邰霞
下课后,总喜欢留在教室里,看孩子们嬉闹、游戏,那两小无猜的纯洁,那甜甜的目光,那纯真的语言对我来说是一种享受。
那天,他走过来,很自然地依着我站着,眼睛里是一种春天的明媚。我抱他坐在我的腿上,抚摸着他软软卷卷的头发。我问他:“告诉老师,你最喜欢谁呢?”答案一般不外乎爸爸媽妈、爷爷奶奶,也有说喜欢老师的。没想到,他想了一会儿,仰起灿烂的小脸,一本正经地说:“老师,我喜欢和我说话的人。只要和我说话,我就喜欢他。”
噢,“我喜欢和我说话的人”,多么绝妙的答案,多么明确而又简单的理由啊,只有孩子才有这样真实的回答,也只有孩子才有这样天真的表达。
那天我脑子里一直装着这句话。
我一直在想,孩子为什么喜欢和他说话的人,因为和他说话的人不多啊。我们的孩子不孤单吗?在学校里,孩子自由交流的时间只有课间,为了这点时间,有些孩子宁愿忍受老师的责备,也要在上课铃响后才匆匆去厕所。在家里,又有多少父母能丢下手头事情,把整个身心都给孩子,听他说话呢?他们对孩子的要求是看书、复习、做作业,要么就是发展没有兴趣的兴趣活动,等忙完这些,孩子已经困了,对吗?
想到我的女儿,我问我自己:“我是让她喜欢的、和她说话的人吗?”那个一直留在厕所里的小凳子告诉我,我不是。
女儿还不会讲话的时候,我天天为她讲故事、念儿歌。女儿一天天长大,开始要求爸爸妈妈为她讲故事的时候,我却不再那么殷勤了,好多时候我会对她说:“宝宝,妈妈这会儿忙,马上再讲,好吗?”要不就是“动画片到了,快去看”,要不就是“宝宝,妈妈放碟片给你看”……也许女儿实在太懂事了,她不再要求我们为她讲故事,总喜欢一个人坐在那里,和她的玩具说话。
不过,女儿也有她的招儿:每次看到我上厕所,她立刻就会说:“妈妈,宝宝陪你。”然后就拿一本故事书,搬一个小凳子在我面前坐下来:“妈妈,讲故事。”哦,上厕所这短暂的时间竟然成了我对女儿的一种陪伴。
现在,当我想去珍惜的时候,才发现女儿的童年已经被岁月收藏了,灯光下为女儿读故事的日子也被带走了。我问我自己,我那个时候究竟在忙什么,我哪来那么多借口?
看过一个故事。一天,小男孩拉着爸爸的手说:“爸爸,你今天能陪我玩玩吗?”爸爸说他要加班挣钱。孩子问他一天能挣多少钱,爸爸说:“二十美元。”又是一个星期天的早晨,小男孩的爸爸要出门,小男孩双手捧着储钱罐,“啪”的一声,在他爸爸面前摔碎了,一边哭一边说:“爸爸,这是二十美元,我用这些钱买下你的星期天可以吗?”
这仅仅是一个故事吗?它告诉我们,孩子多么希望父母能好好陪陪他们啊。
其实,只要我们懂得珍惜,只要我们少一点懒惰、少一点借口,少一点应酬,少一点忙碌,我们都会成为孩子喜欢的“和我说话的人”。
(作者系江苏省小学英语特级教师,国家二级心理咨询师)
编辑 乔可可 15251889157@163.com