猎，以此丰富自身的编创素材，激发创作灵感，增强自身的创新创造能力等。对此，建议出版编辑人员加大对自身“碎片化”时间的利用力度，借助手机、平板电脑等一系列移动智能设备，以及各类APP 开展随时随地的阅读学习活动，以此持续丰富自身的知识储备，不断提升科学文化素养。在实际学习过程中，应注意学习一些有价值和有意义的知识，特别是要多学习一些与时事政治和人民的生活工作休戚相关的各类知识，以此增强文化素养的针对性，便于更好地开展出版编辑工作。

(三)健全激励机制，促进基本素养提升

在新时代背景下，为有效提升出版编辑的基本素养，出版社还应该建立健全激励机制，通过各种激励措施的有效落实，来激发和调动出版编辑不断提升自身各种素养的积极性，从而进一步提高出版编辑工作效率和质量，推动出版社不断向好发展。

例如，出版社可以打造多元化的激励机制，从多个角度、多个层面对出版编辑进行激励，从而最大程度上激发和调动其主动提升个人基本素养的积极性。多元激励机制一般包括：知识激励(主要包括未来性培训教育、长期系统培训和知识产权保护等)、薪酬激励(包括货币薪酬，常见的工资、津贴、奖金，以及股份等激励措施；内在薪酬，主要指的个人成就表彰等)、工作激励(如职位晋升等)，以及工作环境激励等。

激励机制可以与考核机制配套使用，能够更好地体现激励的公平性和公正性，有助于更好地提升版编辑的基本素养。

四、结语

综上所述，在新时代背景下，出版社编辑出版的一系列作品的实际质量，将对社会、经济以及文化还有教育等产生极为深远的影响，所以切实做好出版编辑基本素养的提升工作显得极为重要。本文对新时代出版编辑基本素养及提升策略进行了深入探讨，以期助推出版编辑不断向好发展，确保出版行业能够在新时代下充分发挥其应有的价值和作用。