互联网使用对环保态度和环保素养的影响研究

新疆恒升融裕环保科技有限公司 宋捷

生态文明教育是人们日常教育宣传中应该重点关注的内容，了解生态文明建设的基本情况，提高人们对生态文明的认识，理解和实践现代社会生态文明的概念，是提升人们综合素质的重要手段，能够有效地建设家乡的生态文明，建设更好的家园，因此，在互联网的帮助下提高人们的环保素养和环保态度在当下显得十分重要。随着数字化的不断发展，新媒体和网络的兴起对传统的宣传方式造成了巨大的冲击，现如今，信息的传递速度可谓非常迅速，打破了传统的思维方式，转变了信息的收集方式和处理模式，利用互联网提高人们的环保态度和环保素养。本文将研究分析互联网使用对环保态度和环保素养的影响。

一、研究的时代诉求及意义

（一）研究的时代诉求

1.社会主义现代化的必然选择

事实上，生态文明教育就是把可持续发展推向绿色发展的高度，为子孙后代留下更多的生态资产。从党的十八大提出“五位一体”建设总布局纳入生态文明建设、十九大精神和“创新、协调、绿色、开放、共享”发展理念，到贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发《国家生态文明试验区（海南）实施方案》，中共海南省委办公厅海南省人民政府办公厅印发《关于深入开展社会文明大行动创建海南文明岛的实施方案》的通知及教育厅《关于大力推行生态文明教育的实施意见》等文件，都能看出生态文明建设是中国特色社会主义事业的重要组成部分，是社会主义现代化的必然选择，关系人民福祉，关系民族前途，关系“两个一百年”奋斗目标，关系中华民族伟大复兴的中国梦。党中央、国务院仍需高度重视生态文明建设，作出一系列重大决策部署，让生态文明建设取得重大进展和积极成效。2017年，国家领导人指出，我们应该加快生态文明体制改革，构建一个美丽的中国，从源头扭转生态环境恶化的趋势，为人民创造良好的生活环境。不难看出，研究互联网使用对环保态度和环保素养的影响，顺应时代诉求。

2.我国生态环境的迫切需要

生态环境问题，它既是中国特色社会主义发展面临的重大问题，也是世界性的重大问题，目前我国生态环境现状究竟如何？

（1）水位下降，水污染严重

我国生态环境的基本状况是总体环境在不断改善，局部环境恶化，治理能力远远跟不上破坏的步伐，生态赤字日益凸显。由于地下水超采，北方形成了8个超产区，总面积达1.5万平方公里，导致华北地区地下水位平均每年下降12厘米，湖泊、河流的面积也在逐渐减少。根据1987年对典型城市的监测调查，42%的城市饮用水水源受到严重污染，63%的城市受到不同程度的污染。

（2）生物多样性减少

中国是世界上生物多样性最丰富的国家之一，居世界第九位。在自然界中，生物体与生物体、生物体与无生命生物体相互依存、相互制约，保持着生态平衡。动植物的大量灭绝、必然造成生态形态的破坏，给人类带来难以想象的灾难。

（3）大气污染严重

我国的空气污染属于烟尘污染，北方比南方要重。中国的能源消费以煤炭为主，约占总能源消费的四分之三。近年来，垃圾堆积量太大，城市被垃圾包围。随着人类文明的不断进步，社会也在不断发展。无论是工业、农业、畜牧业，都会造成一定的污染，但其中最重要的是工业生产造成的空气污染，这对大气造成了非常严重的破坏。

由上述情况可以看出，当下我国生态环境恶化已经严重影响了国家经济发展和人们的日常生活，因而有必要研究互联网使用对环保态度和环保素养的影响，分析相关结论，提供相应的措施，促进人们环保态度和环保素养的提升。

（4）互联网快速发展

近年来，随着大数据、物联网、5G通信等技术的快速发展，开源互联网数据呈爆炸式增长的趋势，信息的获取、传递和使用都表现了前所未有的广度和深度，其中蕴含了宣传环保的价值。根据中国互联网信息中心发布的第35次《中国互联网络发展状况统计报告》，截至2021年7月，我国网民规模达8.54亿，互联网普及率为61.2%，我国网民以10岁至39岁年龄段为主要群体，比例达到78.1%。互联网能够对人们的环保态度和环保素养产生影响，如何高效地从海量数据中挖掘有用的环保知识，成为开源信息工作面临的最大挑战。

随着视频互动软件的蓬勃发展，带动了电商行业又一次发展，更为咨询行业创造了契机。

（二）研究的目的与意义

研究的主要目的有三个：第一，探索目前我国居民的环保意识水平。第二，分析网络传播环境信息对人们环境现状认识、环保意识以及环境保护素养带来了怎样的影响。第三，在实证研究的基础上，如何发挥好网络传播的作用促进人们对生态环境的重视，强化环境保护意识，与政府保护环境政策形成良好的对接。

研究互联网使用对环保态度和环保素养的影响，其意义在于不仅能够找到引起人们重视生态文明的策略，还可以让人们更能很好地付诸实践。

二、互联网使用对环保态度和环保素养影响的实证研究

首先要选择合适的研究方法，一个科学、合理的研究方法，是研究互联网使用对环保态度和环保素养影响的重要前提和基础。在进行实证研究时，本研究仔细地梳理了社会科学研究方法，将定量研究与定性研究相结合，并对研究工具进行了反复检查。

评估人们的环保意识水平以及分析网络传播的环境信息对人们环保意识启发及环保素养的培育都离不开一线调研数据的支撑。实地调研、问卷调查、小组访谈、文献法等都是本研究使用的主要方法，它们之间相互配合是获得一手数据的重要手段。本研究主要采取问卷调查和文献法：

第一，首先是文献法，它也称历史文献法，是指通过阅读、分析、整理互联网使用对环保态度和环保素养影响有关的文献材料，全面、正确地研究这一问题的相关方法。具体实施步骤为：（1）编写大纲。（2）搜集并鉴别有关文献，在研究之前查阅相关参考书籍，了解国内外理论研究成果，并在实践中总结经验，为本次课题的研究提供一定的借鉴，做好充足的准备。（3）详细阅读有关文献，边读边摘录。（4）根据大纲将所摘录的材料分项、分条加以组织。（5）分析研究材料，写成报告。

第二，调查问卷法，获得人们对网络传播环境信息的关注程度情况、人们对当前环境状况的认知情况和人们环保意识水平等相关数据，建立区域性的研究资料，以期为更多地区研究提供资料及研究参考。

（一）研究对象

共发放调查问卷900份，回收问卷858份，其中完整作答的问卷有804份。问卷调查覆盖了青少年、中年人、老年人等各个年龄段的人，男性有384人，占比47.8%，女性有420人，占比52.2%，来自农村的占比23.3%，县、乡镇占比41.5%，城市占比35.2%。

（二）研究程序

在社区、学校、单位等场合发放调查问卷，以50人为单位，统一发放问题，统一作答，作答时间大约在20分钟至30分钟，当场回收。问卷回收率高达95.3%，可信度较高。接着对回收问卷进行整理、编号，删除无效问卷并核实评分，进行原始数据的录入。

（三）数据处理

问卷调查的所有数据都通过SPPSS16.0软件进行了编码、录入、处理，运用描述统计分析、相关性分析检验、均值比较检验等方法对数据进行分析统计，为研究的主要依据。

三、综合讨论

（一）媒介效果理论下摄入环境信息对人们环保态度和环保素养影响的评析

1.人们的环保态度和环保意识

目前人们的环保意识有了一定程度的提高。当环境正在遭受破坏时，86%的人选择应当给予制止。对于环境保护政策与法规类的信息，大学生表现出了明显的不了解，在“《中华人民共和国环境保护法》是现行环保法25年来首次大修，新法将自2015年1月1日起施行”这个题目中，大部分人选择了“完全不知道”。由此可见人们环保态度和环保意识正在逐步提高，但是有待加强。

2.互联网对人们环保态度和环保素养的影响

根据研究结果表明，互联网使用对环保态度具有显著正向影响，即经常使用互联网浏览信息的人拥有积极环保态度的可能性更大。互联网使用的边际效应为0.229，说明与其他居民相比，经常使用互联网浏览信息的人拥有积极环保态度的概率将上升22.9%。互联网增加了获得信息的机会，使人们能够理解环境污染对人类健康、食品安全、生活条件等造成的风险，从而增加了支持环境保护的心理倾向的可能性。

随着互联网的快速发展，知识传播的成本也正在不断下降，越来越多的人可以获取环保的相关政策和环保知识。由于书本知识很少涉及环境保护，正规教育渠道提升居民环保素养的效果较弱，效果也是不太好，因而最终形成对互联网等非正规教育渠道的路径依赖。加之互联网对人们的影响是潜移默化的，对人们环保态度和环保素质的影响也是长期的。问卷调查法和文献法揭示了人们环保意识和环保素养与网络传播的环境信息显著相关，互联网传播环保知识能够有效地提高人们对环境信息的敏感程度、环境状况的认知，关心环境状况，具备辨认和解决环境问题的技能以及是否愿意参与各阶层解决环境问题的工作等。

（二）环保意识培育的引导策略

1.制定一系列与生态文明教育相关的规章制度

国家、各个社区和单位如果建立了全面、完善的生态文明教育规章制度，那么人们的环保积极性可以得到广泛的调动和多方面的回应，会更加积极地去了解互联网上的生态文明知识。生态文明教育宣传方案的收集和管理有了通盘制度和计划，便可以有效地进行层层管理，更加合理高效地对人们进行生态文明教育。

2.加强对学生的生态文明教育的意识

（1）首先，国家要对互联网生态文明工作给予很高的重视，只有政府带头重视起来，生态文明教育宣传工作才更容易实施。一方面，政府要颁布相关的法律法规，并且严格执行，要让相关的法律法规具有约束力，以此促进后续生态文明教育工作的有效开展。

（2）增强人们生态文明教育自身意识

只有国家和各个社区增强对学生生态文明教育的培养意识是远远不够的，要想增强互联网对人们环保态度和环保素养的影响，使生态文明教育工作能够持续发展，就必须增强人们自身学习生态文明知识的意识。可以利用电视、广播进行宣传，提高其觉悟水平，让其充分了解到良好的生态环境是经济社会可持续发展的重要条件，也是一个民族赖以生存和发展的重要基础。通过广泛开展宣传活动，增强人们的生态保护意识，使他们能够认识到生态环境建设的重要性，调动保护环境的积极性，鼓励人们积极和谐相处报名参与生态环境的保护和管理。

弘扬生态文化，大力推进生态文明建设，既是人与自然和谐相处的基础，也是实现人类的全面发展和中华民族永续发展的重大使命。每一个居民都应落实到生活中，时刻牢记自己的责任与使命，为社区生态建设、为国家生态建设添砖加瓦。只有认识到生态文明教育的重要性，人们才能积极利用互联网来丰富自己，提高生态文明知识素养。

（三）引导人们养成良好的保护生态环境习惯

互联网的使用对环保态度和环保素养具有影响，要善于慢慢引领人们自主学习环保知识，注意一些日常生活中的细节，有环保危机意识。只有有效地传授人们保护生态环境的知识，人们才能真正体会并更好地养成良好的保护生态环境的习惯，形成正确的思想道德和价值观。

（四）探索借助视频互动软件进行环保宣传

随着网络的不断发展，信息的获取变得极其容易，大众对新媒体的使用更为频繁，要积极探索借助视频互动软件进行环保宣传，让更多的人参与环保。

四、结论

在综合分析中，加快生态文明建设和深化可持续发展战略的实施，是使整个社会走上生产性发展、社会健康治理和生态健康城市发展道路的重要因素。我们需要深刻理解加快生态文明建设的重要性和紧迫性，加强对人们的生态文明教育，加快建设生态文明的脚步，这对经济发展至关重要。因此，生态文明教育应该迎合时代诉求，不仅要丰富互联网的环保内容，还借助互联网增强人们保护生态环境的意识，让人们参与到保护生态环境的队伍中来。因此从上往下、从国家到个人，都应该对其高度重视，端正生态文明的态度，提高环保素养。在实践中检验真理，在实践中积攒经验，互联网使用对环保态度和环保素养影响的实证研究仍要继续，使其不断科学化、合理化和规范化。

生态文明建设是一个非常浩大的工程，需要每个人的参与和努力，尤其是大学生，更应该为生态文明建设尽一份力。在生态文明建设过程中，我们或许会遇到很多困难和挫折，但是，为了更好地保护“地球母亲”，我们更应该勇往直前，无所畏惧！