相逢的温暖

杨昶 郑燕

文题呈现

人生何处不相逢。与自然相逢，是一次灵魂的洗礼；与书籍相逢，是一次情操的陶冶；与人相逢，也许是一次情感的慰藉……总有一次相逢，会触动我们的心灵，温暖我们的人生。

请以“相逢的温暖”为题，写一篇不少于600字的作文。要求：①文体自选，诗歌除外；②不得抄袭、套作；③文中不得出现真实的人名、地名和校名。

写作指导

一、找到题目中的关键词——“相逢”

1.何为“相逢”？就是“相遇，彼此碰见”的意思。是事先没有约定，偶然、意外的遇见，有“邂逅”的味道。

2.与谁“相逢”？就是明确写作对象。相逢的对象可以是自然景观，山川草木、飞禽走兽；可以是人物，亲朋故友、先贤远哲；也可以是精神层面上的美文、书籍、银幕形象等。

3.怎样“相逢”？就是交代相遇的时间、地点、环境，写出相逢前、相逢时、相逢后的全过程。其中，相逢时的情景要重点着墨。汉语中有很多有关“相逢”的成语，比如“萍水相逢”“尊酒相逢”等，这些成语对大家写作都有非常重要的提示意义。

最后，还要写出此次相逢的收获和意义，注意正面立意。

二、锁定题目中的文眼——“温暖”

“温暖”一词奠定了全文的感情基调，是作文的核心。主体事件都要围绕“温暖”这个文眼来写，对“相逢”的过程及人物内心的触动所进行的描写，也是为这个暖意情愫做铺垫。行文中，暖的感受要是一种能引人共鸣的真情实感，切不可虚言浮夸。

考场练兵

相逢的温暖

◎寇辰瀚

天空始白，星辰光芒渐隐，柔和的阳光借着清晨的露水，用金色的丝线织成绸缎，擦拭着世间万物，大地渐渐变得光鲜亮丽起来。感受着阳光的温暖，我不禁想出门去寻找一场美丽的邂逅。

正值春末夏初，温度适宜。我来到一个山谷，抬头望去，不知名的藤蔓缠绕着树干，随风飘摇，妖娆别致。眼前是一条弯弯曲曲的小溪，落花在水中打着转儿前行，不知去往何处。我沿着山路拾级而上，行至山腰，嗅到了一股清幽的香气，顺着这气味，我找到了一株幽兰。它有着细长的绿叶，粉白、淡白的花朵彼此交叠，似是点缀在柔软的蜀锦之上。几缕微风吹过，它动了一下弧形的叶子，香气四溢，真是“空谷生幽兰，无人亦自芳”啊！

与幽兰不期相逢，是一次灵魂的洗礼，在花香中嗅到了温暖。

“叽叽——”，一声婉转的鸟鸣忽地响起。我下意识抬头去寻，却不见其踪影，我随声寻觅，只见一只娇小的鸟儿出现在我的眼前。那是一只黄雀，上身黄绿色，下身黄白色，两翅和尾部带有较粗的褐色羽干纹，煞是好看。我顺手在地上捡了些小果子，招呼着向它走去。它似受了惊吓，扑腾着翅膀飞向了高枝，然而它又像是心中不忿，开始朝我“叽叽喳喳”地吼，那样子像个小受气包似的，别提多可爱了。

与鸟儿偶然相逢，是一种心情的放松，在逗乐中给人以温暖。

我沿着小路向山下走去，一间低矮的红房子隐没在树林深处，院子里有两个老人正在剥豆，他们的头发已经花白，岁月在他们脸上烙下了很深的印迹，他们剥豆的动作非常娴熟，豆与壳快速地分离着。他们神态柔和，不时交谈着什么，说到会心处，相视一笑。在这谈笑间，簸箕里的豆子已经如小山般堆积起来……我看着心里暖暖的，“白首不相离”的岁月静好就是眼前两位老人的真实写照吧！

与老人萍水相逢，是一次心灵的触动，在岁月中诠释了温暖。

人生何处不相逢，一次相逢一份暖。让这些暖沉淀在我们的记忆里，让这份美好伴随我们一生。

【湖北钟祥市第二中学】

点评

作文以“我”的行踪为线索，“相逢”贯串全文。开头以美景起笔，为下文的相逢做铺垫。主体部分用并列式结构呈现，与幽兰相逢，与黄雀相逢，与老人相逢，选材由植物到动物再到人，典型而全面，每部分结束都做小结，扣题并点明相逢的意义，精当而简约。结尾总结，升华“温暖”的主旨，在朴实中流露出隽永的意蕴。

相逢的温暖

◎邓瑷玺

傍晚，下了一场雨，雨滴击打在银杏树上，银杏叶在风雨中翻转着，一会儿呈墨绿，一会儿呈黄绿。第二天清晨，一道阳光穿透云层射下万丈光芒，带来丝丝暖意，天放晴了。窗外的草地上传来孩童嬉戏的声音，我不禁想起了她。

孩童时期的我沉默寡言，似有一道高墙将我与外界的美好相隔，我的生活乏味至极，身体也较孱弱。

那年八月，正值沙梨成熟，又是暑假，父亲便把我送到了乡下外婆家。在那个淳朴的村落，我遇到了她——邻家的小女孩。与我的苍白肤色不同，她有着健康的小麦色皮肤，还有两颗可爱的小虎牙，笑起来时眼睛像一轮弯弯的月亮。活泼伶俐，是她给我的第一印象。她每天都来找我玩，即使喜静的我对她态度冷淡，她也毫不气馁，翌日还是会来找我……

这天，她一大早就跑来邀我去果园摘沙梨。我一路跟着她，看着她熟络地同果农们打招呼，这对于不知如何与人交流的我来说实在是一种“天赋”。我本想躲在她身后“摸个鱼”，谁知她把我牵到身旁，一一向果农们介绍，说我是她的好朋友，我的心里有点甜甜的，于是学着她的样子向大家打招呼，我突然发现原来打招呼也没有那么难。

很快，我们找到一棵树枝被压弯的梨树，她要爬上木梯，我拉住她说危险。她笑着说：“不要紧的，要在梨树的枝杈中选择朝阳的果子，这些梨受到的光照充足，更加甜脆呢。”说完她就灵活地爬上了木梯，摘了一个梨给我尝，我接过来轻轻咬了一口，果真多汁又可口。

待我吃完，摘梨任务就正式开始了。她负责摘取，我负责接放。第一次做这种事，我显得有些忙乱，好在有她的指挥，我渐渐掌握了接果的诀窍，与她的配合也开始变得默契。不一会儿，篮子里的梨就堆起来了。我发现她摘的梨尾部都凹进去了，有的梨身上有黑色的斑纹，没有我先前吃的那个梨好看，我便问有什么不同。她边摘边说：“凹进去代表成熟，尾部凸出的常伴有酸味和苦味，有黑斑的外形是丑了点，但并不影响它的口感，反正是我们自己吃……”我竟學会了这么多知识，想起之前对她不冷不热，心里顿时生出几分愧疚。

日头高升，我们的“工作”也结束了。我擦了擦汗，与她一起回家。回去的路上，遇到相识的邻人，我居然也能从从容容地打个招呼。我突然觉得，好像走出家门也挺好的。

走着走着，她在村里一个独居的阿婆家门前停下，将摘的梨送了些给阿婆。我仔细地瞧了又瞧，没有一个梨带了黑斑或开裂，我忽然觉得小小的她高大了起来。

日子一天天过去，我们也变得越来越亲密。清晨，我们在葡萄藤下荡秋千；午后，我们在竹林中听蝉鸣；黄昏，我们看几尾红色的小鱼在溪水里游弋，闪闪的鳞片与落日交相辉映，煞是美丽。

草地上，孩童开心的笑声不断传来，让我对她的思念又深了几分。愿下次相逢时，再与她共享那妙不可言的温暖。

【湖北钟祥市第二中学】

点评

本文富有生活气息，真实可感。果农在果园摘果，与果农打招呼，摘梨送阿婆等情节充满了烟火气。同时，人物形象饱满鲜活，文中对“她”的塑造采用了多种描写，与“我”荡秋千，听蝉鸣，看小鱼，可见她对“我”的真挚情谊。