中国共产党坚持自我革命的百年探索、基本经验及当代启示

刘纯明, 包沅鑫

(1.重庆理工大学 西部国情研究中心,重庆 400054;2.重庆理工大学 马克思主义学院,重庆 400054)

党的二十大多次提到“党的自我革命”,深刻阐述了以伟大自我革命引领伟大社会革命的战略思想。百年党史更是中国共产党自我革命的历史,勇于自我革命是中国共产党的优良传统,具有重要的价值和意义。

一、中国共产党坚持自我革命的百年探索

勇于自我革命是中国共产党的独特品质,更是党领导人民不断取得胜利的重要武器。“中国共产党的伟大不在于不犯错误,而在于从不讳疾忌医,敢于直面问题,勇于自我革命,具有极强的自我修复能力。”[1]中国共产党的百年历史不仅是党的成长奋斗史,更是党开展自我革命的历史,自我革命的优秀品质是在革命建设实践中积淀的精神财富。中华民族之所以能够在苦难中铸就辉煌,不仅在于中国共产党将国家和民族的利益放在首位,更在于党拥有自我革命的勇气和直面困难的决心。党在百年实践中开展自我革命,主要开展了以下几个方面的探索。

(一)纠正错误思想,不断正风肃纪

党在纠正党内错误思想的过程中,不仅在党内以自我批评的形式召开纠错会议,也在全党范围内积极开展整风整党运动,加强党内的组织建设和纪律建设。

1.纠正错误思想,开展批评与自我批评

在百年党史中,中国共产党形成坚持真理、修正错误的优良传统[2]。一方面,纠正各种错误思想。毛泽东同志曾指出:“有无认真的自我批评,也是我们和其他政党互相区别的显著的标志之一。”[3]第一,纠正右倾主义错误思想。大革命时期,陈独秀放弃工农武装,犯了右倾投降主义的错误。对此,党中央召开八七会议,着重批评陈独秀的右倾机会主义错误,确立武装反抗国民党反动统治的总方针。第二,批评“左”倾错误思想。党在历史上多次犯“左”倾错误。在新民主主义革命时期,党内出现“左”倾盲动主义、冒险主义和教条主义错误思想,使得党和革命付出惨重代价。对此,党内分别召开共产国际执行委员会第九次会议、党的六届三中全会及党的六届六中全会,批评三次“左”倾错误倾向。新中国成立后,由于党在探索中的失误,爆发“文化大革命”,对党和国家的事业造成严重损失。对此,1981年党的十一届六中全会通过《关于建国以来党的若干历史问题的决议》,纠正党内长期存在的“左”倾错误思想,总结“文化大革命”带来的教训,并对毛泽东同志的历史功过作出客观科学的评价。第三,克服各种非无产阶级思想。土地革命时期,党内出现非无产阶级思想、极端民主化等错误倾向。1929年12月召开古田会议,党中央纠正党内的错误思想,确立思想建党、政治建军的根本原则。延安时期,由于扩大党员队伍的需要,党内出现各类非无产阶级思想。对此,中国共产党开展历时近四年的延安整风运动,批评党内非无产阶级的错误思想,推动党的建设。第四,开展批评与自我批评。自成立以来,中国共产党都始终重视党内的自我批评教育,针对个别党员所犯错误,积极开展批评与自我批评,以“惩前毖后和治病救人”为原则,对事不对人,对党内所犯错误进行批评反思。著名的黄克功案件便是革命年代的典型事例,即使黄克功身为革命功臣,犯错后仍被党内予以严肃处理。新中国成立后不久,党员干部的生活环境发生变化,个别党员党性蜕化,出现拜金主义、享乐主义,刘青山、张子善作为曾经的革命英雄没能坚守底线,发生严重的贪污腐败行为。为此,毛泽东同志亲自审批惩处这一首个党政干部贪污腐败案。党的十八大以来,党中央刀刃向内,坚持零容忍、全覆盖,对一系列违反党章党纪的案件“打虎拍蝇”,周永康案便是典型。时任政治局常委周永康受贿、滥用职权、故意泄露国家秘密,严重违反国家法律和党内纪律,被判处无期徒刑,剥夺政治权利终身。

2.开展整风运动,持续正风肃纪

中国共产党自成立以来分别进行了三次整风运动,加强党的自我革命,由此推动党的政治建设。在延安时期,党中央为解决党内主观主义和理论脱离实际的错误,于1941—1945年开展以反对主观主义、宗派主义和党八股为主要内容的延安整风运动,纠正“左”倾教条主义错误,清算党内各种非无产阶级思想,确立实事求是的思想路线,为夺取抗战胜利扫清思想障碍。1947—1949年,随着土地改革运动的展开,针对党内特别是农村基层党组织中的思想不纯和官僚主义等问题,党内进行第二次整风运动,开展“三查三整运动”,开展批评与自我批评,整顿党内纪律,增强党内团结。新中国成立后,针对部分党员革命意志消退、贪污腐化问题,党中央刀刃向内,于1950年和1951年开展整党运动,严肃处理一大批阶级异己分子和蜕化变质分子,净化党内政治生态。

(二)加强理论学习,提高队伍素质

只有形成正确的理论,才能正确开展工作。加强马列主义理论学习是党和国家对共产党员的基本要求。总体来看,中国共产党在发展进程中通常以创办干部学校和开展主题教育的形式加强理论层面的学习。

1.创办干部学校,学习马列主义

针对党的理论知识还不够扎实的问题,在新民主主义革命时期,党中央建立60多所干部学校,进行马列主义学习教育。尤其在延安时期,掀起学习马列主义的热潮。首先,创办干部学校。1938年5月,党中央召开干部学习动员大会,强调学习马列主义的重要性和学习方法。1938—1941年党中央组织开展在职教育,不仅将高级干部的理论学习放在首位,而且不断规范学习内容,变革学习考核标准。各地区的干部学校不仅开展对马列主义经典著作的学习,而且组织研究党的历史文件,总结革命经验教训。这一举措既提高了全党理论学习的自觉,也提高了全党将马克思主义理论应用于实践的能力。此外,1937—1941年,党中央不断完善旧有的干部学校,并创办新的干部学校,持续推进学校教育,逐步确立以马列主义基本原理为指导、研究实际问题为主要内容的办学原则。其次,加强对马克思主义理论的阐述。针对党内长期存在的教条主义和经验主义错误,毛泽东同志结合实践,采用通俗易懂的语言,系统论述马克思主义哲学思想,分别在1937年7月和8月撰写《实践论》《矛盾论》两篇著名文章,蕴含丰富的马克思主义认识论和辩证法等重要思想,促进马克思主义在党内的传播,为全党树立正确的世界观和价值观奠定了理论基础。新中国成立初期,党校事业的发展揭开新篇章,党校教育趋向正规化。改革开放后,为提高党员队伍的整体素质,随着中央党校复校,国内各省市级党校逐步发展壮大,党员队伍的理论素养得以提升。

2.开展主题教育,提高党性素养

改革开放以后,在社会主义市场经济背景下,开展多种形式的党内主题教育。党中央开展以讲学习、讲政治和讲正气为主要内容的“三讲运动”,推动党员干部自我完善和自我提高;进入21世纪后,党中央开展以实践“三个代表”为主要内容的党员先进性教育活动,开展学习和实践科学发展观的活动以及社会主义核心价值体系教育活动。进入新时代以后,党中央于2013年5月起在全党开展群众路线教育实践活动,推进廉政建设;2014年3月,开展“三严三实”专题教育,提高全体党员的党性修养;2017年10月,推动开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,激发全党实现中国梦的斗志;2021年2月,开展党史学习教育,提高共产党人的政治觉悟。

(三)坚持民主监督,完善双重保障

党的自我革命和民主监督是避免中国共产党重蹈历史覆辙的两大法宝。毛泽东同志指出:“我们已经找到新路,我们能跳出这‘周期率’。这条新路,就是民主。只有让人民来监督政府,政府才不敢松懈。只有人人起来负责,才不会人亡政息。”[4]

1.推动民主监督实践

早在新民主主义革命时期,中国共产党就开创“三三制”民主政权形式,在孤立顽固势力、发展进步势力和争取中间势力,以及打败日本侵略者方面发挥了重要作用。这种新的民主监督形式与国民党独裁统治形成鲜明对比。1947—1949年党中央开展“三查三整运动”,为整顿农村基层党组织,党中央深入农村开展批评教育,并邀请群众参加整党工作会议,实现党内民主和党外民主相结合。新中国成立前后,中国共产党积极探索民主监督。1949年,党中央召开中国人民政治协商会议,确立多党合作和政治协商制度的基本政治制度,党外人士参政议政有了制度保证。1956年,中国共产党明确提出“长期合作、互相监督”的方针,民主监督得以进一步加强。进入新时期,我国统一战线不断发展壮大,人民政协制度不断发展完善,各界人士参政议政,推动中国特色社会主义事业前进。

2.坚持民主集中制

党内始终坚持民主集中制。首先,坚持多党合作、共同协商。新民主主义革命时期,中国共产党提出著名的“三三制”原则。在这一政权组织体系中,党内人士只占三分之一,而其他党外人士数量则占三分之二,极大扩大了民主范围,更多人民群众参与民主决策。1945年,党的七大深刻阐述民主集中制原则,并提出要坚持民主集中制。1949年,中国人民政治协商会议第一届全体会议确立人民代表大会制度,在制度上保障人民当家作主,促进党的决策向科学化、民主化方向发展。同年,中国人民政治协商会议召开,标志着多党合作和政治协商制度成立,各党派和无党派爱国人士共同协商国家大事,提高了党内决策的科学化水平。其次,始终坚持民主监督。1949年底至1950年初,我国初步建立基层群众自治制度,人民由此得以直接行使民主权利,扩大了民主监督途径,真正实现让人民管理国家。此外,党和国家建立信访举报制度、人大代表联系群众制度、舆论监督制度等,建立监督听证会、民主评议会和网上评议政府等民主监督渠道,鼓励群众积极行使权利,党的工作得到更好监督。进入新时代,党和国家坚持实行和完善民主集中制,党的十八大完善了民主监督机制。

(四)推动制度建设,筑牢制度防线

加强党的自我革命,不仅需要自我约束,更离不开外部制约。党内各项制度便是制约全体党员的重要工具。对此,中国共产党对加强纪律体系建设和廉政制度建设方面格外重视。

1.加强纪律体系建设

中国共产党自成立就十分重视党的纪律建设,不断完善发展党的纪律体系。1938年,党的六届六中全会颁布《关于各级党部工作规则与纪律的决定》;1948年,党中央建立报告制度及党委制,加强党的集体领导。新中国成立初期,党内产生的官僚主义、贪污腐化问题使党面临严峻挑战。对此,党中央于1950年先后发布《关于加强理论教育的决定(草案)》《关于在职干部学习问题的通知》等党内教育文件。1954年,首部《中华人民共和国宪法》颁布实施。改革开放以后,党中央更加重视纪律建设,《中国共产党纪律检查机关案件检查工作条例》《中国共产党纪律处分条例(试行)》先后制定实施。2003年,《中国共产党纪律处分条例》颁布实行;2004年,又出台《中国共产党纪律处分条例(试行)》。进入新时代后,2015年中央纪律检查委员会及中央组织部发布《中国共产党巡视工作条例》;党的十九大首次将纪律建设写入党章,将纪律建设提到新高度。党中央于2018年修订《中国共产党纪律处分条例》,于次年印发《中国共产党问责条例》,从制度上确保党组织和党员干部遵守政治纪律。

2.加强廉政制度建设

廉政建设是党的建设的重点任务。1926年8月,中国共产党颁布首个惩治贪污腐化分子的文件《中共扩大会议通告——坚决洗清贪污腐化分子》;1952年4月,颁布首部反贪污条例《中华人民共和国惩治贪污条例》;1998年11月,印发《关于实行党风廉政建设责任制的规定》,从而把党风廉政建设和反腐败斗争纳入法治轨道。党的十八大以后,党中央提出“从中央领导做起”,狠抓“八项规定”,制定并修订90多部党内法规。党中央不断细化“八项规定”内容,明确党员干部自我革命应该“如何去做”的问题,不断开展反腐败斗争,制定并实施一整套反腐制度,《中国共产党廉洁自律准则》等廉政准则法规先后出台,对党员干部提出廉洁自律的要求。此后,党中央修订《中国共产党巡视工作条例》和《中国共产党党内巡视条例》,由此形成自上而下的巡视工作格局,强化制约和监督权力。党的十九大报告强调:“要加强对权力运行的制约和监督,把权力关进制度的笼子。”[5]这对党员干部提出了更高的要求。

二、中国共产党坚持自我革命的基本经验

党在自我革命的过程中始终坚持思想建党和制度治党相一致,坚持科学理论和具体实践相结合,坚持问题导向和守正创新相统一,这些经验都是党和国家的宝贵财富,必须不断继承和发扬。

(一)坚持思想建党和制度治党相一致

思想建党和制度治党是辩证统一的,只有共同发挥思想和制度的双重作用,才能更好地推动党的自我革命,不断完善党的建设。1939年,毛泽东在《〈共产党人〉发刊词》中提出要“建设一个全国范围的、广大群众性的、思想上政治上组织上完全巩固的布尔什维克化的中国共产党”[6]。在革命和建设实践中,党始终将思想建设放在首位。一方面,不断加强马克思主义学习。党在成立初期就强调要用共产主义精神教育工人的思想原则;党在发展壮大过程中,由于不同阶级不断加入党内,使得各种非无产阶级思想充斥其中,这些错误思想使得党和革命的发展多次受阻。科学的思想理论是党的行动指南,党中央高度重视党内思想建设,多次进行自我革命。1929年,古田会议首次提出“思想建党、政治建军”的思想,在此后召开的瓦窑堡会议中,毛泽东同志系统阐述思想建党的基本方针。延安时期及新中国成立初期,党中央针对思想问题在党内开展不同程度的整风运动,统一了全党思想;在改革开放时期,党中央提出解放思想、实事求是的思想路线,推动了全党思想解放;进入新时代后,以习近平同志为核心的党中央提出要将思想建设放在首位的方针,持续开展“三严三实”等党内实践教育,加强了党内思想建设和党的自我革命。另一方面,推动马克思主义中国化。在百年党史中,马克思主义中国化实现了三次飞跃。毛泽东思想的创立实现马克思主义中国化的第一次历史性飞跃,而后形成的中国特色社会主义理论体系实现马克思主义中国化新的飞跃。习近平新时代中国特色社会主义思想则“实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃”[7]。

加强思想建设需要制度的监督和制约。思想建党与制度治党协同发力是党的建设的必由之路。在新时代,必须把制度治党融入思想建党之中,充分发挥制度治党的硬实力,扎牢制度的笼子,强化制度执行,深入推进全面从严治党。党的制度体系包括党章、党的组织制度、党的领导制度、党的建设制度、党内监督制度。百年来,党的制度建设经历了漫长的历史过程,中国共产党自诞生就十分重视党内制度建设。党的二大制定第一部党章,党的三大到五大连续通过党章修正案,“截至党的十九大,一共累计对党章进行了十七次修正”[8]。党的二十大对党章进行又一次重大修正。党的三大颁布第一部规范党中央领导机关运行的党内法规,即《中国共产党中央执行委员会组织法》,在革命时期根据党的发展状况颁布包括领导制度、纪律制度和报告制度在内的一系列党内法规制度。新中国成立后,随着党内贪污腐败问题的出现,在思想管党的同时,党中央及时调整政策,建立一系列党内监督机制;改革开放以后,党内制度建设趋于制度化,制定《中国共产党党内法规制定条例》,初步形成党内法规制度体系;党的十八大以后,党中央提出“制度治党”的重要原则,推动党的建设;党的十九大以后,党中央加强全面从严治党,提出要将制度建设贯穿党的建设的各个方面,全面推进反腐败斗争,强调党的建设既要补足“精神之钙”,又要扎紧制度的笼子,由此才能推动党的建设。

(二)坚持科学理论与具体实践相结合

马克思主义是党开展自我革命的理论依据。首先,马克思主义作为科学的世界观和方法论,是中国共产党开展革命和改革的思想指南。此前,我国各阶级爱国人士前仆后继,采取不同方式和形式开展救亡图存的斗争,但结局都以失败告终。而后,在李大钊等爱国人士对比当时俄国与我国国情、研判革命形势后,最终选择将俄国的指导思想——马克思主义引进国内,并不断宣传马克思主义的真理性思想。1921年,中国共产党正式成立。以往的革命经验要求一个政党只有配之以科学的指导思想,才能指导革命取得胜利,而这个思想就是马克思主义。在革命年代,中国共产党就注重加强党员的理论学习。对此,党内采取创建党校等形式,不断加强马克思主义理论学习。改革开放以后,中国共产党不断开展党的集体学习教育,提升党员队伍素质。正因为有马克思主义的指导,中国共产党才能坚持正确的方向,才得以领导中国革命和建设取得胜利。其次,中国共产党在开展自我革命的过程中坚持马克思主义方法论,遵循辩证唯物主义的基本规律,即对立统一规律、质量互变规律以及否定之否定规律,确保自我革命的科学性。最后,马克思主义要求无产阶级政党必须开展自我革命。马克思曾指出:“每一个支部对它的会员的品质纯洁负责。”[9]中国共产党屡次犯教条主义、主观主义等错误,但都及时进行批判改正,因而党的自我革命也遵循了马克思主义建党原则。

然而,马克思主义终究是外来思想,是在西方国家革命与实践过程中产生的思想。要想该思想在中国发挥作用,必须将其作为方法论借鉴,将马克思主义同中国国情相结合,在此基础上不断探索符合我国国情的新思想。在中国共产党成立初期,由于党的不成熟及共产国际的错误指挥,党不懂得理论联系实际的方法,固守马克思主义,将其奉为绝对真理,导致教条主义错误思想曾长期在党内泛滥,使得全党在革命中屡次受挫,多次受到打击。中国共产党及时总结革命失败的教训,逐渐意识到马克思主义不是教条,国家发展的特殊性决定了不能简单地套搬马克思主义。马克思主义是科学的方法论而不是教条,是随着实际情况不断变化发展的,只有将理论与我国发展实际相结合,才能发挥理论的最大功效。革命的教训使党及时认识到这一点,逐步形成理论联系实际的作风。在实际工作中,党不断结合实际,创造性地发展马克思主义,孕育出毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系。这不仅是全党智慧的结晶,更是马克思主义在中国科学运用的创造性成果。马克思主义的先进性、革命性,以及与时俱进的理论品质和无产阶级政党的先进性、彻底性优秀品格,共同决定中国共产党必须坚持自我革命,不断推动理论创新,不断加强党的自身建设。

(三)坚持问题导向与守正创新相统一

党的自我革命必须坚持问题导向同守正创新相统一。党的二十大报告再次强调共产党人必须坚持问题导向。中国共产党始终坚持问题导向。大革命时期,党内受到右倾投降主义错误思想的引导,使得党放弃对武装革命的领导权,由此导致“四一二”和“七一五”反革命政变,对中国共产党和中国革命造成严重损失。而革命失败后,党坚持问题导向,及时总结失败的教训,提出“枪杆子里出政权”的重要论断,推动中国革命向正确的方向前进。土地革命时期,党内受“左”倾教条主义错误思想的影响,使得第五次反围剿失败,党中央被迫实行战略转移。长征胜利后,党中央坚持问题导向,及时总结失败教训,追根究底,纠正错误思想,党和革命实现历史性转折。延安时期,官僚主义、享乐主义等错误思想长期在党内存在,党员干部贪污腐败问题较多,对党和国家造成严重损失。党中央坚持问题导向,对事不对人,对党内长期存在的主观主义等错误思想予以批评和纠正,优化党内政治生态。新中国成立初期,由于生存环境发生变化,党内出现许多贪污腐败问题,针对这些问题,党中央坚持问题导向,及时开展党内整风运动,改善党内的政治生态,提高党员队伍的整体素质。

中国共产党在解决问题的同时,根据自身问题及时促进思想领域和政党建设的创新。中国共产党是无产阶级的先锋队,其具有的先进性要求党必须始终坚持守正创新。在党的发展过程中,在思想和实践中都实现守正创新,推动中国的革命、建设和发展。在思想上,抗战时期,毛泽东同志提出“马克思主义中国化”的命题,此后,党不断推动理论创新,逐步形成马克思主义中国化的多个创造性成果;在实践中,党逐步克服党内的教条主义错误思想,逐渐形成理论联系实际的优良作风。在中国共产党成立初期,党还不够成熟,照搬不符合国情的俄国“城市包围农村”的革命模式,导致起义多次失败。毛泽东同志在正确分析国情的基础上,提出“农村包围城市”的革命道路,领导革命取得胜利。在长征途中,党内长期受到共产国际脱离中国国情的影响,导致革命形势逐步严峻。中国共产党正确分析革命形势,坚持守正创新,开始结合现实,独立自主,调整革命方向和政策,实现党的自我革命。新中国成立初期,为解决资本主义工商业改造问题,党中央采取不同于俄国的和平赎买政策,实现对资本主义工商业的和平改造,推动社会主义制度的建立。改革开放时期,党中央解决了“姓资姓社”问题,认为社会主义也可以发展市场经济,提出要建立社会主义市场经济体制,增强了我国经济的开放性和包容性。党的十八大以来,党和国家始终坚持守正创新,持续推动改革、扩大开放,结合实际问题提出我国主要矛盾变化的新论断,提出一系列新思想,推出一系列新举措,在党内进行多方面的自我革命,促进党和国家的高质量发展。

三、中国共产党坚持自我革命的当代启示

中国共产党坚持自我革命,在百年探索过程中形成的宝贵经验,对现阶段加强全面从严治党具有重要的现实启示。新时代不仅要提高全体党员的党性修养,也要充分发扬斗争精神,坚持以人民为中心的发展思想,并以推动社会革命为辅助,引领党的自我革命不断完善。

(一)以提高党性修养为重点,确保自我革命的基本条件

中国共产党的党性修养不仅包括共产党员的马克思主义理论素养,还包括党员坚定的理想信念,更包括共产党员敢于开展批评与自我批评的勇气等多方面内容。步入新时代,党不仅要解决“四大危险”和“四大考验”等内部风险,也面临着国际上以单边主义和保护主义为主导的大国间的政治博弈等外在挑战,只有不断提升全体党员自身的党性修养,才能在面对各类风险挑战时“稳坐钓鱼台”。

首先,新时代的党员应该不断加强理论学习,提升理论素质。“坚持坚定正确的政治方向,必须加强理论学习。”[10]各级党委应该积极开展理论学习教育实践活动和集体学习活动,学懂、学透马列主义经典著作,结合党史学习毛泽东思想以及习近平新时代中国特色社会主义思想等重要理论,切实领会其理论内涵和精神实质,以科学态度和创新精神开展学习,不断提高自身的理论水平,不断增强理论联系实际的能力,坚持实事求是的优良作风。其次,加强学习习近平总书记系列讲话的精神和内容,深入领会其讲话的主旨和精髓,并在理论联系实际的基础上,将习近平新时代中国特色社会主义思想及习近平总书记的系列重要讲话内容运用到工作实践中。再次,全体党员要坚守初心、勇于担当,树立坚定的共产主义理想信念。全党要加强党史学习,通过加强对党史故事的宣传、开展党史学习教育等形式,宣传优秀共产党员在不同环境中坚定理想信念的光荣事迹,发挥其先锋模范作用,在全党范围内形成良好的学习氛围,自觉提高自身思想觉悟和工作能力。最后,各级党委要积极主动开展批评与自我批评。“无产阶级革命和任何其他革命的一个不同的地方,就在于它自己批评自己并靠批评自己而壮大起来。”[11]开展批评与自我批评是中国共产党在革命战争年代形成的优良传统和品质,进入新时代后,党所处的形势发生变化,执政环境更加稳定,中国共产党更应该主动开展批评与自我批评,积极定期召开民主生活会,反省和解决自身及其党内存在的问题,以推动党的建设,从而提高党员干部为人民群众服务的水平和能力。

(二)以发扬斗争精神为动力,强化自我革命的精神支撑

在百年党史发展历程特别是党的十八大以来,中国共产党开展的自我革命取得显著成果,重要原因就在于党坚持发扬斗争精神,勇于开展革命斗争。党的斗争精神不仅表现在对国家和社会各方面存在的问题进行斗争,还表现在对自身面临的风险及存在的不足展开斗争。新时代,只有高悬“达摩克利斯之剑”,警醒和监督全体党员特别是领导干部,不断开展各方面的斗争,加强全面从严治党,才能为党的建设提供精神支撑,提高中国共产党自我革命的质量。不进行伟大斗争,就会抑制中国共产党的生机活力[12]。

第一,全党同志在实际工作中要积极发扬斗争精神。一方面,在实际工作中,共产党员难免会遇到难啃的“硬骨头”,会严重阻碍党员干部开展工作。对此,共产党员尤其是领导干部要发挥带头作用,发扬斗争精神,敢于尝试各种方式解决工作难题,从多个角度思考问题,结合实践活动深入研究,也要善于转变思维,勇于改变工作方式,灵活处理工作难题,从而更好地解决工作问题。另一方面,共产党员要敢于正视错误。对工作中的失误和错误不仅要善于发现,更要勇于改正,才能提升党员干部的工作实践能力。第二,全体党员都要敢于对自身“刮骨疗毒”,勇于直视自身存在的不足。在革命年代,老一辈共产党员尚且敢于自我批评和反省,和平年代的共产党员更应该时刻反省自身是否存在官僚主义、形式主义、享乐主义等倾向,是否面临以脱离群众危险、精神懈怠危险、能力不足危险、消极腐败危险为主要内容的“四大危险”隐患。对自身存在的党性修养问题,要积极开展自我教育,勇于改正和担当;对自身在工作方式上存在的问题,则应该深入群众,积极参与社会实践活动,通过实践反思自身工作是否脱离实际,积极发扬共产党员理论联系实际、密切联系群众的优良作风,将理论与实际相结合,更好地开展工作。

(三)以坚守人民至上为核心,明确自我革命的价值旨归

“中国共产党的根基、血脉和力量在人民。”[13]坚持以人民为中心,不仅是马克思主义政党必须遵循的普遍原则,更是中国共产党坚持自我革命的价值旨归。在自我革命过程中坚持人民至上理念,不仅要将人民群众的利益放在首位,坚持自我革命,更要依靠人民群众监督党开展工作,推动党的建设。

一方面,党的自我革命要以人民利益为出发点和落脚点。马克思主义以人类解放为出发点,以无产阶级政党为实现全人类解放的主力军。只有提升自身的能力和综合素质,加强自我革命,才能更好地为共产主义事业服务,从而完成历史使命。党开展自我革命是为了更好地提高为人民服务的能力,更好地满足人民群众对美好生活的向往。中国共产党要坚守人民至上理念,深入群众生活,实地了解人民群众的所需所求,真心实意为人民群众办事,真正做到为人民群众谋利益。面对人民群众对高质量产品的需求,党和国家要坚持推动供给侧结构性改革,不断提升产品质量,推动经济高质量发展;对于人民群众的精神文化需要,党要提升工作质量,推进文化产业和文化事业的发展,推动中华优秀传统文化创造性发展,为群众提供更多高品质文化产品;对于群众反映的党员受贿问题,全党应该加强自我革命,加大反腐力度,严肃处理党内的贪污腐化人员。另一方面,党的自我革命要与人民监督共同发挥作用。完善党的建设要依靠群众,鼓励人民群众加强对党员干部的监督。中国共产党跳出历史周期率有两个武器,一个是自我革命,另一个则是人民监督。在1945年著名的“窑洞对”中,毛泽东同志就旗帜鲜明地提出中国共产党跳出历史周期率的第一个答案,即民主监督。党和国家要完善人民群众监督的渠道,拓宽人民监督的途径,以此促进全党的工作效能,从而更好地为群众办实事、办好事。

(四)以引领社会革命为指向,提供自我革命的外在动力

党的自我革命和社会革命是辩证统一的。党的自我革命是社会革命的助推器,社会革命是党的自我革命的最终目的和归宿,党的建设是为了更好地推动社会发展。只有加强党的自我革命,不断提高党员干部推进社会革命的能力,才能更好地推动社会发展。而社会革命是党坚持自我革命的重要动力之一。打铁必须自身硬。为推动社会发展,中国共产党必须勇于开展自我革命,建设一个强有力的政党,才能带领人民群众步入更美好的生活,解决社会主要矛盾也要求党不断开展自我革命,提升自身的执政能力。新民主主义革命时期,正是由于党敢于直面自身“左”倾和右倾及非无产阶级错误思想,勇于整顿党风党纪,才得以使革命形势一次次转危为安,推翻“三座大山”,建立新中国;新中国成立后,正是由于党勇于进行自我批评,积极整顿党内腐败问题,党的执政地位才得以巩固,才得以将社会主义事业推向前进;改革开放以来,正是由于党不断开拓创新,不断推动社会各方面改革,才推动了中国特色社会主义事业发展;党的十八大以来,我国取得一系列新的历史性成就,这不仅得益于党带领人民开展的社会革命,更是党不断加强全面从严治党、不断推动自我革命的成果。

现阶段正处于建设社会主义现代化强国的关键时期,实现这一目标必然会在多个领域展开社会革命,在党内还是国内外都势必面临更加严峻的考验和挑战。因此,必须加强党的自我革命,“以党的自我革命引领社会革命”[7],推动中国特色社会主义事业发展,通过党的自我革命带动社会革命的发展,自我革命和社会革命得以统一于实现中华民族伟大复兴的事业,共同发挥作用。在社会革命方面:经济上针对供需不平衡问题,党和国家要坚持推动实施新发展理念,推动产品高质量发展;政治上不断拓宽民主范围,提高民主化程度,针对党内问题要积极开展自我教育,促进党开展自我革命;文化上提高文化产品质量,为人民群众创造出更多喜闻乐见的文化作品;社会方面着眼于社会中存在的各种问题,不断满足人民群众的生产生活需要,推动社会发展;生态领域针对污染问题,加大对生态领域的改革,为人民群众提供更舒适的生活环境,促进人与自然和谐发展。在党的自我革命方面,中国共产党应以党和社会的需要为改革动力,以社会革命为辅助,引领党的自我革命,不断提升党的领导水平和执政能力,发扬历史主动精神,保证全党在思想、行动和政治上保持高度一致,确保党永不变质、不变色和不变味,把党建设成为人民满意的政党。