处处点题 笔笔生情

刘旭

文题呈现

朱自清笔下父亲的背影一定让你非常难忘。辞暮尔尔，烟火年年，总有一个背影曾在你心中留下痕迹。请以“背影”为话题，写一篇不少于600字的作文。立意自定，文体不限（诗歌除外）。

写作提示

本题要求以“背影”为话题，意味着写作重点应落在写人上，特别是人物的动作描写、心理描写等，都要尽量描述清楚。同时，情感的抒发应真挚细腻，发自内心。另外，要注意点题自然恰切，不能刻意。

初作亮相

爷爷的背影

我与爷爷已有一年多没见了，我最难忘的是他的背影。①

去年暑假，爷爷带我去了他开垦的菜地，我望着那一片绿油油的菜，很难相信这是一位年近八旬的老人一点一点种出来的。菜地在河边，爷爷挑水的身影显得那么单薄，他穿着一双旧拖鞋，脚指甲缝里满是泥土。他先将担子放下，小心翼翼地蹲下来，把两个桶装满了水，用钩子挂住提手，艰难地挑起担子，蹒跚着走向菜地，他走起来摇摇晃晃，水洒在他的脚上，也冷冷地泼向我的心中。他给我留下一个这样的背影，一个沧桑、年迈的背影。②

爷爷执意要给我们做顿饭，我来给他“打下手”。他把油倒入锅中，“噼里啪啦”的响声让他下意识地闪躲，打鸡蛋时有一小块碎壳掉入锅中，热油突然暴躁起来，油点溅在他的手臂上，他手忙脚乱地擦了擦。切完辣椒，爷爷大意地用刚碰过辣椒的手揉了下眼睛，辣得他直流眼泪，很是狼狈。我们赶紧让爷爷去旁边休息，这时我看到的是一个背影，一个想帮忙却无能为力的背影，一个今非昔比的背影。我心想：这还是我那身姿挺拔的爷爷吗？③

爷爷年轻时，是我们村有名的厨师，做了一道又一道色香味俱全的家常菜，大家吃过后都赞不绝口。他直挺着脊背，手法熟练，还戴着一顶像样的厨师帽，享受着大家的赞誉。可如今，却是这样的落魄。④

入秋的第一天，大雨倾盆，没完没了地下着。大雨把菜地淹了，爷爷所有的劳动都白费了，原本以为即将丰收，却……爷爷背着手站在窗边，眼神空洞地望着那无情的雨，阴沉的天衬托着他的背影，他手中的香烟已经快燃尽了，却一口也没吸，背影中尽显忧伤，我的泪也瞬间涌了出来。⑤

最后一次与爷爷分别时，他给我留下了一个满是愁苦的背影。爷爷背有些驼，皮肤黝黑、粗糙，他穿着一件白色背心，一条老旧的七分裤，一双塑料拖鞋。他还是大大咧咧的，分别时他走得很决绝，没有多说一句话，只是将仅剩的菜都给了我们。沉重的行李把他的背压得很弯，萧瑟的秋风将他的银发吹得凌乱。鸟儿在树枝上欢快地叫着，而他的愁思却像嘴里吐出的烟圈，一直升向空中，把他的牵挂留在我的身旁。⑥

爷爷那苍老的背影一次又一次地浮现在我的脑海里，那种欲言又止的孤独与寂寞，那种心有余而力不足的愧疚，我只能一次次地心疼着，看着他渐渐变老的模样。

①此处点题有“过度借鉴”之嫌，自己的语言风格没有体现出来。

②本段关于“背影”的描写，语言有些简单。

③这一段对“背影”的描写稍显散乱。建议增加一个过渡段，使之与下文衔接起来。

④本段交代了“爷爷”的职业，但“落魄”一词不太恰当。

⑤这一段中的“……”省略不明，注意正确使用标点符号。

⑥这一段“愁苦的背影”与描述的内容有偏差，细节表现较为粗糙，建议再修改。

修改建议

小作者通过回忆爷爷的背影，抒发自己对爷爷的深情。选用的素材比较丰富，但从作文表现力上看，爷爷的“背影”稍显单薄，细节描写不够聚焦，且停留在表面，导致“背影”较“虚”，不够“实”，无法打动读者。同时，小作者情感的表达也有些浅显，缺乏过渡和变化，致使复杂的情感出现了单一化的问题。另外，建议小作者关注作文中的点题，紧扣中心。

升格展示

爷爷的背影

◎赵子昂

细想起来，我与爷爷已有很久没见了，我时常想起他，尤其是他的背影。

爷爷很喜欢带着年幼的我去给菜地浇水。他挑着担子，穿着白衫、黑裤，脚上穿一双旧拖鞋，脚指甲缝中藏着一些泥土，水桶慢慢悠悠地在他前后晃悠。他一只手把着扁担，另一只手紧紧地牵着我，我在后面看他，阳光似乎总喜欢在他的背上镀上一层闪闪的金光。

河边有湿泥巴，他怕我滑倒，便先将担子放下，小心翼翼地牵我到安全地带，然后弯腰装水，等到水装满，他用钩子挂住提手，弯曲的背微微挺起，然后径直走向菜地。我依旧踩着他的脚印，看着摇摇晃晃的水洒在他那泛黄且粗糙的脚跟上，看着他挑着两大桶水前行的背影，我理所当然地觉得爷爷一直都会如此强壮。

去年假期，我和爸爸妈妈回老家，爷爷执意要给我们做饭。我站在厨房门口看他，他穿着白色背心，黑色的棉绸裤，趿拉着一双拖鞋，弓着背，撑着腰，一个人在厨房忙忙碌碌，他慢慢地倒油，慢慢地把菜送进锅里，锅里传来“噼里啪啦”的响声，不知怎的，我竟泪目了。

爷爷年轻时是厨师，因为他待人和善，所以经常有人请他帮忙。我常常注视他与别人商讨菜品时的背影，宽大、挺拔，那时，我的耳边还回荡着爷爷浑厚且富有磁性的声音。爷爷做菜的时候，会穿厨师服，戴厨师帽，帽子白白的、高高的，显得爷爷的身形更高，背更直。

小时候，爷爷总喜欢背着我，乘着无边月色，踏着无尽蛙声，轻松漫步在乡间小路上。现在，看着他力不从心的样子，我知道，他老了。

在时间的流逝中，他悄悄地老了；在我长大的过程中，他静静地老了。

假期结束，我要离开爷爷去外地上学。那天早上大雨倾盆，爷爷背着手，弓着背，无言地站在窗边，他的肩耷拉下来，仿佛失去了所有力量。外面昏暗的天空似乎想要将他吞噬，但他只是静静地站在那里，看着窗外的瓢泼大雨。

分别时，他默默地帮我提行李，要送我去車站。我没有拒绝，也不忍拒绝，只能看着他挺着背，扶着腰，一步一步往外走。临近车站，爷爷却不再往前了，他故作轻松地说：“爷爷就送你到这里……好好读书……不用惦记我。”

说完，他头也不回地走了。他打着伞，挺着背，扶着腰，走得很慢，大雨将他的白衣黑裤打湿。萧瑟的秋风吹散了满天的雨丝，也将他的银发吹得凌乱。

我再一次确信，爷爷真的老了。

但是，爷爷啊，岁月如此无情，我好害怕跟您说“再见”……

【湖南长沙市怡海中学】

升格点评

小作者融情于“爷爷的背影”，以“背影”为线索，以回忆的笔法组织材料，使作文结构完整。本文处处点题，字里行间充盈着温馨的回忆，小作者借此表达自己对“爷爷”的思念和对“爷爷”老去的忧伤。结尾改变人称，直抒胸臆，将情感推向高潮。