“三全育人”背景下高校网络思想政治教育平台建设研究*

张继磊

（河北对外经贸职业学院）

由中共中央、国务院印发的《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》指出，加强和改进高校思想政治工作的基本原则有：坚持全员全过程全方位育人，即“三全育人”。习近平总书记在党的十九大报告中指出，要“高度重视网络教育，网络传播活动和网络舆论工作”，要“善于运用互联网技术和信息化手段展开工作”。

在“三全育人”大背景下，充分发挥好互联网的功能与优势，把网络信息技术同思想政治教育工作紧密联系，开展网络思想政治教育，不仅能够解决以往传统思想政治教育教学单调、内容乏味等问题，还能够促进学校思想政治教育的传统优势和现代计算机技术高度融合,进一步提高学校思想政治教育的时代性和吸引力。近年来，及时建立和进一步优化网络思想政治教育平台,已成为当前各高校思想政治教育工作的重要内容。

一、“三全育人”背景下，高校网络思想政治教育平台建设现状

当前，高校网络思想政治教育平台主要包含两类，一类是利用学校网站搭建的“红色网站”“德育网站”“专题网站”等。例如，燕山大学的“红色旋律”网站。该网站栏目丰富、内容充足、更新及时，音视频资源较多，深受广大学子的喜爱。第二类则是通过微信平台建立的官方微信公众号。例如，厦理工的“厦理工e起来”微信公众号。该公众号设有“e大学”“我要说”“精品校园”三个版块，二级子栏目又设置了十多个针对性强、互动性强、服务全面、育人广泛的子栏目。这些栏目贴近高校师生，根植于生活实践，以学生关注、关心的话题为主要内容，在帮助、服务学生的同时，充分融入了学校的思想政治教育理念，受到了师生的热捧。

为深入了解高校网络思想政治教育平台建设情况，笔者对秦皇岛市三所高校的网络思想政治教育平台建设情况进行了调查研究。

（一）调查基本情况

此次研究以问卷调查方式进行，研究对象为秦皇岛市三所高校，其中包含一所本科院校和两所高职院校。共发放调查问卷700份，被调查者从三所高校随机选取，并综合了“年级”“专业”“性别”“政治面貌”等多个因素。

（二）网络思想政治教育平台建设取得的成绩

网络思想政治教育深受大学生喜爱。新时代大学生是伴随互联网的发展成长起来的，不同于以往传统的思想政治教育，网络思想政治教育凭借其与互联网紧密结合的优势，很容易被新时代大学生所接受和认可。通过调查发现，超过92%的同学认为在当前背景下，开展网络思想政治教育非常重要，另有近95%的同学对本校进行的网络思想政治教育表示认可。

网络思想政治教育平台均已构建。通过调查发现，三所院校都已形成了不同形式的网络思想政治教学平台,如红色网站、官方微信公众号等,这些平台内涵丰富、贴近教师、融合了高校特点,在学校的思想政治教育过程中都起到了积极作用。此外，随着网络信息技术的不断发展更新，三所高校网络思想政治教育平台的内容、栏目、功能等也在不断创新。

网络思想政治教育平台队伍建设初具规模。调查发现，三所高校的网络思想政治教育平台都是在校党委的领导下，由宣传部、团委、学生处、马克思主义学院等职能部门负责，有专门的团队进行管理维护。负责平台管理维护的团队成员以年轻教师为主，他们既了解思想政治教育的基本理论，也掌握相关的互联网信息技术。

（三）网络思想政治教育平台建设存在的问题

1.对网络思想政治教育平台建设重视度不高

虽然当前三所院校都已经建立了形式多样的网络思想政治教育平台,但各院校对网络思想政治教育平台建设的重视度还有待于进一步提高。目前,三所院校都缺乏对网络思想政治教育平台建设项目的具体规划，对于“如何建设网络思想政治教育平台”也还未能进行顶层设计。在平台内容和形式的选择上没有特色、较为单一，导致某些“专题性”网站出现内容枯燥、难以吸引学生的情况，一些综合性平台虽然设置了很多版块，但是与学生的实际需求关联度不高。

2.网络思想政治教育平台缺少互动性

当前，调查中的三所高校的网络思想政治教育平台都存在内容更新不及时的现象，尤其是“专题网站”类的网络思想政治教育平台更新非常慢。在经常更新的内容中，会议类的内容较多，能够满足学生实际需要的内容较少。此外，这些网络思想政治教育平台大多缺少互动，有些微信公众号上虽然有互动版块，但是管理人员回复并不及时，没有形成有效的良性互动。互动性低是制约网络思想政治教育平台建设的一个重要因素，学生在平台上不能解决自己的问题疑惑，不能满足其学习需要，久而久之，学生对此类平台就丧失了兴趣，关注度自然就下降了。

3.网络思想政治教育平台载体建设落后

截至目前，调研中的三所院校的网络思想政治教育平台大多为门户网站和微信公众号。研究结果表明，仅有百分之二十二的大学生“经常访问”专题网站，百分之四十三的大学生表示会“持续关注”思想政治教育类微信公众号。这表明，当前三所院校的网络思想政治教育平台不太符合新时代大学生的网络应用习惯，平台建设落后于时代的发展。互联网技术的发展不断衍生出新的传播媒介。在对大学生最喜欢的网络思想政治教育类型的研究中发现，最受学生喜爱的网络思想政治教育形式为“短视频”类。然而，截至目前调查中的三所高校，均未构建短视频类网络思想政治教育平台。

4.网络思想政治教育队伍专业水平有待于进一步提升

网络思想政治教育平台工作者不仅要有较深厚的思想政治教育功底，也需要熟悉计算机操作和网络知识，具有较强的网络技术能力。研究表明，三所院校尽管都已经建立了网络思想政治教育平台团队，但在团队成员中实际符合网络思想政治教育平台建设条件的专业人才却很少。三所院校的网络思想政治教育平台队伍，大多由学校宣传部、学生处、马克思主义学院、团委的专职教师与辅导员等组成，成员在综合素质上不尽相同。信息技术更新迅速，如果网络思想政治教育平台建设的成员们没有有效提高自身素养，也没有熟练掌握互联网技能，不仅所发布的教育素材不受学生欢迎，而且还会使学生对老师的权威产生怀疑，这样思想政治教育的成效也就大幅度降低了。

二、“三全育人”背景下，高校网络思想政治教育平台建设的必要性

（一）建设高校网络思想政治教育平台是新时代做好思想政治教育工作的必然逻辑

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出，“做好高校思想政治工作，要因事而化、因时而进、因势而新”。在网络信息技术蓬勃发展的今天，把学校思想政治教育和网络信息技术紧密地融为一体，积极搭建思想政治教育的网络平台，既是顺应时代潮流的要求，也可以解决以往思想政治教育手段单一、内容枯燥等问题，增强思想政治教育的时代感和吸引力。

（二）建设高校网络思想政治教育平台是做好思想意识工作的必然要求

互联网是一个精华与糟粕并存的虚拟世界，调查发现，超过80%的大学生在上网的过程中遇到过色情、反动、迷信等不健康内容。另外，西方发达国家也利用网络传播资本主义政治思潮、价值观念，并宣扬“普世价值”，对我国青年大学生进行价值观的渗透。所以，构建网络思想政治教育平台不仅是维护社会主义思想意识的必然要求，而且是揭穿西方“美丽谎言”的重要平台，是推进中国特色社会主义理论体系“进头脑”的重要载体。

（三）建设高校网络思想政治教育平台是尊重学生成长规律，提升育人成效的应有之义

处于人生发展关键期的大学生，能否及时高效地解决学习、生活中遇到的一系列问题不仅是高校思想政治教育的重要内容，也关系着高校的育人成效。新时期的中国大学生是随着互联网的迅速发展而成长起来的，他们对新技术、新媒体都有浓厚的兴趣。研究表明，超过百分之八十二的中国大学生都喜欢在网络的模式下进行交流、互动，所以大学思想政治教育就需要立足于网络，并根据新时代大学生群体的特点，创造性地进行网络思想政治教育。网络思想政治教育平台让教师与学生之间的沟通变得及时简单、便利快捷，老师可以随时随地了解学生的思想动态，为学校的思想政治教育带来了很大的方便，提高了育人成效。

三、“三全育人”背景下，高校网络思想政治教育平台建设的措施

（一）提高认识，进一步加强网络思想政治教育平台顶层设计

高校开展网络思想政治教育，需要学校层面高度重视、科学谋划，做好网络思想政治教育平台建设的顶层设计，加强管理部门与教学部门的沟通、课堂教学与实践教学的衔接、教师与家长的协调。积极调动各部门和思想政治教育工作者的积极性，进一步健全网络思想政治教育平台机制，逐步建立党政工团组织齐抓共管的新体制，为有效实施网络思想政治教育工作提供体制机制的保证，真正实现“全员、全过程、全方位”育人的良好局面。

（二）以生为本，进一步加强网络思想政治教育平台内容建设

开展网络思想政治教育应坚持以生为本，突出学生的主体地位。高校在进行网络思想政治教育平台内容建设的过程中，一方面要顺应新时代大学生的身心发展规律，结合不同年级、不同层次、不用专业学生的认知特点因材施教，采用学生喜闻乐见的形式，让学生喜欢听、听得进、听得懂；另一方面选取内容要贴近学生的学习和生活，联系社会热点问题，能够以小见大，解决学生遇到的实际困惑，满足学生学习需求，提升网络思想政治教育育人效果。

（三）紧跟时代，进一步加强网络思想政治教育平台载体建设

当前，各高校的网络思想政治教育平台主要以各类专题网站和微信公众号为主。然而，此类网络思想政治教育平台已经不太符合新时代大学生的网络应用习惯，平台建设落后于时代的发展。随着互联网技术的发展不断衍生出新的传播媒介，这些新媒介深受大学生的欢迎。各高校在网络思想政治教育平台载体的建设过程中，一方面要利用好现在已有的高质量的网络思想政治教育资源，发挥好其优势，及时有效地传播主流价值观和思想文化；另一方面，也要紧跟时代步伐，对大学生感兴趣的教育载体进行充分利用，结合本校和学生特点，建立贴近学生的网络平台，优化载体建设。例如，当前很多大学生喜爱刷“短视频”，因此，各高校在网络思想政治教育平台建设的过程中可以借助抖音、快手等短视频APP，设立官方账号，发布思政类短视频，只有这样才能不断调动大学生参与的积极性，在网络环境中取得最佳的教育效果。

（四）精选严管，进一步加强网络思想政治教育平台队伍建设

习近平总书记对思政教育工作者提出六个方面的要求，即：“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”。高校网络思想政治教育平台在队伍建设过程中，首先要遵循习近平总书记提出的“六个要求”标准，选拔合格的工作者。另外，互联网科技发展更新快，不掌握较高水平的互联网科技能力、不掌握新的互联网思想和网络话语,也无法很好地进行互联网思想政治教育。所以，加强网络思想政治教育平台队伍建设,还必须不断加强对网络思想政治教育工作者的教育培训,使其做到与时俱进、一专多能。

四、结语

综上所述，“三全育人”背景下，构建好高校网络思想政治教育平台是做好思想政治教育工作和思想管理工作的必要条件，也是遵循大学生身心发展规律，提升育人成效的应有之义。今后，高校网络思想政治教育平台建设应重点从整体规划、内涵构建、载体建设、队伍建设等方面进一步优化。