大数据驱动下职业院校创新创业人才培养策略

2023-02-04 20:43王燕毅
人才资源开发 2023年11期
关键词:职业院校大学生能力

□王燕毅

随着我国社会主义经济体制的不断完善,社会经济发展水平不断提升,新诞生的职业和岗位也越来越多,但仍然不能满足日益增长的大学生对于就业的要求,就业问题已经成了当代社会关注的主要问题,在这样的背景下,大学生创业不仅能够解决大学生的就业问题,还能进一步为社会创造更多的就业岗位,促进大学生自我价值的实现。因此,职业院校开始逐渐意识到创新创业能力对于大学生日后发展的重要作用。但从实际教育过程来看,职业院校对于大学生创新创业教育仍然缺乏相对成熟完善的教育机制,使得当代职业院校大学生创业教育一直处于初级阶段,阻碍了职业院校人才培养质量的提升,也降低了职业院校大学生的整体发展水平。

一、大数据技术的发展对当今社会的重要意义

从大数据技术出现至今,在我国社会发展和国家建设方面发挥着至关重要的作用,对大数据的分析可以使零售商实时掌握市场动态并迅速做出应对,可以为商家制定更加精准有效的营销策略提供决策支持,可以帮助企业为消费者提供更加及时和个性化的服务。在医疗领域,可提高诊断准确性和药物有效性。在公共事业领域,大数据也开始发挥促进经济发展、维护社会稳定等方面的重要作用。除此之外,大数据技术深刻推动了我国教育领域的现代化建设,提升了当代教育机构学生管理和校园管理的质量和效率,为学生创造了更好的学习条件,促进了我国教育事业的发展和建设。

二、当前我国职业院校创新创业教育发展面临的主要挑战

(一)职业院校和学生关注度较低

在当前职业院校创新创业教育开展过程中,仍然不能完全摆脱传统教育模式的影响,一些教师和学生对于创新创业课程教学关注度仍然较低,教师在教学过程中不认真、得过且过,学生在学习过程中为了赚取学分、应付考试,这种情况是当前职业院校教育中普遍存在的。从创新创业课程发展的角度来看,教师的这种行为是对自身工作的一种敷衍,是没有尽到教师义务的表现,学生的这种态度也是对自身不负责任的行为,不利于学生今后的发展和提升。

(二)创新创业教育模式陈旧,教学理念落后

尽管一些职业院校已经认识到当代大学生就业问题的严峻程度,也认识到创新创业教育对大学生社会生存能力和未来发展的重要意义,但由于职业院校创新创业教育起步较晚,还没有建立起科学完善的创新创业教育模式,也没有引进新时代创新创业教育教学理念,教学理念的落后、教学模式的陈旧和教学内容的缺失深刻影响着当代职业教育创新创业教育的发展,职业院校要想进一步改变当前创新创业教育的现状,就必须改变当前的教学模式,更正教学理念。

(三)企业参与度低

职业院校大学生创新创业教育的发展离不开企业,促进职业教育校企协同发展一直是国家倡导的发展政策和方针,但在当前职业院校创新创业教育中,企业参与度低是影响创业教育发展的重要因素。出现这种情况的原因主要有两个,第一个原因在于企业发展的根本目标是提升企业整体综合经济效益,获取更多的利润,而职业院校发展的根本目标在于培养更多社会需要的优秀人才,二者在短期目标上存在矛盾和冲突,这降低了企业的合作意愿。第二个原因在于企业在教育领域中发挥的主体作用较小,职业院校作为传统教育机构,经常干预企业人才培养过程,降低了企业的信任感,由此导致企业对开展协同育人发展模式的抵触,影响了当代职业院校和企业之间的沟通和了解,也阻碍了现代化职业教育创新创业教育体系的构建。

三、大数据技术发展对职业院校创新创业教育质量提升的重要作用

(一)为职业院校学生创新创业教育提供更多资源

传统职业院校创新创业教育中,学生只能利用创业课程教材和教师提供的有限资源来了解创业理念,降低了学生创业课程的学习效率和质量。大数据技术的出现和在职业院校教育工作中的应用给创新创业教育工作带来了全新发展契机,大数据技术依托于互联网,在互联网+教育模式的发展趋势下,职业院校开始引进现代化技术和设备,以此来促进职业院校大学生的发展。大数据技术给职业院校创新创业教育带来了更多的教育教学资源,创业课程教师利用大数据技术强大的数据资源分析和整理能力,帮助学生发现自身创业兴趣,培养大学生的创新创业思维,从当前社会热点事件和发展趋势中找到适合自身的创业机遇。

(二)促进信息共享,帮助学生把握创业信息

社会热点信息、创业趋势信息、经济发展热点等信息是大学生创新创业的重要条件,只有把握住时代经济热点,才能更好地找到创业机会,促进创业计划的成功,传统职业院校创业教育中,对于大学生把握时代热点的能力没有深度培养,仅仅是依靠过时的创业案例和教育案例,然后通过教材创业理论的结合,促进学生创业能力的提升,但这种做法无异于纸上谈兵,在没有了解当前时代信息的条件下,学生的创业好比盲人摸象,成功的几率大大减小。在大数据技术的支持下,职业院校能够做到信息共享,及时了解当下热点,帮助学生把握创业信息,提升学生把握创业时机的能力,提升学生的创业思维和实践成功率。

(三)促进创新创业实践活动的公平开展

在大学生创新创业实践活动中,大学生要面临的是社会上各种复杂的商业信息,在当前市场变换节奏较快的时代背景下,这给大学生创业造成了强大的压力。利用大数据技术的支持,大学生能够及时分辨出不靠谱的社会信息来源,在大数据技术的影响下,当前社会创业门槛有了显著的降低,增加了大学生创业的成功率,增强了大学生的创业信心,也提高了大学生进行创业承担风险的能力。在此基础上,大数据技术变相促进了创业环境的公平性,一定程度上促进了大学生创业思维的培养,大学生也能够利用大数据技术分析商品信息和行业信息,从而做出科学合理的规划和判断。

四、在新时代背景下提升职业院校创新创业教育质量的实践路径

(一)充分把握大数据时代下教育理念,注重职业院校人才实践能力培养

对于职业院校来说,要想在当前大数据背景下进一步促进当代大学生创新创业教育水平的提升,就要充分把握大数据时代下的创新创业教育理念,并且进一步关注当代职业院校大学生创新实践能力的培养。在大数据时代背景下,职业院校大学生具备优秀的实践能力是保证职业院校创新创业教育活动顺利开展的关键,只有促进大学生实践能力的提高,职业院校创新创业教育才能够有的放矢,给学生提供个性化的、有针对性的教育。在职业院校中,不同的学生学情不同,接受创新创业教育的角度和目的也各不相同,每个学生在创业实践中的发挥以及对实践教学的掌握程度也存在差异性。在此基础上,职业院校需要针对不同学生的不同情况,充分发挥大数据技术在数据分析与匹配方面的优势,把握学生的基本情况,利用大数据技术对学生的实际情况展开分析,了解学生在专业能力、文化知识、技能学习、学习背景等各方面的信息,并以此来构建科学化、合理化的大学生创新创业教育模式。创新创业教育作为当前职业院校发展的重点,不仅需要学生的配合,还需要学校从根本上转变传统发展理念,注重学生的实践教学,要让学生在理论中体会实践,在实践中践行理论,从而促进学生创新思维的培养和创业能力的提升。

(二)秉持学生为本原则,促进学生核心素养的提升

职业院校必须牢牢秉持着以人为本的原则,要紧紧依靠我国现代化教育事业建设倡导的目标,促进学生核心素养和综合素质的全方位提升。当代高校学生的学习模式和学习理念受到中国传统教育模式的影响,对于职业生涯的规划和创新创业能力的提升并不注重,一味地关注自身能力的培养,忽视了发挥能力的途径和渠道。在大数据时代下,职业教育教学目标分为理论知识、实践技能,以及综合素质,这也包含了当前我国教育一直倡导的全面发展观念。在当前的社会背景下,要想促进大学生创新创业能力,发挥高校在创业教育方面的优势,就要提升当代大学生的核心素养。从个人角度来说,大学生要改变传统教育中形成的思维理念和发展方式,要明确自身学习的目的和未来发展的方向,对未来从事的职业要有清晰的计划,对自身职业发展的规划要更加明确。当代大学生要以实践为根本,拓展自身发展的渠道,增强自身专业能力的同时,也不断强化对自身的认知,把握自身的优势和特点,掌握自身的长处和兴趣,从专业知识入手,将理论与实践的结合融入高校学习,强化自身创新思维意识,增强自身创业能力。在职业院校创业教育方面,院校要促进大学生自身创业理论知识的丰富和创新思维的锻炼,还要引导大学生参加社会方面和学校方面举办的各种形式的创业项目,这种做法不仅能够强化大学生自身职业技能,提升大学生的综合素质,还能够帮助大学生提前认识创业的艰辛和风险,培养自身团队合作意识,对于大学生认识社会、了解社会、融入社会有深层次的意义。

(三)提升学生关注,加强校企双方合作,创建优秀教师队伍

职业院校与企业之间的深度合作是提升创新创业教育水平的重要步骤,企业在提升人才实践能力方面有着显著的优势,职业院校作为校企协同合作的发起者,应该充分结合自身理论教育优势,加强与合作企业的沟通,要明确权责定位,让企业在协同育人模式中发挥深刻的作用。与此同时,为了进一步强化创新创业教育水平,职业院校应该着力加强师资建设,培养出优秀的创业课程教育教师队伍,通过优秀的双师型教师,强化大学生创新创业能力,促进职业院校人才培养综合水平。教师是职业院校创新创业教育的引导者,也是学生基础新知识的最主要来源,教师队伍质量的高低直接关系到职业院校人才发展的根本,职业院校应该关注新型教师人才的引进,优化在校教师培养结构,全方位提升职业院校教师队伍综合质量。

五、结语

在互联网时代,数字信息技术飞速发展,计算机在人们生活中逐渐普及,人们的生活逐渐与数据相互融合,大数据技术是基于当前社会发展的实际情况,为了进一步方便人们生活,便于国家进行各项管理而出现的新型技术,随着大数据技术的不断成熟,无论是在生活中还是在社会生产中,都逐渐通过大数据技术形成了新的发展模式。职业院校是我国高等教育发展的主体,其人才培养质量对于我国社会的发展至关重要,在大数据技术的影响下,职业院校人才创新创业教育水平有了显著的提高,在未来,职业院校必然能够依托大数据技术带来更多优秀的创业人才。

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