大学生思想政治教育与现代农业振兴之相关性

“智慧农业”是一个典型复合概念，它既意味着智慧性技术在农业生产、管理、经营等领域的渗透，也意味着“第一产业”的各项要素嵌套到智慧经济框架中。从人的主观能动性出发，具备复合素养的大学生人才是构建“智慧农业”体系的必备元素，而现代农业振兴所需要的大学生人才，不仅强调在农业科学、信息技术、创新能力等方面具备优势，更强调在价值观层面关心农业、关爱农民，能够主动将一腔热忱转化为服务三农的动力。换言之，乡村振兴战略下对大学生人才提出新的诉求，强调在现代农业振兴实践活动中，大学生应兼备“懂农业、爱农民”的品质，这也是农业高校大学生思想政治教育的一个着力点。《乡村振兴战略下“智慧农业”的发展路径》（中国海洋大学出版社，2019年12月第1 版）一书由侯秀芳、王栋编著，该书在深度剖析“智慧农业”的概念、价值、功能、主要问题及优化方案等基础上，重点突出了“加强三农人才队伍建设”的必要性以及“实现职业化农民队伍建设”的可行性。总览全书，具备三个显著特色。

第一，该书围绕着“智慧农业”展开探讨，详细解析了现代农业与乡村振兴的内在联系，论证了“懂农爱农”在农业高校大学生思想政治教育中的重要性。“智慧农业”不是一个抽象的概念，它是一座桥梁，将现代农业振兴与乡村振兴结合起来。本书指出，“互联网+现代农业”是智慧农业的并行模式，要构建智慧农业体系，从业人才就应当具备互联网思维和现代农业技术。同时，智慧农业是乡村振兴的牵引力，它通过颠覆传统农业落后、狭隘的发展模式，为农业经济注入新生力量，即拥有智慧型头脑的人才。从这个角度说，现代农业与乡村振兴之间是存在内在联系的，大学生人才是这一联系上的重要节点，在实现现代农业振兴的过程中，大学生所要贡献的不仅仅是技术维度的“懂农智慧”，还要贯彻“爱农智慧”，通过身先士卒、敢于担当、大胆创新的人格魅力，引导农民群体参与到轰轰烈烈的现代农业建设中，为乡村振兴夯实基础。

第二，该书分析了“智慧农业”全面图景，借助SWOT模型阐明了人才对乡村振兴的价值，为农业高校大学生“课程思政”活动创新指明科学方向与方法。该书为读者勾勒出了“智慧农业”的全面图景，其中，乡村振兴是宏观背景、现代农业振兴是中观场景、“智慧农业”实施是微观情景，而全面图景的背后，隐藏着一条“思想政治素养”的暗线，书中虽然没有明确提出，但编者利用SWOT 模型进行了阐明。无论是现代农业带来的发展机遇，还是乡村振兴面临的挑战，最终都反馈在“人才”身上。但在现实维度，大学教育多围绕着专业课程展开人才培育，农业高校也是如此。在明确人才对乡村振兴的重大价值之后，农业高校应主动改变传统思政教育的开展形式，主动向“课程思政”的方向转型，书中基于顶层设计、农业服务、信息技术融合、电子商务等多个方向，提出农业高校大学生“课程思政”的创新方法，具有借鉴价值。

第三，该书提供了“智慧农业”实践案例，基于我国河北省的乡村振兴实施过程及现状，从供给侧明确了现代农业振兴与大学生思想政治教育的相关性。该书属于“河北省智慧农业发展研究”课题的孵化成果，侯秀芳、王栋两位教授多年来在河北高校执教，对该省农业经济理解深刻，在调查、科研等活动中积累了一手资料与丰富经验。基于此，书中从河北省乡村振兴项目中提取“智慧农业”案例，通过见微知著的探究方式，展现了河北省乡村振兴实施过程与现状，对国内现代农业振兴具有启发价值。同时，书中主要聚焦农业供给侧研究，结合“河北省农村旅游”项目展示了智慧型农业的设计、建设和发展路径，相关内容可以作为农业高校大学生思想政治教育的素材。

通读《乡村振兴战略下“智慧农业”的发展路径》一书，读者能够理解“智慧农业”的重大意义，它开启了一个农业资源与高新技术深度整合的新时代，也是实现乡村振兴宏伟目标的“主力引擎”和“重要抓手”。本书理论深入浅出、案例详实，学习价值与参考价值俱佳，适合作为农业高校人才培养的思政课程教材，也适合乡村科技人员作为自我提升读物。