高校辅导员队伍建设存在的问题及对策探究

贺莹

摘要：高校辅导员队伍是高校中重要的教育力量，是培养学生政治思想、道德观念，落实立德树人根本任务的重要力量。高校辅导员队伍建设有利于培养高素质的优秀人才，促进高校持续发展。高校要采取有效措施，着重开展辅导员队伍建设工作。文章分析高校辅导员的工作性质和高校辅导员队伍建设的重要意义，剖析高校辅导员队伍建设存在的问题，并针对高校辅导员队伍建设提出相应的策略。

关键词：高校辅导员；队伍建设；工作性质；意义；问题；策略

中图分类号：G451.2文献标志码：A文章编号：1008-3561（2022）35-0013-04

高校要将辅导员队伍建设作为重要的工作内容，加强对辅导员队伍的统筹安排和整合规划，重视对辅导员队伍能力素质的提升，确保辅导员工作有效落实并使辅导员队伍的发展空间和待遇有所保障。经过近年来的不懈努力，高校辅导员队伍建设已取得一定进展，并在高校管理中发挥着重要的作用，但同时也受到一些因素的制约和影响，辅导员队伍建设还需要进一步加强和完善。

一、高校辅导员的工作性质

1.政治性

在高校内，辅导员的主要工作内容之一是对学生进行德育和思想政治教育，通过教育传达正确的思想价值观念，帮助学生树立正确的思想意识和人生观。在高校教育中，辅导员是学生思想政治教育工作的重要力量，其工作最根本的目标就是培养学生正确的政治立场和价值观念。

2.管理性

在高校内，辅导员对学生除了要进行德育外，还要进行科学有效的管理，管理学生的日常学习和生活。在具体管理过程中，辅导员要针对不同特点的学生采取不同的管理方法，并掌握科学的管理理念和管理方式，对学生进行有效管理。同时，还应该形成规范的管理体系，对学生的生活和成长进行专业化管理。

3.教育性

高校辅导员在日常工作中，需要重视对学生进行政策理论方面的教育，包括向学生传授马克思主义理论、中国特色社会主义理论体系等，要定期组织学生进行集体学习，引导学生形成正确的价值观，培养学生的集体主义、爱国主义观念等。

4.基层实践性

要想顺利落实和有效推进工作，辅导员就必须加强与学生的沟通交流，融入学生群体，了解学生和班级的情况，关爱学生，培育学生。辅导员是学校与学生之间的桥梁，起着重要的上传下达作用，其对学生开展思想政治教育工作，有利于更好地將国家和学校的精神传达给学生。

二、高校辅导员队伍建设的重要意义

1.维护高校秩序

维护好高校的秩序，才能保证高校持续稳定发展。近年来，高校的发展呈现出快速、高质的状态，这种发展状态离不开高校辅导员团队的努力。在高校中，辅导员的工作涉及学生的学习和生活，是学校和学生之间的重要桥梁。所以，辅导员工作是高校能够稳定发展的基础，能够将可能出现的问题有效化解，为高校的发展打下基础。

2.培养优秀人才

高校的教育工作最根本的目标就是培养优秀的人才，促进学生德智体美劳全面发展。学生价值观、思想品质的培养不仅仅关乎其个人的发展和学校的发展，更关乎着整个社会、国家的未来。大学时期是学生人生观、价值观形成的重要时期，辅导员作为重要的德育工作者，平时与学生之间交流较多，对于学生的培养和发展能起到重要作用，是培养优秀人才的重要力量。

3.帮助学生成长

辅导员是学生日常学习生活的管理者和思想价值观念的引路人。辅导员需要细致了解学生的情况，对学生工作进行科学分配，还需要与学科教师进行沟通，为学生提供高质量的教育教学。当学生遇到生活、学习方面的问题时，辅导员需要有针对性地给予其帮助，引导其形成正确的观念，帮助学生成长。

4.进行全面引导

在日常工作中，辅导员需要对学生进行全面的引导，包括行为、心理、职业规划及就业等。在大学这一重要时期，辅导员要对学生进行正确的思想指导，使其养成良好的思想和行为习惯。辅导员在思想和心理上比学生要成熟得多，人生阅历也更加丰富，因此要加强与学生之间的交流，关爱学生，在学生遇到各种困难时要给予及时、有效的帮助，促进学生全面发展。

三、高校辅导员队伍建设存在的问题

1.身份认知不统一

对于高校辅导员，不同的主体对其身份有不同的认知。从国家角度出发，高校辅导员是非常重要的与学生广泛接触的基层教育者。在学术界，不少学者对高校辅导员的认识不统一，认为高校辅导员队伍应该趋于职业化和专家化，将辅导员队伍视作学校的一个职能部门。同时，有些辅导员对自身的角色定位也不够清晰。有些学生认为辅导员不同于学科教师，对其崇拜感和信任度也比较低。

2.师资力量不够

高校虽注重教师人才队伍的建设，但往往忽视辅导员队伍的建设。在部分高校中，辅导员队伍人数有限，一个辅导员需要带领多个班级的学生，需要管理的学生数量较多，这导致辅导员的工作量加大、工作难度提升，以致影响工作效率。部分高校采取兼职的形式，由在校研究生兼职开展辅导员工作，工作效果难以保证。辅导员工作内容繁杂，需要负责文娱、党建、团学、资助、宣传等多项工作，如果师资力量不够，就很容易出现忽视学生思想政治教育的问题，不利于人才培养。

3.人员配置缺乏科学性

当前，高校在辅导员队伍的人员配置上缺乏科学性，导致辅导员队伍缺乏发展动力。在高校辅导员队伍中，存在着一些由专业教师队伍分流出来的人员，这些人员往往是在高校改革发展过程中因为学历较低、专业化水平不高而从教师团队转移到辅导员团队的，这就会出现辅导员队伍的专业性较差的问题。还有一些辅导员由于缺少职业规划，工作动力不足，自身发展受限，在工作和成长过程中缺少积极性。

4.工作成效不显著

在部分高校，辅导员队伍的整体质量不够高，工作成效不够显著。在辅导员队伍内，能力素质参差不齐的情况常有出现，不同的高校对辅导员的要求也各不相同，一些院校对学历、能力等都有较高的要求，而一些学校则门槛较低。由于学校自身情况不同，在不同条件下筛选的辅导员也各不相同，这导致辅导员队伍水平存在较大差异。

5.缺少战略规划

高校在进行长期规划的过程中通常只将教师团队、行政团队等考虑在内，忽视高校辅导员的战略规划，导致辅导员队伍建设在项目立项、资金支持、人员配备等方面都不占优势，存在滞后现象。同时，学校战略规划的缺失，会在一定程度上影响辅导员自身的职业规划，使其在工作过程中较为迷茫。

6.缺少激励机制

激励机制是各项工作的重要推动力，但部分高校缺少针对辅导员的考核制度和奖励机制，对辅导员的考核流于形式，考核结果不全面、不客观。在学生测评、同事互评等考核环节，主观性较强，难以真实反映辅导员的工作情况。同时，学校对辅导员的激励机制不够健全，奖励缺乏保障，这容易导致辅导员缺少认同感和归属感，进而影响辅导员队伍建设。

7.队伍流动性较大

辅导员队伍建设中存在的一个较为普遍的问题就是流动性较大，缺乏稳定性。虽然辅导员队伍是高校学生工作的主要力量，但是部分高校在发展过程中缺少对辅导员队伍的重视，导致辅导员队伍缺少职业规划和发展方向，缺少信心和归属感。在繁杂的工作面前，辅导员面临着较大的压力，而付出与收获却不成正比，这是辅导员队伍流动性较大的主要原因。

8.能力素质有待提高

高校辅导员的主要工作之一就是对学生进行思想政治教育，但一些辅导员的能力素质不够，很难在教育过程中取得学生的信服。部分辅导员并没有真正了解思想政治内涵，难以实现对学生的教育和培养。还有的辅导员心理素质较差，难以承受较大的工作压力，在工作过程中缺少职业操守。

四、高校辅导员队伍建设的有效策略

1.统一思想认识

要做好高校辅导员队伍建设，首先必须统一思想认识。一方面要肯定高校辅导员队伍的存在意义，辅导员队伍是培养综合型人才的重要力量，各方都要在思想上认识到辅导员队伍建设的必要性。另一方面，要对辅导员队伍在高校教育和发展中发挥什么样的作用形成统一的思想认识，还要对辅导员队伍的主要工作职能进行规范，对辅导员队伍建设统一规范标准，使其发展始终处于稳定状态。另外，还需要对如何更好地建设高校辅导员队伍进行思想认识的统一，并将认识落实到行动上，采取有效措施加强辅导员队伍建设。

2.充实师资力量

要想打造优质的高校辅导员队伍，就要充实辅导员队伍的力量。在辅导员队伍建设过程中，既要保证辅导员与学生的合理配比，保证师资的充足，又要注重提升辅导员的专业化水平。高校在招聘辅导员的过程中，应该结合自身实际需求，建立严格的准入机制和科学的人才选拔机制，在公正、公开的条件下，吸引高素质人才，为辅导员队伍注入新鲜血液。高校在选拔辅导员的过程中，不仅要重视对其学历、专业、能力、经验等方面的考核，还要关注其思想观念、道德品质、政治素养等，确保其符合辅导员岗位需求。同时，要实行统一规范的考试机制，使优秀人才公平竞争、脱颖而出。在辅导员队伍力量不充足时，要及时补充人才，确保辅导员队伍满足学校发展需求。

3.优化人员配置

要想优化人员配置，就要进一步明确辅导员的职责范围。近年来，高校辅导员的相关制度越来越系统化和标准化，高校可以在此基础上不断优化辅导员的工作职能，确保辅导员能够明确自身工作重点，提高工作质量。可以对现有的辅导员队伍根据主要职能进行划分，如分成生活辅导员、心理辅导员、就业辅导员等。另外，还要使辅导员的组织结构更加清晰，权利和职责达到平衡。要突出辅导员的思想政治教育工作的重要职责，突出重点，避免出現重复管理或主次不分的情况。要为辅导员提供空间，使其在规范化管理下发挥自身特长，探索特色化的管理模式。还要根据辅导员的工作职能，为其制定专项规划方案，使思想政治教育工作形成体系，让辅导员充分发挥自身的价值和作用。

4.确保工作规范化

要想加强高校辅导员队伍建设，必不可少的就是使其工作规范化，提高辅导员的工作效率，使其收获满足感和成就感。辅导员工作内容较多，种类较为复杂，为了提高工作效率，辅导员应对工作内容进行科学的划分，明确核心工作内容和服务性工作内容，及自身工作重点、考核重点。辅导员的工作看似有明确的内容，实则边界不清晰，其工作基本渗透在各个环节。有的人可能觉得辅导员工作没有什么难度，不需要多强的专业性，但实际上辅导员工作的量与质都不容忽视，要想做好并不容易。所以，高校必须对辅导员的工作进行规范，明确其工作边界，使学生能够正确认识辅导员的角色和工作。同时，还要注重对辅导员内部业务分工的规范化，使其内部分工更加明确，避免出现同一项工作重复进行的情况，从而提高工作效率。

5.健全保障体系

为了使高校辅导员队伍能够得到战略性发展，高校应加强对辅导员队伍的重视，对其发展进行具体规划，使辅导员队伍看到自己的发展空间和价值。同时，还应健全保障体系，使高校辅导员队伍能够收获个性化的帮扶，促进其发展，强化其获得感和成就感。比如，可以对刚入职的辅导员进行岗前培训，为其配备专门的导师进行一带一指导，帮助其进行职业规划。对于经验较为丰富的辅导员，可以为其提供论文发表、职位晋升等方面的指导和帮扶。对于承担着专项工作的辅导员，要对其多加资助和奖励。对于已经取得相关资格证书的辅导员，要加强创业、就业指导帮扶。同时，高校还应为辅导员建立发展平台，解决当前辅导员缺少战略规划的问题。通过建立发展平台，可以对辅导员进行专业的规划，将辅导员队伍建设落实到高校具体工作中。另外，还需要完善辅导员晋升机制，让辅导员能够感受到战略规划，对自身的发展更加明确，从而确保辅导员队伍的稳定性。

6.完善激励机制

要想提升辅导员的工作积极性，高校必须完善辅导员激励机制。首先，要了解辅导员的实际需求，制定最具针对性的激励方案，以激发辅导员的工作热情。一方面，应该提升辅导员队伍的薪资待遇，加强对辅导员的考核，根据考核情况发放相应的津贴奖励等，对于工作优异的辅导员还应该予以特殊的物质奖励。另一方面，应该对辅导员进行适当的职业发展激励，比如将辅导员纳入学校管理范围，为其制定科学的职业规划，给其提供更多参与教研的机会等。激励机制既要包含物质激励，又要包含精神激励，既要有奖金、薪酬方面的激励，还要有晋升、证书等方面的激励，以激励辅导员积极面对工作。同时，激励机制应该奖惩结合，制定相应的惩罚措施，加强对辅导员工作的管理和约束。

7.重視发挥主观能动性

为了降低辅导员队伍的流动性，使更多的辅导员愿意留在队伍当中，高校必须加强对辅导员队伍的重视，予以多方面的关怀，并充分发挥辅导员的主观能动性，使辅导员意识到自身工作的价值和意义，增强其归属感，从而提高队伍的稳定性。高校领导应该成为辅导员队伍的重要支撑力量，切实为其解决难题。针对辅导员工作量过大的问题，高校应该出台相应的工作机制，以减轻辅导员的工作压力，通过各部门的协调配合为辅导员分担一定的压力。还应在辅导员队伍建设的硬件方面提供一定资金支持，比如营造优美的办公环境，配备充足的办公用品等。同时，在学生对辅导员产生质疑时，学校要维护辅导员的权益，避免辅导员工作不被尊重和认可。

8.提高队伍整体能力素质

高校辅导员队伍的整体能力素质是决定辅导员队伍水平的重要因素。高校要建立健全相应的高校辅导员培训机制。可以通过日常培训、专题培训等多种形式，对其专业知识能力和思想素质进行综合性培训，还可以通过调研、进修的方式为其提供多种学习途径。同时，学校还应为辅导员提供外出学习机会，不断提高其专业能力。辅导员自身必须具备较高水平的思想素质，重视对政治理论知识的学习，自觉学习相关的文件精神，不断提高自身的学习能力。同时，学校还要加强对辅导员思想道德素质的提升，进而提高辅导员队伍的整体能力素质。

五、结语

综上所述，辅导员队伍是高校中的重要教育力量，加强辅导员队伍建设势在必行。高校应结合自身的发展需求和目前存在的问题，从多方面加强辅导员队伍的建设，使辅导员队伍力量得以增强，整体素质得以提高，队伍权益有所保障。要通过高校辅导员队伍建设，进一步促进人才培养质量的提高。高校可以从统一思想认识、充实师资力量、优化人员配置、确保工作规范化、健全保障体系、完善激励机制、重视发挥主观能动性、提高队伍整体能力素质等方面入手，加强高校辅导员队伍建设。

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Exploration of Problems and Countermeasures in the Construction of College Counselors

He Ying

（Liaoning Technical University， Huludao 125105， China）

Abstract： The team of college counselors is an important educational force in colleges and universities， and an important force to cultivate students political thoughts and moral concepts， and to implement the fundamental task of establishing morality and cultivating people. The construction of college counselors is conducive to cultivating high-quality talents and promoting the sustainable development of colleges and universities. Colleges and universities should take effective measures to focus on the construction of counselors. This paper analyzes the nature of the work of college counselors and the significance of the construction of college counselors， analyzes the problems in the construction of college counselors， and puts forward corresponding strategies for the construction of college counselors.

Key words： collegecounselors； teambuilding；natureofwork； significance； problems；strategy