开展主题教育应大力弘扬理论联系实际的优良学风

詹志华

党的二十大擘画了以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图。开展主题教育，进一步深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，契合把宏伟蓝图变为美好现实的迫切需要。在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上，习近平总书记指出：“开展这次主题教育，根本任务是坚持学思用贯通、知信行统一，把新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量，使全党始终保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。”(1)习近平:《在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上的讲话》,《求是》2023年第9期。理论联系实际作为党的优良传统，与这一总要求具有内在的契合性。为此，开展主题教育应大力弘扬理论联系实际的优良学风，明确其内涵要义，科学把握其与主题教育的关系，将这一优良作风贯彻落实于主题教育的方方面面。

一、理论联系实际优良学风的内涵

(一)理论联系实际的前提在于学懂弄通理论

理论联系实际蕴含一个重要前提，即对科学理论的把握。没有科学理论的功底，就会缺乏分析和解决问题的思想武器，无法透过事物的现象看本质，也不能把握事物的内在联系。学懂弄通理论，要从以下三方面入手：第一，要深学细悟，掌握马克思主义基本原理蕴含的立场观点方法、道理学理哲理，理解新时代党的理论创新成果，知其言更知其义、知其然更知其所以然(2)习近平:《在党史学习教育动员大会上的讲话》,北京:人民出版社,2021年,第12-13页。。第二，要善用方法，坚持系统把握与重点学习相结合。在全面学习习近平新时代中国特色社会主义思想的同时，要重点把握与自身所在地区、所在岗位相关的重要讲话和重要指示批示精神，重点解决学习过程中的疑难困惑。第三，要探索笃行，运用党的科学理论优化思想方法，解决思想困惑，提升政治判断力，科学把握形势变化、精准识别现象本质，以更好适应事业发展的需要，达到学与用、知与行、说与做的统一。

(二)理论联系实际的精髓在于做好调查研究

理论联系实际既是认识层面的方法论总结，也是实践层面的具体操作。作为优良学风，它是从实践中凝练出的理性认识和经验总结；作为实践过程，深入调查研究是其不可或缺的环节。可以说，深入调查研究内嵌于理论联系实际的全过程。一方面，理论的产生与发展只有通过深入实际的调查和科学的研究分析才能获得丰富的感性材料，为升华至理性认识奠定基础；另一方面，理论反哺实践，也要通过调查研究，使理论与客观实际相结合，从而检验和发展理论。需要注意的是，调查研究也须防止走马观花、浮于形式或本末倒置、抓错重点。调查研究只有坚持实事求是，才能真正成为理论联系实际的中间环节。《关于在全党大兴调查研究的工作方案》明确指出，新时代推进调查研究工作，“必须坚持党的群众路线”“必须坚持实事求是”“必须坚持问题导向”“必须坚持攻坚克难”“必须坚持系统观念”(3)《关于在全党大兴调查研究的工作方案》,《人民日报》2023年3月20日。。这为我们当前做好调查研究工作理清了思路、提供了方法。

(三)理论联系实际的目的在于践行学以致用

马克思指出：“哲学家们只是用不同的方式解释世界，问题在于改变世界”(4)《马克思恩格斯文集》第1卷,北京:人民出版社,2009年,第502页。，赋予哲学以解释世界和改造世界的双重任务，凸显了马克思主义鲜明的实践性特征。理论联系实际将思想与实践统一起来，让思想“接地气”，实践有依据。理论联系实际不会止步于阐释理论或理论与实践的关系，而是指向发生改变、产生影响的具体行动，亦即马克思所说的“改变世界”。回顾百年党史，马克思主义科学理论与中国具体实际的结合，不仅彰显出马克思主义的科学性光芒，更是推进了中国百年波澜壮阔的实践，让饱受“三座大山”压迫的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。当下开展的主题教育也概莫能外，学习的目的在于运用。党员、干部加强学习，必须坚持理论联系实际的优良学风，把理论学习成果转化为为人民服务的本领。

二、弘扬理论联系实际优良学风的必要性

(一)理论联系实际的学风是马克思主义理论品质的应有之义

恩格斯指出：“马克思的整个世界观不是教义，而是方法。”(5)《马克思恩格斯文集》第10卷,北京:人民出版社,2009年,第691页。这是马克思主义开放性品格的重要体现，同时也向所有马克思主义者提出了坚持理论联系实际的重要要求。马克思主义扎根于中国大地，理论联系实际的优良品质也贯穿于党的百年奋斗历程。1945年，毛泽东同志首次把理论联系实际与密切联系群众、批评和自我批评概括为党的三大优良作风。(6)中共中央文献研究室编:《三中全会以来重要文献选编》上,北京:人民出版社,1982年,第576页。改革开放以来，中国共产党人不断丰富深化对理论联系实际的认识，并将其运用于改革开放的伟大实践。习近平总书记指出：“我们党的历史反复证明，什么时候理论联系实际坚持得好，党和人民事业就能够不断取得胜利。”(7)习近平:《立志做党光荣传统和优良作风的忠实传人 在新时代新征程中奋勇争先建功立业》,《人民日报》2021年3月2日。因此，续写马克思主义中国化时代化新篇章，推动党和国家事业取得更大胜利，必须大力弘扬理论联系实际的优良学风。

(二)理论联系实际的学风是深入开展主题教育的方法论基础

开展主题教育是把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为强大力量的重要手段，而坚持理论联系实际是促成这一转化不可缺少的环节。习近平总书记对此次主题教育提出了“要把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改贯通起来，有机融合、一体推进”(8)习近平:《在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上的讲话》,《求是》2023年第9期。的重要要求。其中，理论学习是推进主题教育走深走实的前提，也是理论联系实际的根本前提，调查研究是贯彻理论联系实际的重要手段，推动发展与检视整改是坚持理论联系实际的最终目的。可见，坚持理论联系实际的优良学风与深入推进主题教育的要求高度契合，是必须掌握的基本方法论。此外，于学习者而言，学习科学理论要主动将所学内容与工作实际结合起来，在具体实践中释放科学理论的思想伟力。于推进者而言，开展主题教育要联系学习者实际，根据其学习特征与习惯开展主题教育，注重分类指导，力戒形式主义、官僚主义。因此，无论是学习主体还是推进主体，都需要将理论联系实际优良学风作为重要方法，全面落实主题教育扎实有效开展。

(三)理论联系实际的学风是中国共产党人续写辉煌的奠基石

理论联系实际的优良学风是中国共产党得以成为百年大党、创造世纪伟业的重要法宝。奋进开新局必须把好传统带进新征程，将好作风弘扬于新时代。聚焦中国，如何实现高质量发展，如何推进全体人民共同富裕，如何改善生态环境等一系列发展中的新问题、新任务，都需要作出务实而科学的回答。我们必须沿着中国特色社会主义道路，以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，大兴调查研究，为破解现实发展难题提供真知灼见。此外，中国是世界之中国。当前，生态失衡、贫富差距、恐怖主义等全球性问题直接威胁全人类生存与发展。破解这些时代课题，仍需秉承马克思主义解放全人类的崇高追求，立足世界现实形势，接续推进构建人类命运共同体，以全人类共同价值凝聚全球治理力量，在积极参与全球治理实践中彰显马克思主义的强盛生命力、阐释中华文化的精神气质。没有理论指导，行动将如无头之蝇，没有行动落实，理论将是无根之萍。运用习近平新时代中国特色社会主义思想观察时代、洞察时势，推进中国式现代化取得新进展，带领人民在新征程中开创新业绩。

三、躬身践行理论联系实际优良学风

(一)结合伟大变革，深刻把握新思想的实践基础

联系伟大思想产生和发展的实践基础，才能明其义、知其然。新时代十年伟大变革是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要实践内容。把握伟大思想的实践基础，首先，感悟其真实性。新时代十年伟大变革真实体现于民生福祉。居民人均可支配收入从16 500元增加到35 100元，人民更加富裕(9)《新时代十年伟大变革奠定坚实基础——新征程上满怀信心开新局展新貌系列述评之四》,《人民日报》2023年2月10日。。而建成世界上规模最大的社会保障体系，更是让人民群众有着无与伦比的获得感、幸福感。其次，领略其广泛性。深刻领会新时代十年伟大变革以“五位一体”为实践框架，在改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等方面取得的辉煌成就。最后，把握其管用性。党的十八大以来，中国共产党团结带领人民有效应对了各种重大挑战，取得全面建成小康社会重大成就，推动党和国家事业迈进一大步。把握习近平新时代中国特色社会主义思想产生和发展的实践基础，要弄明白科学理论从何而来，才能明确其丰富内涵与目标指向。

(二)结合思想实际，全面领悟新思想的精髓要义

联系伟大思想的精神实质、重要内涵与理论体系等实际内容，是系统开展主题教育的关键一步。《习近平著作选读》《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》《习近平关于调查研究论述摘编》《论党的自我革命》等是领悟习近平新时代中国特色社会主义思想精髓要义的重要文本依托。深入系统研读原著，一是强化问题导向，深刻领悟坚持问题导向作为伟大思想的实践要求在治国理政中的实际应用；二是强化实践导向，深刻领悟伟大思想源于实践、成于实践的生成逻辑以及理论联系实际优良作风在这一过程的重要作用；三是强化需求导向，着眼于新征程面临的困难挑战，在不断满足中国之需、世界之需、人民之需、时代之需的过程中，彰显理论实力。真学真信是能懂会用的前提。以权威教材为重要支点，深学细悟科学理论是对主题教育中“学思想”“强党性”总要求的有力贯彻。

(三)结合工作需要，贯彻落实新思想的科学指导

真正的马克思主义者是忠诚信仰者与坚定实践者。因此，开展主题教育的落脚点在于以新时代伟大思想接续推进伟大事业。坚持习近平新时代中国特色社会主义思想与实际工作的结合，在工作态度上，要联系实际领悟蕴含其中坚定的人民立场。人民是习近平新时代中国特色社会主义思想的理论起点与价值旨归。广大党员干部在工作中需自觉树立起全心全意为人民服务的意识，时时刻刻把维护人民的利益放在心上。在工作方法上，要联系实际领悟蕴含其中的科学思维方法。以“六个必须坚持”、七大战略思维研究工作中的新情况、解决新问题、总结新经验。在工作实效上，要联系实际领悟蕴含其中的内在目标要求。习近平总书记在福建工作期间提出“马上就办、真抓实干”，强调“事情定了就办、办就办好，绝不允许拖拖拉拉、半途而废”(10)《闽山闽水物华新——习近平福建足迹》下,北京:人民出版社、福州:福建人民出版社,2022年,第861页。，注重工作效率和质量的统一。在新时代新征程上，广大党员干部要进一步吹响“马上就办、真抓实干”的号角，聚焦党中央的顶层设计与重要指示批示精神，以己之力、履责于行，不断提高效率、提升效能、提增效益。

“理论一经掌握群众，也会变成物质力量。”(11)《马克思恩格斯文集》第1卷,北京:人民出版社,2009年,第11页。当代中国正在经历广泛而深刻的社会变革，也正在进行着人类历史上最为宏大而独特的实践创新，比以往任何时候都更加需要让理论掌握群众、动员群众。因此，在当前开展的主题教育中，必须紧密联系推进和拓展中国式现代化、全面建成社会主义现代化强国等重大实践，紧密联系中国共产党人的初心与使命，紧密联系自身世界观和人生观的改造，在坚持理论联系实践的科学方法与逻辑中，深刻感悟习近平新时代中国特色社会主义思想的真理力量与实践伟力。