关岭自治县农区鼠害防治农民田间学校培训成效与建议

潘 会 林成伟 黄显艳

（关岭布依族苗族自治县植物保护站，贵州 关岭 561300）

0 引言

关岭布依族苗族自治县（以下简称关岭自治县）位于贵州省中部，隶属安顺市，总面积1 464 km2，常年农区鼠害发生面积在0.4万hm2以上，对当地农业生产和人们的生活造成了较大危害［1］。抓好灭鼠技术培训和示范推广是防治鼠害的关键。农民田间学校（FFS）是联合国粮食及农业组织（FAO）提出和倡导的一种农民培训方法，在我国各地广泛应用［2］。自2018年以来，贵州省持续开展农民田间学校培训工作，先后在余庆县［3-4］、三都县［5］、息烽县［6］、都匀市［7］、安龙县［8］、岑巩县［9］等地推广农区鼠害防治农民田间学校，并取得了明显成效［10］。关岭自治县依托省级农民田间学校辅导员，在贵州省2020—2021年农区鼠害监测防治协作项目资金的支持下，于2020年、2021年、2022年在3个村共举办农区鼠害农民田间学校3间，培训效果显著，深受学员欢迎。笔者对关岭自治县2020—2022年农区鼠害防治农民田间学校培训成效进行总结分析，以期为今后农区鼠害防治农民田间学校的顺利举办和其他农业技术培训工作的开展提供借鉴与参考。

1 基本情况

1.1 举办时间、地点

2020年、2021年和2022年分别在关岭自治县沙营镇养牛村、断桥镇德新村、关索街道高坡村举办农区鼠害防治农民田间学校1间，共举办3间。结合关岭自治县农业生产的实际情况，确定培训时间为每年秋季，每间农民田间学校培训3次，每次培训时间为0.5 d。

1.2 学员情况

2020年、2021年和2022年共培训90名学员，学员的平均年龄为42.6岁，其中年龄小于30岁的学员有14人（占比为15.56%），年龄在31～40岁的学员有26人（占比为28.89%），年龄在41～50岁的学员有19人（占比为21.11%），年龄在51～60岁的学员有31人（占比为34.44%）；女学员44人（占比为48.89%），男学员46人（占比为51.11%）；小学学历、初中学历、高中及以上学历的人数分别为24人、45人、21人，占比分别为26.67%、50.00%、23.33%；汉族46人（占比为51.11%），少数民族44人（布依族31人、黎族11人、仡佬族2人），占比为48.89%。

1.3 培训辅导员

培训班由3个镇（街道）农业服务中心的技术干部和当地村委会相关人员负责组织，由辅导员具体负责培训与指导工作。培训辅导员来自关岭自治县植物保护站，均是农民田间学校辅导员培训班（TOT）培训合格的学员。

1.4 培训方式

农民田间学校采用联合国粮食及农业组织（FAO）倡导的培训方式进行培训，包括参与式、互动式及成人非正规教育式，既有室内的讲解和讨论，也有田间实践操作［11］。培训班以学员为中心，由辅导教师进行点评和总结；学员随机分为5个小组，每个小组由6名学员组成，每组由学员自行选择一名素质较高的学员为组长。

1.5 培训内容

每间农民田间学校培训学员30人，培训3次，按照贵州省农田鼠害研究协作组制订的课程表，结合关岭自治县实际确定培训内容：培训班从开班仪式到结业典礼，理论学习与实践操作贯穿始终，并安排有学员自我介绍、悄悄话传递、协作运水游戏、毒饵站制作竞赛等活动环节，以粘鼠板、鼠夹、鼠笼、鼠药等进行奖励，充分激发学员的积极性；小组组长主要负责组织本组讨论和收集涉及鼠害防治的问题、意见及建议，每个组需要定组名和画组标；辅导教师针对鼠类知识、农业生态系统、鼠夹、鼠笼、粘鼠板、毒饵站等使用技术和TBS灭鼠技术进行重点讲解或操作；每次培训前都要对上一次培训内容进行回顾，在培训前和培训后统一采取票箱法对学员灭鼠知识进行测试，了解培训成效，并于培训结束后进行学员满意度测评。

2 培训成效

2.1 学员出勤率高

农民田间学校每次培训都设置了严格的学员学习考勤制度。签到情况表明，培训期间偶有个别学员因事迟到现象，但全体学员均能积极参加室内培训和田间的实践活动，出勤率为满勤。

2.2 培训后测试结果良好

分别在培训前和培训后对学员进行灭鼠知识测试，测试题共10道，测试内容包括对鼠害的防控意识、对传统防控技术的掌握情况、对新型防控技术、对农业环保知识的了解情况。测试结果表明，学员培训前和培训后的测试正确率分别为73.22%和92.67%，正确率提高了19.45%（见表1）。其中，学员培训前对鼠害的防控意识、对传统防控技术的掌握情况、对新型防控技术的了解情况、对农业环保知识的了解情况测试正确率分别为83.33%、69.72%、80.00%、43.33%，培训后测试正确率分别为97.78%、94.72%、86.30%、93.33%，测试正确率提高了6.30%～50.00%（见图1）。

图1 关岭自治县2020—2022年农区鼠害防治农民田间学校培训前后测试结果比较

表1 关岭自治县2020—2022年农区鼠害防治农民田间学校培训前后测试结果

2.3 质量控制指标完成较好

每间农民田间学校设42项质量控制指标，开办之前16项，实施过程19项，后期7项，3间农民田间学校共设质量控制指标126项。根据统计，参训学员选择“是”的指标有116项，“否”的指标10项，占比分别为92.06%和7.94%，其中开办之前“是”的指标占87.50%，实施过程“是”的指标占100.00%，后期“是”的指标占71.43%。由此可见，2020—2022年农民田间学校质量控制指标总体完成较好（见表2）。

表2 关岭自治县2020—2022年农区鼠害防治农民田间学校质量控制指标完成情况

2.4 学员能力大幅提升

经过农民田间学校培训，学员的语言表达能力得到显著提升，学员纷纷表达自身的想法。同时，培训班通过引导学员发现问题，让学员学会分析问题并制订对策，进一步提升了学员的管理决策能力。此外，培训中设置的各项竞技活动，增强了学员团结协作的意识和能力，学员总体能力得到大幅度提升。

2.5 推广应用效果好

农民田间学校通过对学员进行培训，提高了全体学员对灭鼠重要性的认识，培养了一批农民灭鼠能手，普及了科学灭鼠知识；在举办农民田间学校的镇（街道）建立鼠害防治示范村，推广TBS围栏灭鼠、毒饵站灭鼠等绿色灭鼠技术，推广使用高效、低毒抗凝血杀鼠剂和生物鼠药，未发现鼠药二次中毒现象，人畜中毒故事发生率为0，实现了农区高效安全灭鼠的目标，减轻了鼠药对环境的污染，有效减少了鼠害的发生。

2.6 学员满意度高

从培训内容、培训方式、授课教师、组织情况、成果指导农户情况5个方面，对90名学员进行满意度测评，其中非常满意率和满意率分别为96.44%和3.56%，总体满意率达到100%（见表3）。

表3 关岭自治县2020—2022年农区鼠害防治农民田间学校学员满意度测评结果

3 结论与讨论

关岭自治县2020—2022年采用参与式、互动式、体验式培训方式，举办鼠害防治农民田间学校对学员进行培训，得到了广大学员的充分认同和接受。与传统的培训方式不同，农民田间学校以农民学员为主，根据培训需要建立田间课堂，将理论与实践紧密结合，并通过辅导员的引导，充分发挥学员的学习实践积极性，使学员变被动学习为主动学习，使培训效果得到大幅度提升。目前，农民田间学校已成为我国广泛应用的农业技术推广培训模式［10-16］。为更好地做好农区鼠害防治农民田间学校培训工作，进一步增强培训效果，笔者提出以下工作建议。

3.1 整合项目培训资金，加大人才培养力度

举办农区鼠害防治农民田间学校，不仅需要准备示范用的TBS围栏、毒饵站制作材料及工具等，还需要建立试验示范基地，为学员提供实践场所，这些工作都需要足够的资金支持。培训人员在无专项培训资金或资金不足的情况下，要积极争取整合使用其他项目培训资金，为顺利开办农区鼠害防治农民田间学校提供培训资金保障。同时，灭鼠技术及农业实用技术培训工作属于一项系统工程，其中人才培养是开展培训工作的关键。因此，培训人员要积极争取各级政府部门的重视和支持，积极组织县、镇 （乡）相关农业技术人员参加农区鼠害防治农民田间学校辅导员培训班（TOT），不断充实农民田间学校师资队伍，为农区鼠害防治农民田间学校培训工作开展提供人才保障。

3.2 注重培训学员遴选，确保学员素质

农民田间学校要求学员的整体素质高，接受新知识的能力强，具有高中及以上学历者最适宜。培训人员应选择较高素质的学员，最好是农业生产的管理者或决策者，能够起到良好的示范带动作用，从而提升农民田间学校的培训质量，使培训成果得到更大范围的推广和应用。

3.3 合理确定培训地点，制订培训方案

举办农区鼠害防治农民田间学校前，培训人员要充分开展调查研究，选择鼠害对人类生产生活影响大或受鼠害危害严重的地点，收集农民关心的技术难点，并有针对性地制订培训方案和安排培训课程，有计划地开展培训。例如，关岭自治县的3间农区鼠害防治农民田间学校举办地点都是鼠害发生较为严重的村寨，当地农民对鼠害防治的积极性高，且培训人员准备了充足的培训材料、游戏道具等实际操作材料，每次培训均严格按照培训计划有序推进，取得了良好的培训效果。

3.4 加强学员后续管理，建立激励机制

2020—2022年，关岭自治县农区鼠害农民防治田间学校培养了90名灭鼠能手作为技术“二传手”，但在后续走访中发现，“二传手”的技术带动范围窄，离推广应用灭鼠技术的目标要求有差距。因此，培训人员应结合实际情况，建立激励机制，明确技术“二传手”示范带动任务和奖励办法，以“一传十、十传百”的速度快速推广农区鼠害绿色防控技术，有效扩大培训效果。