当我们想写一篇影评的时候在思考些什么？

徐宁遥

时刻记录自己的想法，时常翻阅这些记录，让我们能感知到自己的变化。一口气看完的电影、电视剧是那么的诱人，如果我们愿意把这一刻记录下来，与他人分享，那么快乐就会翻倍了。

1. 明确电影传达的主题和人物特點

我们看电影的时候，经常会将自己想象为主角。那写影评的时候，第一个要回答自己的简单问题便是主角是谁？主角有什么样的特点？主角的所作所为可能影响着故事的走向，同样地，故事的发展影响着主角的抉择。如果这是一部年代电影，我们还要考虑时代的背景和故事发生的大环境，因为“时代的一粒灰，落在个人的头上就是一座大山”。当然我们在研究主角时，也不要忘记将目光聚焦在次要人物的身上，因为或许电影中想表述的一些“玄机”是通过他们来传递的。

对人物有了一定理解，我们就去探索作品的主题。通常青春电影是想告诉我们青春的明媚或是感伤，当中暗藏一些“青春不再”的感叹；励志电影是想通过主人公付出的努力，给予我们向上奋进的力量；悬疑电影往往向深解读可以发掘人性中的一些优缺点等等，但这也是我们的“大众印象”，具体的还是要结合具体的电影分析，解读它的主题，挖掘它的深意。

2.试试从构图、色彩、视角、元素等多重角度进行观察。

小伙伴们观赏一部电影的时候，会不会先有主观的感受，譬如“这部电影的画面美不美？”近几年一些火出圈的IP更是融入了特有的“中国元素”，传递出独属于中国的浪漫。当我们了解一部电影的时候，可以试着从画面的构图、电影的色彩、叙述的视角、暗含的元素等多个角度进行一一赏析。

举个简单的例子，前几年的一部国产动漫电影大热，《雄狮少年》从普通留守少年阿娟的视角展开叙述，故事发生在岭南村庄，我们可以看到许多岭南的风貌。画面中一闪而过的高高低低的楼房，绿色的藤蔓缠绕着城墙，芭蕉叶上滚落的晶莹的水珠，贩卖咸鱼、充盈着人间烟火气的店铺，还有偶然出镜的荔湖湾公园，电影中融入大量的岭南元素。地域特色使电影更接近真实，去挖掘一部电影中所存在的地域文化，也是我们写影评时一个不错的切入点。

电影中在画面的处理上更是加入了一些细微的对比，发生在乡村的故事色调上偏明亮，给人一种清新脱俗之感，而闪过城市时就变成一场淅淅沥沥的雨，色调也变得灰暗起来，预示着主人公命运的转向，而当阿娟参加最后比赛那日天又晴朗了，色彩也变得绚丽起来，昭示着主人公也终将迎来属于他的高光时刻。影片中对于传统活动舞狮的加入，增添了故事的中国色彩，传递了中国声音。在《广韵》中提到：“狮，犬生二子。”舞狮这项传统，代表着对于美好事物的向往，也是改变阿娟人生的一个契机。

3.独特的感受让影评更生动！

当欣赏完一部电影，你的心里是否依旧会随着跌宕起伏的情节上下波动，是否有无数句关于这部电影想表达的言语？俗话说：“一千个读者就有一千个哈姆雷特。”放在观影后的体验也同样适用。结合自己独特的感受去尽情地阐释自己的理解吧！

例如，《叫我第一名》讲述了莱德患有严重的妥瑞氏症，在课堂上无法控制自己的四肢，会发出奇怪叫声的他，原以为生活就会这样平淡地过下去。转校后的一场音乐会上，他遇到了改变他一生的校长。校长在一众师生面前鼓励男孩表达自我，男孩少有地获得了尊重与祝福，这也无形地激励少年成为一名教师。他用自身的经历感化了班上最调皮捣蛋的男生，他用爱陪伴身患癌症的女孩走过生命的最后一程。观影至此，我感受到了教育的传递性，年少时受过的教育、遇到过的老师，都将成为生命中的礼物，它惊艳了时光、感化了孩童，在孩童的心里种下一颗小小的种子，待到未来的某天，长成浓密茂盛的参天大树。

这样的感受与我自身的经历也是分不开的。年少时，我曾是一个上台发言都会结巴的女孩，和人对上目光，第一反应是下意识地躲避。但因为我很乖，没有多少老师察觉出我同样渴望得到注意，直到班上来了一个大学刚毕业的年轻老师，她发现了我喜欢读书写作的爱好，会时不时地借我一些书籍，慢慢地我敞开了心扉，成了她办公室的常客。后来读大学，我也选择了教育类的专业，与她是分不开的。而这段成长经历让我更容易理解影片传递出的教育的内核。所以，小伙伴们不妨结合自身经验去发表影评，可以让影评更加生动哦！