巧设数学实验 发展逻辑推理
2023-02-26 10:43薛尧
福建中学数学 2023年9期
薛尧
随着《普通高中数学课程标准（2017年版2020年修订）》[1]的逐步实施，教师对高中数学课程理念有了更加清晰的认识，教学不再是简单的教给学生知识，而是在恰当的情境中创设问题，启发学生思考，让学生自己发现新的概念和方法．教师是设计师，但是舞台却是学生的．正如教育部教育考试院发布的“2022年高考數学全国卷试题评析”[2]中所说：设置现实情境，发挥育人作用．只有现实的情境或者说真实的情境才能打动学生，才能提高育人效果．
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