读出诗歌的动态美

读一首好诗，如品一壶陈年佳酿。今天让我们一起走进著名诗人叶赛宁的《白桦》，细品慢研，感受白桦的美与高洁。

齐老师：读完这首诗歌后，请大家来说说你们都发现了哪些有趣的描写？

紫琪：诗人在第一节中写了“仿佛涂上银霜，披了一身雪花”，用“银霜”和“雪花”塑造出白樺通体洁白的形象；“涂”字准确描绘出白桦主干上那层洁白的表皮；“披”字又对白桦运用了拟人的修辞手法，突出白桦的高洁。

朵儿：第二节中，诗人用“毛茸茸的枝头”“雪绣的花边”“串串花穗”“洁白的流苏”来形容白桦的枝叶。承接上一节的描写，既然白桦披着一身雪花，那树枝上一定落满了松软的积雪，“毛茸茸”的，白色的树梢尖儿，映衬着树枝，仿佛给白桦镶了一道“雪绣的花边”。而这毛茸茸的树枝又像一串串绽放的花穗、流苏一般好看。这一句让我不禁想起了岑参的名句：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”作者极尽想象，塑造出雪后的白桦傲寒挺立的形象。

可馨：第三节中，诗人又用“朦胧的寂静中，玉立着”“灿灿的金辉里，闪着”这样的语言写出了白桦静中有动的气质美。“寂静”用“朦胧”来修饰，这是作者用感官相通的手法，写出白桦含蓄而高洁的精神。“灿烂的金辉”，衬托它的绚丽辉煌。“玉立”和“闪着”两个动词则突出静静挺立的白桦不失灵动的动态美。

浩宇：最后一节，诗人把白桦置于朝霞的映照中，“徜徉”一词用拟人的修辞手法准确而细腻地描摹了朝霞生成的过程；“姗姗来迟”则突出朝霞的形态美，更加衬托出白桦的秀美。

齐老师：同学们说得真好！通过学习，我们了解到，诗歌就是以精练的语言形象地表达作者丰富的思想感情，具有概括性和艺术表现力。阅读中，我们可以通过诗歌的意境把握作者所要表达的情感。

4～5版由齐帅供稿