黑板上的默写

嵇绍波

“青青园中葵，朝露待日晞……”教室里传出同学们整齐划一的朗读声。我站在教室门口，惴惴不安地喊了一声“报告”。

等同学们朗读完，老师才轻轻地放下教科书，转过头上下打量着我。同学们也看过来，有的指指点点，有的捂嘴窃笑。我狐疑地低头一看，发现衣服上白一块黑一块。白的，是干了的泥点；黑的，是潮湿的泥点。衣服仿佛是随意涂改的作业，斑驳陆离。

我醒悟过来，就在不久前，我还在沟渠里抓鱼，而现在我仍左手提着鱼，右手提着鞋。我一下子慌了，手一松，鱼掉在地上，鞋子也掉在地上。同学们哄堂大笑。我两只脚用力地在地上蹭了蹭泥，然后慌慌张张地穿上鞋子。

老师向我招了招手，示意我进教室，然后让我到讲台上默写《长歌行》。

“常恐秋节至，焜黄华叶衰。少壮不努力，老大徒伤悲。”我总觉得中间好像漏掉了两句，但就是想不起来，只好擦了写，写了擦，反反复复。

粉笔灰纷纷扬扬地飘落，仿佛一场雪，落在我的头发上、衣服上、鞋子上……我成了一幅画，被挂在黑板上。

“你看你现在的样子，满头的粉笔灰，头发染白了都想不起来。正是读书的大好年纪，你却捞鱼摸虾……以后，黑板就由你来擦，让粉笔灰把你的头發染白了。”老师挥了挥手对我说，“等你真的懂得为什么‘老大徒伤悲，就不用再擦黑板了。”

中午放学，我没敢把鱼提回家，但父亲还是知道了。饭桌上的气氛特别沉闷，父亲板着脸吃完饭，把筷子往桌上一扔，闷声叫我跟他到稻田里拔杂草。

一棵棵杂草挣扎着，麻绳一样坚韧的茎缠着我的手，勒出深深的印痕……蚂蟥死死地叮在腿上，甩也甩不掉……弯下腰，直起腰，再弯下腰……我木偶一般机械地重复着相同的动作，腰不争气地酸疼起来，仿佛要折断一般。我直起腰，偷偷地看向父亲。父亲正弯着腰用力拔杂草，头顶闪烁着太阳的光。我仔细一看，原来白发不知在何时偷换了父亲的黑发——父亲老了……

后来，我终于懂了那两句古诗的含义，但依然一日日地擦着黑板，让粉笔灰纷纷扬扬地飘落，落在我的头发上、衣服上、鞋子上……

我要一遍又一遍地温习黑板上的默写，让古诗《长歌行》在我的心里，每一天都是新鲜的朗读。

（选文时有删改）

成长物语

“百川东到海，何日复西归？”少年时代是读书的黄金时期，不要辜负了光阴。

适用话题

成长、学习、珍惜时光