铁道运输类专业高职院校宿舍文化育人路径分析

文/徐欢 钟馨怡 赵若宇

随着我国铁路事业的稳步发展，市场上需要大量铁路运输人才，这就对院校铁路专业发展提供了机遇，需要及时调整人才培养方案，切实发挥文化育人的目的。鉴于此，文中以高职院校铁道运输类专业为对象，分析宿舍文化建设的必要性，探讨铁道运输类专业如何开展宿舍文化育人，进一步提高铁路人才培养质量。国内高速铁路建设规模不断扩大，推进铁路事业的进步发展，铁路高职院校作为主要供给铁路人才的单位，需要认真分析铁路产业结构优化与调整，探讨如何培养高素质铁路人才。高职院校推进宿舍文化建设，要满足与适应铁路产业结构发展需求，实现推进区域经济健康发展的作用。因此，有必要研究分析高职院校宿舍文化育人路径，提高铁路人才培养质量。

一、铁道运输类专业宿舍文化的主要特点

铁道运输类宿舍文化特征显著，主要受到专业特色与实践人才培养等决定。其特点主要体现在以下几点：（一）多样化特点。高职院校来自全国各地，有着不同的成长背景、生活习惯，学生集中在小小宿舍内难免形成多样化的宿舍文化。加之不同学生有着不同习惯，有助于推进宿舍文化多元化。宿舍文化建立在学生生活、娱乐思想等基础上，会形成不同的宿舍文化。而且男女宿舍文化存在差异，进一步增加宿舍文化的多样化。（二）感染性特点。高职院校学生与宿舍之间存在密切联系，也是学生在学校的“家”，通过宿舍文化可以教育感染宿舍成员。同时，要想宿舍文化发挥这一作用，就需要制定完善的规章制度。如，制定卫生条例、管理条例等，通过这种外部制度激励约束学生的行为，提高宿舍文化育人的实效性。（三）主动性特点。高职院校宿舍文化并不是一成不变的，每一个宿舍成员都是主体，直接影响到施舍文化内容。宿舍文化育人方面需要主动性，宿舍成员是否认可直接影响到育人效果。尤其是随着信息技术寻发展，学生还会受到网络文化的影响，使得宿舍文化呈现出动态变化。

二、高职院校铁路运输类专业人才培养现状

（一）人才培养目标模糊。高职院校铁路运输类专业人才培养，将培养目标简单定位为“社会主义市场经济需求的高素质人才”。这种人才培养目标的定位，造成专业课程存在不同程度的针对性不足问题，培养出的铁路运输类专业人才与其他高职院校相比没有竞争优势，甚至不能超过其他专业的学生。另外，铁路运输类专业学生的就业范围十分广泛，但不同行业、不同企业的铁路运输类专业工作存在差别，对岗位从事者的要求存在差别，当前统一化的人才培养模式无法满足实际岗位需求。（二）课程内容缺乏特色。就现有铁路运输类专业专业课程体系来说，虽然会根据市场需求不断调整，推动课程体系向着应用性、可操作性方向发展，但却存在严重的同质化情况。这是因为学校课程缺乏特色，尤其是高职院校没有根据地方特色、龙头行业开设课程，造成培养出的人才不具有本土特点。此外，分析铁路运输类专业专业课程内容时发现，过多的抽象理论知识容易造成学生出现审美疲劳。同时，人才培养过程中缺少针对铁路运输类专业知识的培养，直接影响到市场对相关人才的需求，无法推动企业的发展，直接限制到人才培养与市场需求之间的衔接。（三）实训实践人才培养不足。铁路运输类专业实践性较强，但部分高职院校不重视铁路运输类专业人才培养，有的高职院校受到经费影响没有建立专门实验室，无法利用实验开展模拟人才培养；有的实训室没有发挥自己的作用，缺少长期有效的实践人才培养培养模式，无法有效锻炼学生的实践操作能力。同时，分析高职院校铁路运输类专业专业教师团队结构时发现，其中大部分都是高学历、具有极强理论性的教师，但他们缺少实践人才培养经验，很多教师都没有亲身体验过企业中铁路运输类专业的实际运行，无法实现理论联系实际。教师实践能力不足还影响到人才培养过程与人才培养质量。另外，少数教师受到市场经济环境影响，将人才培养作为职业而不是事业对待，造成其人才培养态度偏差。

三、铁道运输类专业宿舍文化育人的实施策略

铁道运输类专业开展宿舍文化育人活动，需要综合考虑各方面因素，制定合适的方案，切实推进宿舍文化建设，发挥宿舍文化育人的积极作用，进一步提高人才培养质量。具体如下：（一）推进宿舍文化内涵建设。宿舍文化建设时要不断丰富与拓展文化内涵，才能实现文化育人的目的。铁道运输类专业开展宿舍文化建设时，宿舍物质文化建设时引入美育观念，通过外在环境实现感染学生的目的，可以给学生提供多功能生活空间；宿舍精神文化建设时结合铁道运输类专业的职业化特点，进一步凸显高职院校职业文化与专业特色，实现渗透职业核心素养的目的。同时，完善宿舍制度文化建设时，要对制度管理进行完善，从多方面着手，如行为规范、卫生标准、评优等方面，倡导学生养成崇尚劳动、热爱劳动的观念，鼓励学生亲自动手，做好宿舍公共卫生的建设，形成良好的宿舍氛围，提高提到运输类专业学生的综合素质。

（二）丰富宿舍文化宣传载体。长期以来，高职院校在日常生产中对新闻宣传工作有一定的认识，具体会通过集中教育、会议宣讲以及标语口号等方式开展工作，这在高职院校生产过程中起到了一定的积极作用。但由于新时代的发展，高职院校面临着新的情况，传统新闻宣传工作显得相对局限，难以保证新闻宣传工作的有效开展，还会降低青年大学生工作的积极性。随着互联网媒体的发展，信息传播方式越来越多，传统的纸媒时代已经过去，自媒体时代，使用网络和智能终端，能够为人们及时获取资讯提供更多的便利条件。基于此，新闻宣传工作也需要创新宣传载体。借助新媒体，可以充分利用其灵活性，对于宣传内容进行指向性宣传，大大提升宣传工作有效性；对宣传内容进行包装，对于广大青年大学生而言，还能通过互动的方式了解高职院校发展规划情况。新闻宣传工作中，我们应该站在青年大学生的角度思考信息服务提供的内容、方式，以受众为中心，鼓励青年大学生与内容进行互动，助推全媒体平台融合。其中，微信公众号、新浪微博、门户等渠道可以成为一种新的信息传播方式，实现传统宣传与新媒体的融合，构建高职院校新闻宣传工作的立体媒体形态，推动高职院校健康发展。需要选择合适的着手点，提高党建工作质量。

（三）高效开展宿舍党建工作。高职院校中存在一些依靠经验办事、对新事物反应缓慢的宿舍文化建设工作者。但当前不断出现新理论、新技术及新设备，信息传递速度加快，需要大量高素质的人才来支撑完成相应工作。为了进一步促进和保证思想政治工作的全面开展，高职院校首先要注重自身内部工作环境的建设，提升管理人员的工作认知，意识到社会环境对于员工思想政治教育工作开展的影响，根据高职院校自身实际情况进行有针对性的调整和开展。对于当前存在的结构老龄化问题，基层党支部需要提升重视程度，积极吸纳企业内部的青年先进分子。另一方面，在吸纳年轻党员的同时，应该重视新鲜血液的注入，从内外两个方面改变党员结构，从而促进党组织人员结构的优化，使年轻党员与老党员之间形成互补，从而充分发挥年轻党员的优势，提升基层党支部的领导力。切实开展批评与自我批评，有效改变少数党员身上的不正之风。强化政治学习，提升党员政治素养，提高党员的思想觉悟，增强党员意识。并且需要积极建立工作平台，为高职院校党员发挥先锋作用提供机会和舞台，从而有效改善党员的形象，提升基层党支部在人民群众中的凝聚力和号召力。最后还要对基层党支部进行严格管理、教育和监督，严格遵守党的纪律，规范党员的言谈举止。

（四）创新宿舍文化建设方式。新媒体环境下信息传播方式与渠道呈现多元化，丰富大学生宿舍文化建设的内容。高职院校需要合理利用新媒体这一平台，将宿舍文化建设与新媒体技术结合起来，创新宿舍文化建设模式与方法。同时，高职院校宿舍文化建设工作者合理利用各种信息平台与学生交流，了解他们的需求，提高对网络思政工作的重视度，引导学生形成正确的价值观念。同时，高职院校要在宿舍文化建设领域中主动运用新媒体，争取意识形态领域的话语权。可以在大学生实践活动中融入新媒体平台，如，展示学生相关学习活动成果并制作精彩的宣传视频，潜移默化的完成大学生宿舍文化建设。引导学生参与相关实践活动，加深其对社会主义和谐社会的理解。切实发挥新媒体技术的作用，通过相关技术开展宿舍文化建设工作。这就需要宿舍文化建设工作主动创新，打破常规思想的限制，活跃教育氛围并形成融洽的师生关系，进一步提高宿舍文化建设工作的质量。线上线下教育结合，就是在现有教育环境的基础上，借助网络资源传输，包括图片内容、视频、音频信息等，以讲述和宣传的形式对学生进行思想政治教育，通过两种教学模式的互补提升教育的有效性。就好像借助网络聊天工具组建的大型群聊，大家通过线上交流，线下组织的形式，一起开展各种形式的活动。而高职院校网络思想政治教育通过线上模式组织大家针对某一热点话题进行在线交流和讨论，让大家自行研究和表述，然后在线下通过组织学生开展座谈、研讨以及社会实践等各种形式的活动，针对思想教育的主旨进行传达，实现线上线下教育资源的共享。即借助线上资源对线下思想教育工作进行补充，而教师和学生又会将线下教育所取得的信息展现在线上教育平台，两者相互补充和完善，尽可能对高职院校宿舍文化内容进行丰富和完善，进一步提网络资源环境下升高职院校宿舍文化育人的效果。

结语。

总而言之，高职院校校园文化的主要组成部分就是宿舍文化，也是学生管理工作的主要内容。因此，高职院校需要提高对宿舍管理工作的重视度，各部门之间协同合作、分类管理，切实发挥学生自治组织的作用。通过推进优秀宿舍文化建设，可以规范学生行为，避免出现不良事件，培养出满足行业发展的高素质铁路运输人才。C