陕西教育·教学
教材与教法
- 追根溯源 打通关系
- 生本教育的诠释
- 跳出数学教数学
- 如何有效进行低年级绘本阅读教学
- 对解决问题中“典型错例”的分析及利用
- 提高物理课堂教学高效性的探索与思考
- “合作热”背后的“冷思考”
- 拓展对话,提升学生写作水平
- “定”“动”相宜就美文
- 浅谈初中物理教学理论融合实践的策略
- 小组合作学习在小学英语教学中的应用
- 初中生物学课后作业适应性变革初探
- 玩转课堂妙趣横生
- 小学数学解决问题教学的几点建议
- 微课在小学数学教学中的应用
- 简述小学语文“自主性阅读”的教学方法
- 浅谈用节奏和歌曲进行英语句型教学
- 小学高段数学作业多样化设置初探
- 语文教学改革,从主题学习开始
- 让中学语文教学回归本真
- 新课改理念下的语文教学策略
- 深层次解读文本,提高英语阅读效果
- 学生写作能力提升的策略
- 培养初中生写作能力的对策
- 如何培养学生数学学习的兴趣
素质与素养
- 运用生活化教学策略 提升学生创新能力
- “五化”并举 立德树人
- 浅谈物理教学中学生创新能力的培养
- 农村寄宿制学校非遗文化的传承策略
- 在高中文言文教学中注解大学校训
- 快乐的美术课
- 在初中政治教学中培养学生的核心素养
- 浅谈小学生数学核心素养的培养技巧
- 小学数学课堂中落实核心素养的实践研究
- 开展主题式阅读,提升语文核心素养
- 巧借绘本教学 落实语文素养
- 小学语文“语用型”练习的设计策略
- 打造高效课堂 落实核心素养
- 基于核心素养提升教师时空观念的思考
- 新形势下中职学前教育专业钢琴教学模式探讨
- 心智模式下高中英语高效课堂的建设
- 用探究作业撬动学生的高阶思维
- 秉承“学为中心”教学理念,以教研训一体化构建高效课堂赵宪成
- 幼儿园文化建设的几点思考
- 浅谈幼儿园园长的管理艺术
- 幼儿园户外游戏的有效开展策略探究
- “小智慧”替代“大嗓门”
- 一课一检一评价教学模式初探