材料作文“返乡之思”升格指导

胡记霞

文题

阅读下面的文字，根据要求写作。

《中国青年报》“青年之声”报道了大学毕业生宫祥瑾回农村老家发展的故事。作为重庆邮电大学学生会干部，宫祥瑾在大学二年级时就带着一群研究生搞起了互联网公司。28岁时，他关掉城里的公司，回乡从事种植业。宫祥瑾对记者说，农村的振兴特别需要年轻人。

“毕业后你愿意回农村发展吗？”中国青年报社主办的微信公众号“青云志”发起的这一话题，收到大量留言。其中，有一条署名为“甄兴”的大学生留言：“我家在沂蒙山区，暑假时跟母亲说想考个村官，还能回去陪着她。没想到母亲非但不领情，反而板着脸训了我一通，认为辛苦供我上大学，就是要到城里去。”

读了上述材料，你有怎样的感受？请给有志于乡村振兴事业的大学生“甄兴”写一封信，体现你的感悟和思考，署名一律为“项存”。

原文呈现

小我融入大我，乡村振兴双赢

（“双赢”是两方面，这里只有一方面。）

□一考生

甄兴：

你好！见字如面！

看到了你在微信公众号“青云志”的留言，得知你心系家乡沂蒙山区，有志于乡村振兴事业，我深感钦佩。我支持你的选择！

（有情境意识和对象意识，但没有提出明确的中心论点来统摄全篇。）

小我融入大我，乡村振兴双赢。

乡村振兴，人才无疑是关键。我们相信乡村振兴战略的实施会给农村带来全新活力，政策倾斜会给创业者更多的成功机会。大学生返乡下乡创业，也是提升自身能力的绝佳良机。除了《中国青年报》所报道的大学毕业生宫祥瑾回农村老家发展的故事外，肖翊铭也是值得你我学习的榜样。2018年夏天，肖翊铭大学毕业，原本可以顺利成为一名电力工程师，但他却毅然返乡当“现代茶农”。他的选择得到全家人的支持。肖翊铭接班父辈发展乡村，将原生态茶文化休闲基地搞得有声有色，率领乡亲们脱贫致富。他的返乡精耕，源于他对家乡的热爱与难舍。同时，也是把握了自身发展的良机。

乡村振兴双赢，小我融入大我。

（这两个分论点只是简单重复，体现不出深刻性和层次性。）

农村需要有知识、有理想的青年，大学生返乡下乡创业，有助于解决农村缺人才、缺技术的难题，能为乡村振兴注入活力。内蒙古“80后”女大学生齐晓景学成返乡回到农村，担任大学生村官，期间她带动乡亲们搞大棚、开农场、办旅游，奔向幸福路。土地还是那片土地，乡亲还是那群乡亲，在她的带动下，钱包鼓了，脑袋活了，干劲足了。随着“返乡大军”日益壮大，返乡之路日益宽广。乡村振兴激发了青年学子“一生逐一梦”的奋斗理想，乡村振兴促进了年轻人的青春之花绽放。（这一段缺乏文采。）

你的母亲反对你回乡创业，认为辛苦供你上大学，就是要到城里去。我能够理解你母亲的心理。在家长看来，摆脱乡村几乎成了唯一的成功之路。这是因为她不了解现在国家的发展大趋势，也不知道国家十四五规划中对于乡村振兴事业的支持。立足都市，促进个人发展，获得精彩人生，本无可厚非。但如果你有志于乡村振兴，且你所学专业更适合返乡创业，小我融入大我，才是最佳选择，你不妨和母亲多交流一下这些问题，我想她会理解的。（过于重复。）

乔·麦克唐纳曾说：“如果自身伟大，任何工作你都不会觉得渺小。”作为新时代青年学子，身处 “两个一百年”的历史交汇，有机会将“小我”融入到“大我”之中，何其有幸。“知责任者，大丈夫之始也；行责任者，大丈夫之终也。”追梦是我，圆梦有我。漫漫征途，惟躬身奋斗。（名言引用不合适，甄兴并没有觉得这个工作“渺小”。）

身为青年学子的我们，更要勇擔时代使命，时刻铭记：小我融入大我，乡村振兴双赢，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的青春和力量！（结尾段没有形成高潮。）

项存

某年某月某日

升格指津：作文整体结构布局不合理，造成思路混乱，层次不清，过于重复。开头部分没有明确中心论点，主体部分在论证的时候重点不突出，要点不明。讲了很多假大空的道理，搬出生硬的政策，论证的针对性不强，文采更是无从谈起。尤其是篇幅太长，没有考虑到作文的实际篇幅。

升格作文

以青春之力，赴振兴之约

（修改后的标题，“以……，赴……”，扣题且对仗，属“黄金标题”。）

□一考生

甄兴：

你好！见字如面！

看到了你在微信公众号“青云志”的留言，得知你心系家乡沂蒙山区，有志于乡村振兴事业，我深感钦佩。你衔一片乡心还巢，以青春之力，赴乡村之约，我支持你的选择！

（因为这篇文章为书信，所以可不用分论点，便于设置对话情境，拉近双方距离。要注意段落设置的长短错落和段落之间的逻辑关系，写好段首句。）

诚然，立足都市获得精彩人生，本无可厚非。但如果你有志于乡村振兴，且你所学专业更适合返乡创业，不妨和母亲多交流返乡优势，相信母亲一定会尊重你的选择。

于触摸乡村中，担青年之重任；于担当重任时，提自我之能力。

（此段为短句点睛段，起承上启下的过渡作用，让行文逻辑清晰，层次分明。）

宫祥瑾回农村老家发展，虽遇到困难，亦提升了能力；同样，肖翊铭大学毕业后原本可以顺利成为一名电力工程师，却毅然返乡，将原生态茶文化休闲基地搞得有声有色，带领乡亲们脱贫致富。他们把握了自身发展的良机，也让自身的能力得到了提升。（举实例，增强说服力。）

但是，甄兴，我要对你说，青年返乡，不能空有一腔热血，更应以知识破解乡村振兴难题，以实干翻开美丽乡村新篇章。内蒙古“80后”女大学生齐晓景学成返乡，担任大学生村官，带动乡亲们搞大棚、开农场、办旅游，奔向幸福路。土地还是那片土地，乡亲还是那群乡亲，但在她的带动下，脑袋活了，钱包鼓了，干劲足了。正是齐晓景“一生逐一梦”的奋斗理想，促进了她的青春之花绽放。

（“但是”话锋一转，提出隐忧，使行文跌宕的同时，也指出了对方返乡后的正确做法。）

甄兴，你的母亲反对你，是因为她不了解现在国家的发展大趋势，你可以把返乡就业的前景讲给她听。当前，国家正在加快培养一大批有文化、懂技术、善经营、会管理的新型职业农民。这些“新农人”将如其他职业一样进行职称晋升，将互联网、大数据、人工智能等先进技术与传统农业相结合，实现智能化、规模化、数字化、无人化生产的“智慧农业”种植。所以，广袤田野上，机会不比城市少。

（结合国家最新形势，指出返乡优势。行文中充满“术语”，彰显了考生“家事国事天下事事事关心”的大语文观。）

“知责任者，大丈夫之始也；行责任者，大丈夫之终也。”追梦是我，圆梦有我。广阔农村，大有可为。漫漫征途，惟有奋斗。高山之巅，方见大河奔涌；广阔农村，适合青春绽放。愿你能顺利奔赴乡村之约，在家乡的沃土中绽放青春，实现理想。待来日，乘风好去，使“泥土味道”芳香永存，让“新农人”劳动的果实唇齿留香！

项存

某年某月某日

评点

1.黄金标题，扣题对仗。

2.开篇入境，结尾回扣。升格文开篇定向引材料+亮观点+展文采，结尾段的一系列文采句更是回扣观点，首尾照应，升华中心。

3.逻辑清晰，结构严谨。在语言的建构和思维的深度上亮点纷呈。主体部分层层深入地展开论证。“诚然”“但是”“若”等衔接语以及其他富有韵味的段首句让文章论证深刻，逻辑性强，“诚然……”“于触摸乡村中……”等语段或点睛，或承上启下，或文采十足。

（编辑：关晓星）