那些难忘的记忆

李兰鑫

皓月清凉，你是我眼眸中的理想；星河闪耀，你是我内心深处的微光。

——题记

窗外的光芒洒进来，树影映在桌面摊开的日记本上。我靜默地望着那一个个鲜活的文字，回忆起那时——

那年开学前夕，老师号召同学们给报社投稿，抱着尝试的心态，我迅速写了一篇作文投到了邮箱里，内心如十五个吊桶打水——七上八下。忐忑了好久之后，依然杳无音讯。很快，在繁重的课业中，我将这件事抛之脑后。就在我觉得无望之时，老师告诉我，作文发表了。我先是一愣，然后掐掐自己的手臂，确定不是在做梦，激动得一蹦三尺高，眼角眉梢全是笑意。此后很长一段时间，我都沉浸在发表作文的喜悦中。

但是，哪有这么多一帆风顺？我之后的写作道路并没有想象的顺畅，在后来的数十次投稿中，我的作文无一例外地石沉大海。这种状态一直持续了一年多。而我，每次都信心满满地写好作文，投出去，然后每天打开电子邮箱看收件信息，可是除了那些广告邮件之外，就是极个别好友发来的节日祝福。有时候我委屈地直掉眼泪，但最后还是抹去了泪水面对现实，内心在希望和失望的交缠中渐渐麻木。

屡战屡败，屡败屡战，我也在不断地问自己是否还要坚持写作。老师知道这个情况后，把我叫到了办公室，单刀直入地说：“孩子，你想清楚老师下面几个问题，再谈是否放弃。写作究竟是不是你的爱好？作文没有发表的原因有很多，有可能是优秀作文太多，而你的不够亮眼；也有可能是你的作文刚好与当期主题不相符，从而导致落选。那么，遇到困难就放弃，这是你的性格吗？”老师的话如利剑，正刺中我的内心。我思忖了一下，问：“老师，那我该怎么办呢？”我抬眼，正迎上她炽热的目光，“当然要继续写下去，平时要多积累，多看名家名篇，提升自己的写作水平，也要使些‘巧劲，去了解投稿的报刊，揣摩一下编辑老师喜欢的风格。”

我采纳了老师的建议，多读多看多观察多思考，后来，我的作文果然再次发表了。我兴冲冲地告诉老师这一喜讯，老师也特别高兴，“念念不忘，必有回响，继续加油！”她的鼓励让我更有动力。

写作给予我的，是湛蓝天幕上闪烁的一颗颗星子；老师给予我的，是蔚蓝大海上长明的航标。在这条路上，那些难忘的记忆犹如耀眼的光，照亮天宇，点亮眼眸，直射我的心海深处……

【陕西西安市铁一中滨河学校】

点评

作文的题记押韵且富有美感。作文中，小作者记叙了自己首次作文发表、屡战屡败的经历、老师的鼓励等内容，紧紧围绕“难忘”二字展开，通过回忆，写出了自己从写作中获得的启迪。结尾抒情到位，读后给人激励。