拍萌娃短视频，哪些坑不能踩？

胡蝶

主持人语：

短视频走爆互联网，不少家长也借助拍摄各种萌娃短视频助力孩子成长。应该说，利用现代科技手段，让家教方式与时俱进，值得提倡。但有的家长拍摄萌娃短视频动机不纯，方式方法也欠妥当，非但不能助力家庭教育，反而可能影响孩子成长，甚至危及亲子关系，值得警惕。

用短视频记录孩子成长，让我和孩子都受益匪浅

（刘女士，儿子6岁半）

我从儿子8个月大的时候开始拍摄萌娃短视频，至今已有5年多。我的初衷，是记录儿子成长的精彩瞬间，以及我们亲子互动的暖心细节。

我发布到网上的第一条短视频，是儿子背唐诗的。那时他刚学会叫“妈”，我无意中发现他居然能接上来半句唐诗——当时我给他买了一台早教机，经常播放儿歌、唐诗给他听。那天早教机播放唐诗《春晓》，刚说完“春眠”两个字就没电关机了，儿子居然接了下半句“不觉晓”。我又惊又喜，赶紧往下念“处处”，他又口齿不清地接上了“闻啼恼（鸟）”。我赶忙用手机录了视频，为儿子留下了这一精彩成长瞬间。之后我又念了两首早教机上的唐诗，儿子都能接上。恰好我在某视频平台有现成的号，就把儿子背半句唐诗的视频发了上去，没想到引来很多网友点赞，极大地满足了我的虚荣心。

后来我就经常拍摄儿子成长过程中的精彩瞬间发到网上，比如儿子长本事了，第一次学会用筷子；儿子捣乱了，把脚伸进我刚发好的一盆面里踩着玩；儿子让我感动了，我不小心被水果刀割伤手指时，他摸头安慰我，帮我贴创可贴；儿子自编自演童话故事；等等。总之，在陪孩子成长的过程中，打动我、触动我、感动我的瞬间或场景，我都拍视频记录下来。

拍萌娃短视频对我来说，多了一个记录孩子成长的方式。我一直保留着给儿子拍的所有视频，计划等将来他结婚时，从中挑选一些精彩片段做成小片儿送给他当结婚礼物。此外，以短视频为媒介，我结识了不少宝爸宝妈，与他们一起探讨育儿经，提高了我的育儿技能。

对孩子来说收获就更大了：一是获得了成长的快乐和自信，每次儿子看到视频中自己的表现，都特别开心，自信心爆棚，觉得自己很厉害。我也经常就他视频中表现好的地方对他提出表扬，还把粉丝的点赞和赞评告诉他，让他知道大家有多喜欢他，他因此变得越来越阳光。

拍摄短视频还锻炼了儿子的口才，提升了他当众表达的勇气和能力。我发现，通过这几年拍短视频，儿子的语言表达能力明显比同龄孩子强，面对镜头不怯场，还特别有镜头感。上幼儿园后他因此大受欢迎，老师经常让他给其他小朋友讲故事。他每次都信手拈来，哪怕老师在旁边给他录视频他也不紧张，表现得落落大方，谈吐自如。

因此我打算，只要孩子愿意，我会坚持拍下去。

拍萌娃短视频变了味，我该不该继续拍下去

（段女士，女儿5岁半）

说起拍摄萌娃短视频，我和女儿的经历可谓一波三折：一开始感觉有趣、兴奋，很有成就感，后来变得抵触、纠结，最后变成了无趣、折磨。

我女儿从小爱画画，在她4岁多的时候我给她报了国画班。国画班的老师经过观察，说我女儿在绘画方面颇有天赋。我也有同感，因为女儿不但喜欢画画，而且画得很不错，每次从画画班回来都要求把当天学习的内容教给我。为了让她保持学习兴趣与热情，我专门买了一块黑板，让她在家里教我。

跟女儿学画画的过程中我发现，她天生就是当老师的材料，讲课很有条理，于是我用手机录了她讲课的视频发到微信朋友圈。没想到，微信好友看了视频，都夸我女儿画得好、教得棒。我很开心，就开通了视频号，定期把女儿教我画画，以及她自己画画的过程录下来发到网上。这些视频很快吸引了不少粉丝，有的粉丝还留言，说他们在家让自己的孩子跟着我发的教学视频学画画。女儿得知后特别高兴，等我再拍短视频的时候非常积极地配合我。

但时间久了我发现，当我们把拍摄短视频当成一项任务后，我和女儿都变得很累。比如为了让视频效果更好一些，有时我会打断她的教学，或者要求她在肢体语言或表情上尽量配合——说白了就是表演，与以往的“随意拍”完全不同——她就很烦。有时她自己也搞不清楚，到底是在画画，还是为了拍摄短视频才画画，无形中就有了压力，失去了以往那种随意、轻松与快乐。因此，有好几次，我们拍到一半女儿就闹情绪不愿意再拍了。只拍了一半的视频无法发布，我也忍不住恼火。

经历了几次这样半途而废之后，女儿的热情大受打击，不再主动要求教我画画，当她自己画画我想拍摄时，她的表情也很抵触。但我不想放弃，觉得拍短视频不但能锻炼女儿的口才，让女儿保持对画画的兴趣，还能吸引粉丝并收获点赞与好评——每个家长似乎都有炫娃心理，我当然也不例外。

但我不得不承认，给女儿拍摄短视频已经变了味，完全是我强烈的功利心和炫娃心理在作祟，让原本轻松、开心的亲子游戏变成了一件让女儿不情愿的苦差事。甚至有时候女儿中途想停止拍摄，我还软硬兼施，让她坚持到底。有的视频中明显能看出女儿满脸不高兴，完全是为了应付我，没有一点儿快乐可言。

我开始反思：我拍摄短视频的初衷是什么？如今女儿对拍摄这么抵触，把这项活动完全当成了负担，我还要不要继续？我想过放弃，但又怕女儿不能坚持画画，说不定就埋没了一个天才画家。可坚持拍摄，说实话，有时我和女儿都感觉是一种折磨——一站到黑板前，或者一面对镜头，她就情绪很不好；我也觉得是在强迫女儿做一件她非常不情愿的事。

继续拍还是停下来？我很纠结。

拍萌娃短视频应注意什么？幼教专家有说法

（王先生，幼兒教育工作者）

这几年，萌娃短视频越来越火。说实话，作为一名幼教工作者，每每看到那些过火的、变味的、功利性明显的萌娃短视频，我就特别不舒服，感觉有的家长简直是在把孩子当猴儿耍。更有一些家长为了博眼球、赚流量，无视孩子身心健康，什么内容都拍、都发，简直让人无语。

在此我要提醒家长，拍摄萌娃短视频，一定要注意以下几点——

避免泄露孩子个人隐私

这包括两方面：一是要保护孩子的隐私信息，比如不在视频中暴露孩子的姓名、家庭住址、幼儿园名称等。二是注意保护孩子的身体隐私和行为隐私。举例来说，孩子赤裸身体洗澡，若出现在镜头里，就侵犯了孩子的身体隐私；家长发布孩子尿裤子的视频，就侵犯了孩子的行为隐私。因为孩子成年后看到这样的视频在网上公开传播，自尊心会受到伤害。

恰当定位，分级、分年龄段拍摄、发布适合孩子的内容

有的家长给孩子拍短视频，没有明确的内容定位，什么内容都拍、都发，有的内容明显不适合孩子的年龄。比如有的家长拍摄四五岁的孩子学习小学阶段的课程；有的家长拍摄女童化浓妆的视频；有的家长拍摄长辈诱导幼儿喝酒的视频……这类视频都不利于儿童身心健康。

家长应结合孩子的年龄段来定位视频内容，拍摄、发布真正适合孩子的、孩子感兴趣的、对孩子成长有益的内容，比如前文中那位宝妈拍摄的儿子背唐诗的短视频，就非常好。不能一味地博眼球，追热点，赚流量，什么内容都拍。

尊重孩子的意愿

不管是拍摄还是发布萌娃短视频，都应尊重孩子的意愿。假如孩子不愿意被拍摄，或者不配合拍摄，家长不应引诱、哄骗甚至强迫孩子。同理，发布有关孩子的短视频，也应事先征求孩子的意见，若孩子不愿意，也应尊重孩子，同样不能采取哄骗、诱导或者强迫的方式让孩子同意。

也有一些家长的做法更不可取，压根儿不让孩子知道就把孩子的一些搞怪视频或成长糗事发到网上，弄得众人皆知。这类视频在孩子小的时候看似无害，但当孩子渐渐长大，就有可能对孩子的身心健康造成难以估量的伤害。比如有的孩子，因童年糗事被发到网上，长大后被小伙伴知悉，就有可能被小伙伴嘲笑、捉弄，影响其身心健康、人际关系，对其性格养成、为人处事等都会带来无法预知的消极影响。

所以，希望家长都能以孩子为重，从孩子身心健康和长远发展考虑，拍摄、发布内容健康向上，有利于孩子成长、进步的视频内容，让萌娃短视频真正助力孩子健康成长。

【编辑：冯士军】

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