广播电视学：视听艺术的玩家

专业名称：广播电视学/传播学（视听传播方向）

讲述人：吴佳怡（浙江大学）

本专业适合：性格外向、思维活跃；喜欢团队合作、擅长沟通交流；对影视文艺作品有自己的审美理解，对时事热点有敏锐的感知力，对传媒行业感兴趣的同学

广播电视学专业到底学什么？

很多人，包括我的家人、朋友对广播电视学专业有一个认知误区，即认为就读于这一专业的学生毕业后最对口的职业发展方向就是电视台主持人或是新闻记者。其实，这只是很小的一部分，选择这两种职业的毕业生大多为播音主持和新闻学专业出身，而广播电视学的研究和应用范围更宽、更广。电视频道播放的各种节目，电影院放映的电影、纪录片，手机上的各大社交媒体、短视频平台发布的信息，随处可见的产品广告，等等，都属于广播电视学的研究范围。

广播电视学专业立足于新闻传播学的内在规律，着眼于广播电视事业的现实需要和发展前景，培养能够在广播电视机构以及其他传媒、企事业单位从事采访、报道、拍摄、编辑、主持、策划等工作的高素质综合型人才。广电学子有机会接触传媒的方方面面，如果你总是有独出心裁的创意、想法，对传媒行业充满好奇，广播电视学专业会是你的不二之选。

专业课学习感受

毫不夸张地说，广电学子的专业课一直是外专业学子所羡慕的，因为广播电视学专业课程不仅生动有趣，而且其作业形式以实践为主，形式丰富。

以浙江大学为例，我所学习的传播学（视听传播方向）专业在改革前就叫广播电视学专业，我们专业的课程数量相对其他专业来说比较少，因而还被戏称为“养老专业”，但其实在外专业学子一整天都坐在教室里上课的时候，我们常常一整天都在外出拍摄。

因浙江大学新闻传播学类专业实行“大类招生”，大一下学期才进行专业分流，故学校在我们大一时主要开设专业基础课程，如马克思主义新闻观、基础写作、广播电视学、大众传播通论等，让我们对新闻传播学的整体知识和学科框架有一个初步的认识。我在专业分流时选择了偏向广播电视学方向的传播学（视听传播方向）专业，然后，从大二开始，我就正式接触广播电视学方向的核心课程了，如影视摄像与后期制作、节目主持与策划、剧本写作基础、短片创作、影视色彩学等。你从课程的名称就可以看出广播电视学专业课程的实践性特别强。

专业学习中，我们的大多数课堂是由老师讲述理论知识和鉴赏典型的影视作品、纪录片、综艺节目、广告等，而许多课程作业的要求可谓充满个性。我印象最深刻的一份课堂作业就是教授“剧本写作基础”这一课程的老师要求我们创作一段男女朋友吵架的情景，同学们各种充满奇思妙想的场景对话令人忍俊不禁。课后实践部分，则需要我们担任导演、编剧、摄像、剪辑师的角色，和整个小组一起完成一项团队作品。由于课程作业几乎都是以小组为单位进行的，因此如何与小组成员协调分工、合力实现效果最大化等能力可以在专业学习中得到充分锻炼。

我们每学习一门专业课就像是参加一次训练营，具体技能在有限的时间内可以得到提升。前期完成作业的过程中，我们明显感觉到力不从心，因为大家都是零基础的“小白”，即便老师在课堂上已经专业细致地教授过方法，但写剧本、规划拍摄脚本、调度现场机位、剪辑视频对我们来说难度还是很大。不过，有志者事竟成，通过同学之间的互相帮助、老师和学姐学长们的细心指导，我们凭借自己的努力依然能够完成一项作品，同学们的作业也都各有千秋。

经过两年的“训练”，我们几乎都可以独立完成一项拍摄作业了，这对我们以后的就业是有助益的。犹记得，我在地方电视台实习的时候，有一次就需要剪辑一条晚间播报的新闻，因为我在平时的学习中已经熟练掌握如何使用视频剪辑软件，所以在剪辑新闻的时候上手特别快，节省了在工作中学习的时间，这让我意识到学习的知识是可以真正运用到工作中的，增强了自己的专业自信。

专业学习注意事项

第一，注重阅读积累。虽然广播电视学专业的课程作业以实践为主，但是我们在学习这一专业时不能忽视理论知识的积累。如果我们只有专业技能而缺乏知识储备，会对专业知识系统的构建产生不良的影响。

第二，积极参加各类竞赛活动。对于我们广电学子来说，多参与各种竞赛有利于形成创新性的思维和灵活的动手能力，也会成为简历上的加分项。适合广电学子参加的比赛非常多，比如全国大学生广告艺术大赛（简称“大广赛”）、中国大学生广告艺术节学院奖（简称“学院奖”）和各类媒体创新创业比赛，都是含金量比较高的赛事。说到这里，可能有人会想没有额外的时间参赛怎么办？其实，像我们的专业课作业，只要符合大赛要求就可以拿去参赛，这样既完成了课程的作业，又能参加相关的比赛，一举两得。

广电学子将来可以从事哪些职业？

就我个人的实习经历以及身边同学、老师的看法来说，大家一致认为，广播电视学专业毕业生拥有较好的就业前景，而且职业发展很多元化。当下传媒行业发展迅速，无论是传统媒体还是新媒体，都需要大量具备专业技能、拥有一定文化水平的专业人士。从整体的就业情况来看，广电学子大致有三个就业方向。

一是进入传统媒体行业，如中央广播电视总台和地方广播电视台等广播电视中心，新华社、人民日报、澎湃新闻和地方报社等媒体机构。广播电视学专业毕业生一般可以选择进入剪辑师、摄像、编导等岗位工作。传统媒体相对来说发展比较稳定，但是传统媒体对应聘人员的要求较高，有国外留学经历或是自己有尝试运营某一平台且保持内容产出的毕业生在就业时会更具有优势。同时，很多传统媒体有在打造自己的新媒体平台，这也是广电学子可以选择的就业方向之一。另外，蛮多广电学子就业时选择进入影视制作公司，如光线传媒、华谊兄弟等我们经常在电影、电视剧片头看到的企业。除此之外，文化传媒公司、艺人工作室、MCN机构、广告公司、公关公司的大量职位，广电学子都可以胜任。

二是进入新兴网络行业。这一类网络媒体与传统媒体相对应，既作为传播平台，也产出自制作品，作品以线上传播为主。比如，视频类包括爱奇艺、优酷、腾讯、芒果TV、bilibili、抖音、快手等，社交类包括微博、微信、小红书等。近几年来，新媒体行业的发展突飞猛进，各类直播、短视频、自媒体平台需要大量的专业人才，所以新媒体行业也是我们在找工作时可以考虑的方向。不过，新媒体行业较為年轻，就业门槛相对较低，相对来说还缺乏完善的发展运营机制，且对从业人员的要求较为繁杂，部分平台内部可能存在管理混乱的问题。

三是进入各类单位、公司的媒体宣传、产品运营岗位。这一类岗位是部分不想进入艺术、娱乐行业的广电学子的首选，它一方面扩大了就业行业的选择范围，另一方面又保证了能够在自己熟悉的专业领域中工作，像很多的互联网公司，也就是人们所说的“大厂”，就提供有类似的职位。

学习广播电视学专业的人需要有一颗时刻燃烧着热情的心，当你看到作品的最后滚动着你的团队的名字，创作者一栏写着你的名字，你会有一种无可比拟的满足感和自豪感。这是你在向世界、向他人、向自己，诉说属于“我”的想法、“我”的态度。