航天专家李芳芳：我家每周的“卧谈会”

●文/微尘

本文主人公

李芳芳是航天防御装备体系建设专家、指挥控制专业学术技术带头人。在单位，她是团队核心，回到家她是智慧妈妈。儿子松松现在人大附中读高二，学业优秀的他就是传说中“别人家的孩子”。那么李芳芳在家教方面有哪些独特的招数呢？

独创“身临其境教育法”，激发儿子探索潜能

2011年春节后，在中国航天科工二院体系总部工作的李芳芳结束了在大西北的坚守，回到北京总部工作，这也意味着她可以和家人过上正常生活了。更让李芳芳开心的是，儿子松松就要上小学了，这几年她长期被派驻西北，不能陪伴儿子。如今，回到北京“大本营”，她不想再错过儿子的成长了。

家庭生活不缺席，家庭教育不缺位。

李芳芳是工科出身，比较注重孩子的兴趣培养。别的家长给孩子报各种各样的兴趣班，李芳芳却不一样，她最爱带孩子去博物馆、科技馆。几乎每个周六，李芳芳都会抽出半天时间陪儿子去科技馆等场所打卡，并称这种方式为“身临其境教育法”。李芳芳发现，孩子对未知世界有着强烈的探索欲望，父母只能提供帮助，进行引导。

李芳芳索性买了一张北京市内几家博物馆、科技馆的通票。3年来，李芳芳和儿子把市内所有博物馆跑了个遍。儿子最喜欢科技馆，馆里的各种科学现象、科学实验让他沉醉。

因为年纪小，儿子对于李芳芳的工作性质不太清楚，但能隐隐感到与航天、武器有关。因此，他对太空、航天领域的展览特别感兴趣，在这方面有了疑惑就不停地向妈妈发问。李芳芳也知无不言，非常有耐心。

每次国家举行大型阅兵式，全家人都会守在电视机前看转播。松松对重型武器方阵最感兴趣，眼睛一眨不眨地盯着屏幕，然后将一个个问题抛出来：“这个导弹的射程距离是多少？”“那架战机的耗油量能飞多远？”李芳芳总会准确地一一作答，这是她专业范围内的知识，给的答案十分精准。儿子对她参与研制的武器装备这么感兴趣，李芳芳由衷地感到高兴。

2015年，北京举行中国人民抗日战争暨反法西斯战争胜利70周年阅兵式，李芳芳把儿子带到了阅兵现场。当重型武器方阵缓缓驶来时，李芳芳指着一辆导弹车告诉儿子，这款武器是爸爸妈妈参与研制的，参与实战的威力很大。听着妈妈的讲解，松松的眼睛亮了起来，脱口而出道：“妈妈，你们真厉害！”

这些年来，长征5号发射，神舟14号载人飞船上天，第一位女航天员刘洋再次出征太空……每逢航天大事件，李芳芳家里就像小型新闻发布会现场，儿子就是那个勤于提问的“记者”，李芳芳和丈夫则负责答“记者”问，儿子能从中收获很多知识。都说母亲是孩子的第一任老师，李芳芳为儿子开启了一扇兴趣启蒙的大门。

分别称量 0.04、0.06、0.08、0.10、0.12g 的活性炭于锥形瓶内，振荡2h。用分光光度法测量吸光度并记录数据。得到NOM对未改性活性炭吸附DBP影响见图5。

学习上有攀比心是好事，良好的自我管理能力至关重要

与那些动不动就给孩子报各种兴趣班的家长不同，李芳芳只是顺势而为，给孩子做好引导。儿子爱好广泛、视野宽广、逻辑思维能力强，在家门口的普通小学成绩出类拔萃，小升初时，凭借出色的数学成绩考上了人大附中。

但刚刚踏入京城名校的时候，儿子却表现得很不开心，每天回家愁眉苦脸，很少主动说话，动不动还发脾气。李芳芳意识到儿子换了新的环境，可能遇到了问题。

在李芳芳的耐心开导下，儿子终于坦露了心声。原来，他进入初中后，发现新同学都太厉害了，他虽然数学成绩还不错，年年奥赛都能拿奖，但得知其他同学从小就拿奖学金，还能娴熟地读英文原著，此前的优越感便荡然无存，自尊心也一次次受到打击。

这是儿子首次在现实中受挫，李芳芳告诉他，学习上有攀比心是好事，人从生下来就要面临竞争，竞争可激发内心的动力。李芳芳拿自己举例，说身边同事都非常优秀，相互之间的竞争成了她发奋的动力，同时也成就了更好的自己。

李芳芳说，有一次，为了解决某装备在复杂场景下目标识别这一难题，团队里的每个人都像拿着“显微镜”一样寻找装备可利用的特征，并设计了近百种算法。大家在会议室整整攻关1个月，白天互相启迪，形成想法，晚上进行模型设计，仿真推演，不停地讨论，进行思想碰撞。经过几轮刻苦攻关，李芳芳和团队终于攻克了这一难题。李芳芳笑着说，她至今还保存着一份与团队共同编写的文件，如果把这些文件打印出来，至少得添两个大文件柜才行。

平时，李芳芳还很注重引导儿子融入集体，注重培养儿子的团队精神。李芳芳是团队的核心，她对儿子说，独木难成林，一个优秀的人能比别人走得快，但只有一群优秀的人才能走得更远，一个人的智慧和力量毕竟是有限的。

在李芳芳的循循善诱下，儿子调整了心态，也找到了适合自己的学习方法，不到一个学期，他的成绩就追了上来，与同学们相处得也很融洽。学校成立足球队，喜欢踢球的儿子通过了严格的筛选，成为足球队的一员，原来那个开朗爱笑的男孩又回来了。

李芳芳经常鼓励儿子勇于担当，多为集体做贡献。在李芳芳的鼓励下，儿子大胆竞选班长，并连任3年。他对班里的大事小情非常上心，经常牵头组织歌咏比赛、篮球赛，班级成绩也在学校名列前茅。

在班里，拿钥匙的同学最辛苦，要比其他同学提前到校，放学后还要等其他同学都走了才能锁门，因此很多同学都不愿意拿钥匙。看到这种情况，松松主动要求拿钥匙，风雨无阻地履行着自己的职责。

读高中后，松松又通过竞聘成为班长，替老师分担日常工作。松松尽职尽责，赢得了同学们的信任，大家都觉得松松是个靠谱的领头羊。

李芳芳清楚，一个人的自我管理能力是今后能否取得成功的重要因素之一。尤其是疫情发生以后，学生上网课的时间越来越长，如果不能自律，没有良好的自我管理能力，学习成绩势必受到很大影响。李芳芳陪着儿子一起制订学习计划，很多时候，儿子在他的房间上网课，李芳芳就在一旁做自己的事情。李芳芳欣慰地看到，儿子上网课时注意力集中，自我管理能力也在逐渐提高。

每周一两次卧谈会，亲子间如朋友般平等对话

从儿子出生那天起，李芳芳就给自己定下“家庭生活不缺席，家庭教育不缺位”的目标，做一个尽可能陪伴孩子长大的成长型妈妈。

在别人眼里，李芳芳绝对算得上大忙人，不过，她仍然会腾出时间来陪伴孩子。

李芳芳和丈夫在同一个系统工作，分别在各自岗位上承担着重要职责，能一起陪伴孩子的机会不多。有一次，松松从学校回来，用羡慕的口吻对李芳芳说：“上周末我的同桌和爸妈去爬香山了，咱们啥时候也去一次呀？”李芳芳和丈夫商量了一下，决定周六全家去爬香山。

但周五下午，李芳芳临时接到工作，当晚没能完成，为了不耽误一家三口的集体活动，她早上6点就到单位加班，8点半把工作完成，9点准时回到家。

从儿子上初中以来，李芳芳一家三口就形成了一个惯例——每周全家都要开一到两次卧谈会，来讨论儿子一周来遇到的心理及其他方面的问题。黑暗的环境中，儿子更能敞开心扉与父母平等地对话。卧谈会上，小到儿子在学校里和老师、同学的关系，大到教育改革的优势和弊端，一家人平等交流，交换看法。就这样，李芳芳和丈夫与儿子形成了亲子间独特的相处模式。

有一次，松松在卧谈会上说，班里有个担任班干部的女孩长得非常漂亮，自己作为班长，因为工作关系，和她接触得较多，班里便开始有人议论他们的关系，致使他开展工作时束手束脚。

对于儿子的困惑，李芳芳清楚这是青春期男孩的正常心理。她对儿子说：“中学阶段男孩女孩互相欣赏是正常的，喜欢上一个女孩也很正常，何况你和那个女孩只是工作方面的正常交往，大大方方地进行就是了，不需要有什么顾忌。一个人做事如果畏首畏尾，那他什么事情都做不成。”听了李芳芳的解释，儿子豁然开朗，班级管理工作也富有成效，赢得了同学们的一致肯定。

2020年疫情期间，李芳芳一直没有放假，生活上对孩子疏于照顾。她从单位回家后，发现儿子的生活能力增强了许多，一方面她感到高兴，另一方面又有些内疚，便故意试探着问儿子：“妈妈工作有些忙，要不要换个工作？也方便照顾家里！”儿子听了，没表态，李芳芳以为儿子并没把她的话放在心上。

没想到，在随后的卧谈会上，儿子开口了：“妈妈，我想了想，您最好还是不要换工作，一是您现在年龄上没有优势，用人单位现在都要35岁以下的员工；二是，您如果换工作，专业上也不占优势，需要付出更多的代价。”

听了儿子的话，李芳芳感动之余，又非常欣慰。她只是试探性的一句话，儿子不但听进了心里，还能设身处地为她着想。儿子的分析有理有据，很符合现实情况，这让她感到儿子真的长大了。

李芳芳认为，父母不一定要把时间都花在孩子身上，而是要在有限的时间里对孩子进行高质量的引导。像卧谈会这种形式，可以让孩子在没有压力的环境下，更乐于表达，能使孩子用更客观、更成熟的角度看待世界。

有父母的爱和温暖陪伴的孩子，一定会走得更快、更远。