我的班主任

周睿凡

青春的我们是葱茏蓊郁的小苗，有着满腔的激情、热血。走过初中两年，最懂我们的，还是那个步入中年的班主任——朱老师。

只看朱老师的面貌，会觉得他面色红润，容光焕发，但是见了他的头顶，就得感叹岁月对他太无情。两年过去，朱老师全身心扑在我们身上。

早读，睡眼蒙眬的我们像打蔫的瓜苗，没精打采。为此朱老师便会揣上他的小教棒开始“拔萝卜”之旅。他双手背在身后，在过道来回穿梭，教棒拍打着自个儿小腿发出清晰的“啪啪”声，给迷糊的我们敲响警钟。遇上声音细小如蚊的同学，他会用手指敲击桌面，以作提示；碰着无精打采趴在桌面的，他就用双手捏捏学生的肩膀，用教棒抵抵学生弯拱的脊背。这样的巡视从未缺席。

朱老师身材不算高大，但走路却步步生风，气场很足。他的眼睛明亮有神，透过深邃的眸色，能窥见一席儒雅与静穆。

朱老师有许多细腻的心思，很少被我们发现，一旦你感受到了，就会被润物无声的慈爱所温暖。这仿佛是历经沧桑的大鸟对雏鸟的保护。他不会催促我们成长，只是在我们热烈的青春里，修补一些小疤痕，安抚一些小迷茫；也不喜欢向我们灌输口号与理念，只是尽职尽责地督促我们珍惜当下，言传身教地让我们明白什么是只争朝夕，未来可期。

朱老师坚持让我们的校园生活有放松和悠闲的空间，课间常常赶我们到走廊透透气，聊聊天。也正因如此，我们得以有幸发现窗外的美景。

一路走来，朱老师更像一把尺。他明白我们这群少年的张扬笑闹，也理解我们时常有的抑郁辛酸。他努力地让我们的少年风气展现出来，但又标明界限，指明道路，指引我们经历了喜怒哀乐后，仍然怀有对新生活的憧憬。正如老舍所说：“生活是律动，须有光有影，有左有右，有暗有雨，滋味就含在这变而不猛的曲折里。”

这就是我们的班主任，一个最懂我们的人。

点评

作者以活泼而又细腻的笔触，描绘了一幅幅温馨动人的画面，一个对工作认真负责、对學生关爱有加的老师形象跃然纸上。小作者对朱老师的感激之情荡漾在字里行间，使人对这种亦师亦友的情谊羡慕不已。

（指导教师：谢卫玲）