明确范围 写出新意

樊良妹

文题亮相

打开语文课本，阅读一篇篇课文，一个个令人肃然起敬的人物从文字中走来。“民族魂”鲁迅、“两弹”元勋邓稼先、女中豪杰花木兰、民间高手卖油翁、文学巨匠列夫·托尔斯泰、“真将军”周亚夫、“诗圣”杜甫……他们的身上闪现着优秀品格的光辉，引导我们向善、务实、求美。他们的故事告诉我们，每個人都可以活得精彩，抵达美好的人生境界。

请在初中语文课文中选择一位你尊敬的人物作为对象，写一篇文章，或讲人物故事，或写人物对你成长的影响，或就人物的言行品格发表看法。

要求：选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。

思路导航

这是一道材料作文题，要求写出课本中出现的令人肃然起敬的人物，这些人物或伟大、或平凡，但无一不是身上闪烁着优秀品质的光辉，将人生过得精彩，指引着我们努力、奋斗、拼搏、奉献……“或讲人物故事”告诉考生，可以通过缩写、扩写、改写等形式写一篇记叙文。“或写人物对你成长的影响”告诉考生，可以结合自身经历，写常见的一事一议、一事一得或者多事串联的以叙事为主的作文。“或就人物的言行品格发表看法”告诉考生，可以写议论文，某个人物的“言语”“行为”“品行”“格调”都可以成为论说的对象。“选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题”告诉考生，还可以进一步发掘，写成有创意、有难度的作文，进行小说、散文等文体的挑战。

构思时要注意以下几点——

选材方面：确定选取的人物，明确人物事件，写出人物的精彩风貌，字里行间表达对人物的尊敬。

主旨方面：注意写出人物的影响，如坚定信念、默默奉献、顽强拼搏等，号召大家向他（她）学习，追求真善美。

形式方面：本文题除了常规的文体外，还可以尝试一些新形式。如书信体更容易抒发心中感情，小标题式可以更好地表明主旨或情感……