全力保障 全金战绩让中国技能闪耀世界

2022年9月至11月，2022年世界技能大赛特别赛在15个国家分散举行。中国代表团参与了34个项目的角逐，共摘得21枚金牌、3枚银牌、4枚铜牌和5个优胜奖，位列金牌榜第一，金牌总数刷新单届比赛历史最好成绩。此外，中国选手在本次大赛中夺金率达62%，夺牌率高达97%，也实现了新突破。本次大赛为笔者第二次参与世界技能大赛，凭借之前参赛积累的丰富经验与不断学习的诚心，助力轮换后的移动应用开发项目摘下中国在该项目第一枚金牌，并以820分的高分位居所有项目得分第一，荣获国家最佳奖，助力轮换前的砌筑项目实现中国在该项目上的金牌三连冠。

一、全力配合轮换，积极争创佳绩

笔者所在单位中建五局高级技工学校（长沙建筑工程学校）是第43届至第46届世界技能大赛砌筑项目牵头集训基地。笔者于2018年5月正式接手砌筑项目技术翻译工作，在第45届世界技能大赛时先后助力砌筑项目蝉联金牌、电子技术项目摘下中国在该项目第一枚金牌。

2022年7月，笔者被世界技能组织随机轮换到移动应用开发项目后，于8月1日赴该项目主基地广州市工贸技师学院参与项目集训工作，与中国专家组组长蔡立勋和选手杨书明组成移动应用开发项目团队，自此常驻集训基地，坚守岗位，尽职尽责，直到比赛结束，历时三个月。笔者所在单位全力配合轮换工作，按照要求安排笔者全脱产参与集训，让笔者无后顾之忧，全心全意投入新项目的紧张备赛中。

二、全力全心备赛，做好周全准备

移动应用开发项目比赛于10月13日～16日在韩国举行。该项目是本届世界技能大赛新增项目，是首个由中国发起并申办成功的信息类项目，是一个进行移动通信终端的应用程序开发的竞赛项目，考核范围包罗万象，涉及人们工作、生活和学习等领域。本项目包含原型设计、布局实现、功能开发、App自动化测试4个模块，涵盖iOS开发、Android开发以及最新的Flutter开发，要求选手能针对移动应用程序开展全要素、全流程开发。

本次参赛的任务是以世界技能大赛为主题，制作相关的展示性App，引导用户更加深入地了解世界技能大赛。这就要求选手既要善于开发实用的功能，完成程序的测试，又要懂得设计美学，会做精美的界面，十分考验选手在纯英文离线网络环境下和有限时间内对移动应用的开发编程能力。

根据比赛日程安排，本项目共7个编程模块，每个模块单独评分，题量大，均为文字类的指令式题型。而翻译时间在C-3至C-2之间，不到14个小时，提供离线电脑进行翻译，可带纸质或普通电子词典，不提供离线翻译软件。虽然参加本项目比赛的专家和选手具有一定英文基础，但是积累的词汇量有限，对试题逻辑的理解方面可能出现偏差。对于技术翻译来说，如何高效、精准地在规定时间内完成所有模块的翻译并将第一手试题框架信息准确传递给团队就成了最大挑战。

为快速吸收专业知识，提高选手专业英语水平，培养团队成员间的合作默契，笔者快速融入集训基地的集训冲刺，每天以集训基地为家，跟随选手的训练节奏，利用一切机会与专家选手进行磨合，建立起了互信互助的战友情谊。

（一）尽快熟悉项目基本情况

对技术文件、新规则、新标准、国赛样题、基础设施清单等重要资料进行翻译，整理技术文件中的专业英文词汇，对世界技能大赛论坛各国专家的讨论信息进行准确翻译，按照主题分类整理翻译论坛信息，第一时间将最新资讯发给专家组组长。

（二）重视专业知识学习

从零开始，在英文网站自学最新的Flutter开发、Kotlin等专业理论知识和原版教程，并坚持每天早上与选手利用该网站进行一个小时的阅读培训及口译练习，这样既可以深入了解了选手的专业词汇掌握情况、英文水平和技术掌握情况，又可以让自己在与选手的磨合中学习了专业技术知识，也让选手复习巩固了技术理论知识。

对于本项目专业英语词汇，如image、case、function等，区别于日常英语词意，虽然看似简单，但一旦翻译错误，会影响选手对题目逻辑的理解。在与选手一起学习时，及时记錄英文网站中出现频率较高及选手不太熟悉的专业词汇，整理汇总单词发音、词性、词义等，定期反馈给选手进行巩固复习，目前已积累700余个专业英语词汇，为培养下一届选手做好准备。

（三）加强团队沟通与磨合

受新冠肺炎疫情影响，专家组组长及选手在2022年世界技能大赛特别赛前没有机会体验国外作战的流程与氛围。笔者凭借丰富的赛场经验，赛前将所有外事手续及参赛流程向专家组组长及选手解释清楚，大大减少了这些问题给他们带来的焦虑感，确保选手能够心无旁骛地训练，也进一步提高了团队凝聚力。

（四）积极开展国际交流

因本项目为新增项目，无往届赛题，为获取更多相关信息，了解出题模式和他国选手情况，增进国际友谊，我们与项目主办方副首席专家所在的韩国队开展线上国际交流赛，双方各提供一套试题和评分细则表进行交流，通过电脑屏幕实时共享选手竞赛和评分过程。此次国际交流赛既让选手了解到了自身的优势与不足，在之后的集训冲刺过程中适时调整训练计划、有针对性地进行强化训练，又让笔者完整地了解和体验了比赛过程和评判标准，可以有针对性地提高翻译速度和改进翻译策略。

（五）提前做好“打硬仗”的准备

在掌握一定的项目专业知识后，笔者根据项目具体情况，为团队预设了各种可能在比赛中出现的突发情况，并积极与专家组组长及选手交流防疫、社交等赛场注意事项，做好突发事件处理的应急预案，提高赛场应变能力和团队协作能力，发挥好助手作用，协助专家选手合理解决赛场争议，保障专家、选手正当权益。

事实证明，赛前充足的准备是成功夺金的必要环节。经过两个多月的集训冲刺和磨合，团队成员上下一心，信心满满，士气高涨。

三、全力做好赛场保障，关键环节给力

赛前熟悉日期间，在国外疫情防控措施与国内差别很大的情况下，笔者经常性提醒专家组组长蔡立勋和选手杨书明注意赛场防疫事项，提前做好各项防疫准备工作，备好各类防疫物资。每天开赛前对选手工位、键盘、鼠标进行消毒，让选手专注于比赛，不为杂事所扰。笔者在比赛期间沉着应战，随机应变，根据现场情况及时调整翻译策略和应对方案，全力以赴，为选手保驾护航。

第一，在C-3至C-2的翻译日遇到翻译时间受限、题量较大的情况下，及时调整翻译策略，在高效准确翻译完试题后，将7个模块第一手试题框架信息及时反馈给教练团队，如需开发多少个页面，每个页面的功能及每个页面分数占比的分布等，给选手描述整体轮廓，让专家组组长预判涉及哪些技术，对现场技术指导起到良好辅助作用。

第二，依靠扎根集训基地练就的强大的专业能力，在每个模块开赛前读题的15分钟内，协助选手将题目大纲、页面逻辑、具体功能等梳理清楚，节约读题时间，迅速帮助选手理清思路，把握重难点和关键得分点，为选手在赛场上能够正常发挥做好铺垫。

第三，在赛场积极与其他国家和地区的专家和翻译沟通，了解其他选手训练情况，为专家判断各国选手的状态提供信息，做到知己知彼。本项目主要为测量评分，时间紧，任务重，细节多，成功开发各个功能后才能获得相应得分，因此笔者在比赛过程中，紧盯选手，重点关注选手每个模块作品完成情况及各种功能实现情况，及时反馈给专家组组长，为后续对功能完整性的评分做好准备。

第四，关注选手情况，及时给予鼓励，笔者既是专家的得力助手，又是选手的鼓励师。敏锐捕捉选手的情绪变化，在选手感受到竞争压力时进行耐心开导和陪伴，疏解选手的不良情绪，让选手没有包袱，轻装上阵，越战越勇，以每个模块近乎满分的成绩力压群雄。

本次比赛无论是比赛时长、技能深度还是技能广度，完成起来都要比国内的比赛难度更大，不过得益于教练团队有针对性的训练以及多年来的刻苦磨炼，选手杨书明非常快速地掌握了竞赛策略和节奏，整体表现符合预期。4天的比赛，在与德国、韩国、日本等国家和地区的10名选手的比拼中，杨书明技能操作快，开发的应用功能完整，用户体验好，最终荣获移动应用开发项目冠军，成为该新增项目首个金牌获得者。各国专家及选手也表示了对杨书明的祝贺和敬佩。

四、全力促进全金收官，唱响中国技能好声音

服务两届世界技能大赛，助力中国队摘得4枚金牌，笔者深知摘金背后凝聚着团队的辛勤付出。

2022年世界技能大赛特别赛已经落下帷幕，笔者尽一切可能全力提供帮助，助力全金收官。特别值得欣慰的是，笔者助力和见证了世界技能大赛个别规则的修改。在上一届服务过的电子技术项目比赛中，与其他国家和地区技术翻译据理力争，争取到了足够的翻译时间，为选手梁攀提供了准确的试题信息，为选手梁攀摘得该项目首金创造了条件。而经过这两届世界技能大赛团队的不断交涉与持续努力，本次世界技能大赛特别赛中，电子技术项目技术管理团队终于听取建议，对翻译规则进行了修改，由在规定时间内手写几十页试题改为配备离线电脑进行翻译，并提供已经由机器翻译好的中文版赛题供参考和修改。在本届电子技术项目团队成员的不断拼搏与努力下，我国选手刘泽龙在2022年世界技能大赛特别赛中摘下桂冠，成为中国在该项目的金牌蝉联者。

拼尽全力不让语言成为技能选手比赛的障碍，想方设法让语言成为促进国际交流、共同提升技能的桥梁，让世界更加了解中国技能发展水平，让中国的声音被听见、建议被采纳，让中国更多地参与到世界技能大赛竞赛规则和评判标准的制定中去，这是像笔者一样的中国技术翻译最乐于看到的。我们希望在国际舞台上真正展示的是中国青年技能选手出众的综合实力和精湛的技能水平，使中国技能在世界上的声音越来越响亮，故事越来越动人，形象越来越高大。

作为中建五局主办的学校，中建五局高级技工学校（长沙建筑工程学校）自2015年参加世界技能大赛以来，连续四届获殊荣，培养了世界技能大賽砌筑项目中国获奖第一人邹彬、第一块金牌得主梁智滨、蝉联金牌者陈子烽、金牌三连冠获得者伍远州，得到了人力资源社会保障部高度肯定，被媒体誉为“世界技能大赛福地”“世界技能大赛冠军摇篮”，先后培养了世界技能大赛专家、教练及翻译12人，全国劳动模范及全国五一劳动奖章获得者4人，中国青年五四奖章1人，全国技术能手13人，全国青年岗位能手1人，省级五一劳动奖章获得者6人，省级技术能手1人。2009年以来，学校代表湖南省参加全国各类职业技能竞赛累计获得49金39银16铜（含团体），为行业及社会输送了大批优秀技能人才，赢得了学生、家长及用人单位的高度认可。

作者简介：李素芳，2022年世界技能大赛特别赛移动应用开发项目中国技术翻译，中建五局高级技工学校（长沙建筑工程学校）讲师、政工师。